小學語文二年級下冊期末自測題

江一帆

字詞大比拼

一、讀拼音，寫詞語。（10分）

h hu€鄋 h ng pi€鄋 p€？ su€臁 n b€？ hu hu€醤g

二、照樣子，寫一寫。（12分）

1.皮（波）波浪 堯（ ） 勾（ ）

（坡）山坡 （ ） （ ）

2.寬（ 窄 ） 內(nèi)（ ） 強（ ）

沉睡（ ） 冷冷清清（ ）

3.照相 照相機 灑水

（ ）

4.綠油油 沉

三、手拉手，連一連。（8分）

脖子 白白的 急得 直冒汗

眉毛 瘦瘦的 熱得 團團轉(zhuǎn)

身子 長長的 冷得 直打滾

牙齒 彎彎的 疼得 直發(fā)抖

句子萬花筒

一、照樣子，改寫句子。（6分）

1.滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。

像

2.這幅畫被鄰居小紅弄臟了。

鄰居小紅把這幅畫弄臟了。

葡萄被人們制成了葡萄干。

二、選一選，填一填。（6分）

一會兒……一會兒…… 一邊……一邊……

一手……一手……

1.上課了，老師（ ）拿著書本，（ ）拿著粉筆，給我們講課。

2.媽媽（ ）做飯，（ ）洗衣服，真辛苦。

3.春游的路上，小朋友們（ ）走路，（ ）觀賞風景。

三、給句子排排隊，在括號里填上序號。（5分）

（ ）然后，把一頂漂亮的花紙帽粘到蛋殼的上面。

（ ）哈哈，一個可愛的不倒翁做好了，它一搖一晃的，正對著我笑呢！

（ ）今天，美術老師教我們做不倒翁。

（ ）最后，我在蛋殼上畫上眼睛、鼻子、嘴巴。

（ ）我先拿出事先準備好的空蛋殼，把一團橡皮泥粘在蛋殼的底部。

四、逛超市，我能行。（9+6分）

星期天，我和媽媽一起去逛超市。超市里的商品真是（ 無窮無盡 應有盡有 ）。有（ ）的蔬菜，（ ）的水果，（ ）的服裝，（ ）的玩具……看得我（ 眼花繚亂 目不轉(zhuǎn)睛 ）【1.填寫適當?shù)脑~語；2.打“√”選擇適當?shù)脑~語。】

我挑選了一（ 本 ）故事書，一（ ）玩具火車，媽媽挑選了一（ ）拖鞋，一（ ）陽傘。【照樣子，填寫適當?shù)牧吭~。】

我們來到商場的出口處，我自告奮勇地去付錢。【“我”會說些什么，請寫在橫線上。】我把所有物品放在阿姨面前，說：“ ”

阿姨一邊清點物品，一邊按動鍵盤，一眨眼，電腦就吐出一張紙條。阿姨說：“一共96元。”我把一張一百元遞給阿姨，說：“ ”

阿姨接過錢，把小票和4元零錢遞給我，說：“歡迎下次光臨！”

我高興地向阿姨揮揮手，說：“ ”

爸爸媽媽夸我既能干，又有禮貌。

閱讀大擂臺

一、根據(jù)學過的課文內(nèi)容填空。（12分）

1.昨天，他曾路過這里，抱著 ， 蒙蒙的細雨。瞧，那 路上的腳窩，就是他留下的足跡。

這段話中的“他”是指 ，他以幫助別人為快樂，讓我想到了一句話“贈人玫瑰， 。”

2.從寓言故事中我們懂得了許多道理。《 》告訴我們，如果急于求成，往往會好心辦壞事；《 》告訴我們，想不勞而獲是沒有好結(jié)果的。我還知道其他的寓言故事，比如《 》、《 》。

二、讀短文，做練習。（16分）

丁一小寫字

丁一小寫字，寫來寫去寫不好。“對了，是我的紙不好！”他把姐姐的紙拿來寫。

他用姐姐的紙寫字，寫來寫去寫不好。“對了，是我的筆不好！”他把姐姐的筆拿來寫。

他用姐姐的紙、姐姐的筆寫字，寫來寫去寫不好。“對了，是 不好！”他坐到姐姐的位子上去寫字。

他用姐姐的紙、姐姐的筆，坐在姐姐的位子上寫字，寫來寫去寫不好。“我還有什么東西不好呢？”

姐姐拿起丁一小丟掉的紙，拿起丁一小丟掉的筆，坐在丁一小的位子上，身子一動不動，端端正正地一筆一筆寫字。瞧，她寫的字多好！

丁一小明白了：“不是我的紙、我的筆、我的位子不好，是我自己不好。”

他像姐姐一樣，身子一動不動，端端正正地一筆一筆寫字。瞧，他寫的字也好了。

1.短文共有（ ）個自然段，在自然段前標上序號。（2分）

2.文中的“瞧”字，用音序查字法應查大寫字母（ ），用部首查字法應查（ ）部，除部首外有（ ）畫。（3分）

3.一開始，丁一小認為字寫不好的原因是 、 和 不好，看了姐姐寫字的樣子，他才明白原來是 不好。所以，寫好字的關鍵是 。（8分）

4.文中哪句話是寫丁一小認真寫字的，請用“——”畫出來。（2分）

寫話新天地

小朋友們，夏天已經(jīng)來到了。在炎熱的夏天里有哪些景物？小朋友們會去干什么？請你來寫一寫吧！（10分）