何曉勤
數(shù)列作為高中數(shù)學的重要內(nèi)容,是進一步學習數(shù)學的基礎(chǔ)和前提. 縱觀近幾年的考題可以看出,高考對這部分知識的考查,題型多樣,且解答題的難度一般都比較大. 在2015年高考備考中應從數(shù)列基礎(chǔ)知識,數(shù)列與其他知識的交匯問題,以數(shù)列為背景的新情境問題等三個方面入手,注重基本數(shù)學思想方法的應用,著力于提高運算能力和推理論證能力.endprint
數(shù)學教學通訊·初中版2015年5期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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