中職學校班主任做好學生思想政治教育工作探析

宋承武

摘要：中職學校擔負著為國家培養技術工人的重任，而作為中職學校的班主任，則承擔著幫助學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀的責任。從分析中職學校學生的思想政治素質現狀、出現偏差的原因入手，探究中職班主任該如何做好學生的思想政治教育工作。

關鍵詞：中職學校 班主任 思想政治教育

中職學校每年為社會輸出成千上萬的初、中級技術人員及技術工人，在整個教育體系中處于十分重要的位置。而近年來，中職學校招生規模不斷擴大，生源的復雜性、學生素質狀況的差異性使得中職學校學生的思想政治教育工作成為了一項比較有挑戰性的任務，而中職學校的班主任則首當其沖，擔負著學生的思想政治教育工作，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使之成為社會需要的全面型人才的重任。

一、中職學校學生思想政治素質現狀

在社會快速發展的今天，學生們的世界觀、人生觀以及價值觀都深受社會變化的影響。總體來看，社會的發展使得中職學生的競爭意識逐漸增強，從主體來看是積極向上的。但是，社會上的一些消極的因素也在侵蝕著中職學生，仍有部分學生存在著這樣或那樣的問題。

1.中職生主體積極向上

中職學校中的學生大多是十七八歲的年紀，他們普遍有著一顆善良、單純的心，有著對知識、對真善美、對未來的追求與渴求。作為“90后”的他們，從小生活富足、思維活躍、獨立創新、富有個性。整體來看，絕大多數的學生都有著強烈的愛國精神與民族自豪感，都有著努力學習、積極進取、力爭上游的決心。

2.中職生個別存在問題

中職學校招收的對象是初中畢業生，他們大都是由于中考成績不理想而落榜，或者是由于家境貧寒無法繼續上高中甚至大學而選擇中職教育學校去學習一技之長的學生。這些同學普遍缺乏自我約束力，他們學習不認真，不遵從老師的管教，甚至有些學生會出現逃課、打架、抽煙、酗酒等不良現象。

二、中職生出現思想政治素質偏差的原因

1.內在因素

內在因素即學生自身的因素。由于中職教育學校的學生大多數處于十七八歲，在心理上他們還未完全成熟，正是一系列心理問題的多發時期。在這一時期，他們情緒易變、叛逆，不了解父母、老師的良苦用心，無法對自己形成比較全面正確的認識。這均是導致學生出現思想政治素質偏差的原因。

2.外在因素

外在因素主要有家庭、學校以及社會三方面的因素。

（1）家庭因素。由于我國計劃生育的限制，目前，大部分學生是家里的獨生子女，從小到大深受父母的寵愛，這使得他們好吃懶做、時刻以自我為中心、缺乏團隊合作意識、缺少抗壓抗挫的能力。有些中職學校的學生家長由于受教育的程度不高，并不是很關心孩子的思想政治教育工作。同時，有些單親家庭的孩子由于缺乏父愛、母愛，在一定程度上還存在著心理問題，甚至會對一些道德規范產生懷疑。

（2）學校因素。雖然目前，我國大力倡導教育體制改革，但是，“用分數說話”一直都是教育的核心內容。學習好的學生深受老師的喜愛，學習差的學生只能坐在教室的角落里“自生自滅”。由于中職教育學校的學生大多是中考落榜者，可想而知，在初中時期的他們大多是被老師忽視的一份子，這在一定程度上對他們的心靈上造成了傷害，導致他們沒有良好的學習習慣和上進心。

（3）社會因素。社會是一個花花世界，對于世界觀、價值觀、人生觀還未完全形成的中職學生來說，是極易受到影響的。

三、班主任該如何做好中職生思想政治教育工作

1.嚴于律己，樹立榜樣

班主任是一個班級的核心力量，是全面負責班級學生思想、學習、健康和生活等工作的教師，是一個班的組織者、領導者和教育者，在學生教育管理的過程中起到了十分重要的作用。班主任的一舉一動對學生的影響是具有深遠意義的。因此，作為一名合格的班主任，要做到嚴于律己，要“言必行，行必果”，為同學們樹立榜樣。

2.定位角色，加強學習

作為與學生接觸最多，最了解學生的班主任，要清楚地認識到自己的責任，扮演好自己的角色。首先，班主任是學校規章制度的執行者和貫徹者。要充分發揮總領全局的作用，積極帶領學生完成學校布置和下達的各項任務。其次，班主任是一個班級的組織者、領導者和教育者。班主任要明確職責，制定管理目標，努力為學生創造良好的學習和生活氛圍，健全班級規章制度與管理機制，耐心細致地做好學生的思想政治工作，加強與學生之間的交流。這樣不僅能激發學生參與班級管理和自我約束的意識，更能加深學生與班主任之間的師生情。

同時，班主任要與時俱進，加強學習，提高自身的綜合素質。如，班主任應該認真學習心理學、教育學、管理學等有助于開展學生工作的學科，有了這些理論知識基礎，班主任才能針對不同學生的不同特點，找出他們思想政治教育學習的問題所在與興趣點，做到“對癥下藥，藥到病除”。

3.加強愛國主義、道德規范教育

思想政治教育中最重要的部分便是愛國主義、道德規范的教育。而針對學生年輕、富有活力與激情這一特點，可以多組織一些文娛、體育或者有意義的社會活動。例如，在“九？一八”進行愛國主義教育，在“母親節、父親節”進行傳統的倫理孝道教育，等等。這種思想政治教育形式即形象又生動，可以幫助學生更好地了解中國，了解社會，形成正確的價值定位。

4.引導學生，規劃未來

中等職業學校的班主任最重要的一項任務就是要充分了解和認識每一位學生，引導學生正確地認識和評價自己，明確自己的愛好，確立未來職業規劃，讓學生明白自己想做什么，能做什么更重要的是現在應該做什么，為他們在學校的學習以及未來步入社會點亮明燈。

中職學校的學生畢業后大多會直接步入工作崗位，所以說中職學校的教育是他們接受的最后一次完整的系統性學校教育，這其中思想政治教育尤為重要，這關系到學生在未來能否成為一名合格的勞動者。因此，作為中職學校的班主任，應該充分意識到學生思想政治教育的重要性，嚴于律己，加強學習，幫助學生形成正確的人生觀、世界觀與價值觀。

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