“虎媽”“貓爸”的教育焦慮

沙洲

由趙薇、佟大為主演的電視劇《虎媽貓爸》正在熱播，該劇聚焦了當下社會關注度極高的幼升小等教育話題，劇中的孩子讀小學，學校不僅要面試孩子還要面試家長，為了進入重點小學賣掉舒適的大房子買九萬元一平方米的破舊學區(qū)房、推遲孩子的上學時間、送孩子上培訓班……這些瘋狂舉動真實地再現了當今父母對于幼升小、學區(qū)房等的狂熱追逐，因而引起了很多學生家長的共鳴。

看似夸張實則對應現實的劇情，直擊很多家長內心的痛點，真實而又殘酷地揭露出當下普遍存在的教育焦慮——該如何培養(yǎng)孩子？一個家庭付出什么樣的努力才能讓孩子享受到優(yōu)質的教育資源？

五年前，美國耶魯大學華裔教授蔡美兒寫了本《虎媽戰(zhàn)歌》，轟動中西教育界，讓“虎媽”一詞走紅。其實，在當下，競爭已經大大提前，“不能讓孩子輸在起跑線上”不僅是一句商業(yè)口號，更是人們普遍認同的“真理”。越來越多的中小學生，乃至學齡前兒童和他們的家長，臉上也開始刻上了同樣的表情：焦慮。喜怒哀樂，愛恨嗔癡，而焦慮本來只是其中最普通的一種，然而，它卻成了許多家庭的主要表情。不管是“虎媽”“貓爸”，還是“貓媽”“虎爸”，在承受職場壓力的同時，還要為孩子的前途殫精竭慮，以致肩上勒痕累累。

上興趣班、培養(yǎng)特長、擇校、買學區(qū)房等現象，都貼著鮮明的時代標簽，是當下流行的教育病。如今，國家從根本上解決了孩子九年義務教育問題，義務教育的普惠性得到了充分實現，但教育資源失衡、優(yōu)質教育資源緊缺的問題也日益凸顯，且在短時間內無法得到有效解決。為了追求有限的優(yōu)質資源，不少家庭，從老到小都付出了艱辛的努力。

要想紓解這種焦慮，需要家長改變一心望子成龍的教育觀念。校長、教師、教育政策的制定者都需要多一份理智，尊重教育的發(fā)展規(guī)律，尊重人的成長規(guī)律。

真正醫(yī)治“虎媽”“貓爸”買學區(qū)房、逼孩子上培訓班、托關系加入擇校大戰(zhàn)的流行病的良藥，是國家層面推進，各地教育部門切實推行教改方案、進行人才培養(yǎng)模式的改革。令人欣慰的是，不少地方正在積極探索教改模式，如對口直升、建設九年一貫制學校、推進教師輪崗等，這些做法都是值得點贊的創(chuàng)新之舉。

不過，教育主管部門自去年開始推行“史上最嚴擇校令”，給不少大中城市列出義務教育百分之百就近入學時間表以后，學區(qū)房卻應聲而漲，這充分說明，要紓解家長的教育焦慮，不能只在升學方式上做文章，還需要國家層面上的頂層設計、資金投入和地方政府的積極推進。

【原載2015年5月15日《工人日報·科教時評》】

插圖 / 當代孟母多無奈 / 李法明