情境問題
2015-06-17 00:24:49
數學教學通訊·初中版 2015年5期
能在具體的問題情境中識別數列的等差關系或等比關系，并能用有關知識解決相應的問題.
在數列與其他知識交匯的綜合問題或與數列有關的實際問題中，用化歸思想分析問題，發現其中的等差或等比關系，靈活使用數列的有關知識去分析解決問題. 在高考中，考查的主要形式有：以遞推關系為背景，考查數列的通項公式與前n項和公式；與函數、方程、不等式、解析幾何等其他知識聯系交匯，考查數列的綜合應用；以數列知識為主體考查等價轉化與變量代換思想.endprint
猜你喜歡
福建中學數學(2023年5期)2024-01-25 17:41:36
中學生數理化·中考版(2022年10期)2022-11-10 09:37:46
中學生數理化·七年級數學人教版(2022年5期)2022-06-05 07:51:50
華人時刊(2022年7期)2022-06-05 07:33:26
當代陜西(2021年13期)2021-08-06 09:24:34
人大建設(2019年4期)2019-07-13 05:43:08
當代陜西(2019年12期)2019-07-12 09:11:50
護士進修雜志(2017年7期)2017-04-25 03:15:14
護士進修雜志(2017年4期)2017-04-19 11:31:07
護士進修雜志(2017年3期)2017-02-14 07:19:35
