關于做好中職學校共青團工作的思考

程霞

【摘 要】本文對目前中職學校共青團工作開展中存在的問題進行了分析，提出了幾點對策，即依靠自身優勢爭取學校領導的重視與支持、開展共青團活動要充分結合職業發展特點、借助國家助學政策優勢激發青年團員愛黨愛國熱情等，為做好中職學校共青團工作提供了理論參考。

【關鍵詞】中職學校 共青團工作 對策

近年來，黨和國家高度重視職業教育工作，把發展職業教育作為經濟社會發展的重要基礎和教育工作的戰略重點。中等職業學校學生能不能具備健康、積極、向上的思想道德素質，直接關系到我國未來產業大軍的整體素質，關系到經濟社會發展全局。因此，必須加強中職學校共青團工作，提高中職學生的思想道德素質，引導他們認同黨的領導，堅定走中國特色社會主義道路的信心。

一、中職學校共青團工作存在的主要問題

1.團的基礎建設薄弱，有待于進一步加強

（1）在中職學校，“升學率”不再是學校領導關注的焦點，“就業率”才是學校發展的核心。在圍繞這個核心開展工作時，學校資金大量投入到教學、管理等部門，投入到共青團工作的資金數量非常有限，而共青團僅靠收取的團費難以維持正常的工作，更不要說開展一些大型的活動，開辟一些共青團員活動的平臺。

（2）中職學校教師團干部除承擔共青團工作外，同時還承擔一些其他繁雜的事務性工作，因此不能全身心投入共青團工作，他們沒有過多的時間去學習共青團的知識，對新形勢下學校共青團工作的新內容、新特點普遍缺乏認識，固守舊的工作思維和工作方法，導致對部分團內重要工作和重要活動缺乏了解，甚至不知如何發揮共青團的作用。

2.團員意識不強，活動呼喚創新

當前經濟的迅速發展和多元文化沖擊，加上有的中職學生本身厭學、不求上進，對中職學生團員的三觀、思想道德、行為方式等都具有很大的影響，導致有的團員把團員的先鋒和模范作用忘了，在學習和生活當中根本不以團員的標準來嚴格要求自己，團員意識變得薄弱，團隊活動模式僵化，無法激起團隊活的興趣。

二、促進中職學校共青團工作發展的幾點對策

1.依靠自身優勢爭取學校領導的重視與支持

（1）想要爭取對方的支持，就要讓對方知道你的價值所在。共青團要圍繞黨的工作重心，結合自身的特點開展一些實在的活動，充分發揮作用，造聲勢，從而贏得各級領導的重視和支持。比如，各個單位黨組織都在大力開展群眾路線教育實踐活動，團組織可以緊跟黨組織的步伐，利用團組織自身優勢在青年團員中首先開展群眾路線教育實踐相關活動。作為學校黨委活動的一部分，團組織所取得的成績，其實也是學校、黨委取得的成績。

（2）在共青團的活動或會議中，要經常請黨政領導參加，讓領導給團組織提希望、建議，對活動加以指導，體現了團組織對黨政領導的尊重以及團組織在學校黨政工作中的重要位置。

（3）主動和學校其他部門聯合開展工作，爭取學校中層領導的支持。團組織由于各種條件的限制，如果單獨開展一些有影響的大型活動常常有一定的困難。和學校其他有關部門共同組織這些活動，不但可以取得人、財、物等方面的幫助和協調，還可以擴大共青團在中層領導中的影響力，獲得更多的支持。

2.開展共青團活動要充分結合職業發展特點

《關于加強中等職業學校共青團工作的意見》中指出：中等職業學校共青團工作的主要任務之一是“幫助學生提高適應職業發展的專業能力”。

經常開展專業性較強的活動。中職學校是專業性較強的學校，不但要重視學生綜合素質的提高，更要突出專業知識的學習和運用，將眾多的學生輸入到社會產業大軍中去。中職學校團組織除開展常規思想品德教育活動外，還要利用共青團活動來激發學生的學習動力，讓他們了解所選擇的專業，增強自信心，發揮專業優勢，將理論知識與實踐活動充分結合，促進學生熟練掌握職業技能。

3.借助國家助學政策優勢，激發青年團員愛黨、愛國熱情

2007年 6月，國家財政部、教育部制定了《中等職業學校國家助學金管理暫行辦法》，由中央和地方政府共同出資設立，主要資助受助學生的生活費開支，中等職業學校全日制正式學籍的在校一、二年級所有農村戶籍的學生和縣鎮非農戶口的學生以及城市家庭經濟困難學生均享受該助學金。近兩年，新的免學費政策中又讓中職學校農村戶籍的在校學生享受免費就讀，擴大了受助學生的范圍。國家的這些助學政策從經濟上保障了中職學校每個學生能順利完成學業，鼓勵青年成長成才。

總之，如何從根本上做好中職學校共青團工作，使共青團工作更加生動化、形象化，符合中職學校青年學生的心理特點和專業特點，是當前共青團的工作的重點。我們要不斷發現中職學校共青團工作中的新問題，探索新思路，研究新方法，為中職學校共青團工作的蓬勃開展提供理論支持和幫助。

【參考文獻】

[1]董連兵.淺議新時期中職學校共青團思想教育工作的地位[J].呂梁教育學院學報，2013（02）.

[2]周瑋.現階段中職學校共青團工作特點和對策探析[J].新課程研究（中旬刊），2012（05）.