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27歲的人是否能成為博導？

2015年2月，一篇名為《浙江大學將現1988年出生的教授、博導》的文章在網絡上和微信圈瘋傳?！?988年出生”“教授”“博導”和“浙江大學”這幾個關鍵詞組合在一起，引起人們廣泛的關注。雖然，該消息最終被校方證實是鬧了“烏龍”，但“27歲的人是否能成為博導”的話題仍被眾媒體曬出來進行“拷問”。

◎贊成方：打造成功的用人范本

作為旁觀者，應以一顆平常心、包容心去對待有才能的年輕人，看到其潛力，看到其未來。其實，聘用27歲的人做博導是成功的用人范本，應該予以借鑒和推廣。對于我們而言，思考如何讓年輕人脫穎而出，如何讓年輕人嶄露頭角，真正為他們的成長和成才創造最好的平臺和空間，才是迫在眉睫之事。

◎謹慎方：不拘一格仍需有“格”

在不拘一格的背后，還是要有“格”的——嚴謹合理的程序和制度。事實上，只有做到過程透明和程序正當，創新的阻力才會減少。在被賦予權力的同時，審慎地使用權力，這是創新者們應時刻引以為戒的。

中戲“素顏藝考”

與往年不同，2015年中央戲劇學院首次在招生簡章中強調“不得帶妝，須著日常服裝考試”。在考試現場，記者看到，一些已經進入考場的考生由于不符合素顏要求，被考官要求在場外卸妝后再進入考場考試。對此，院長助理郝戎介紹：“報考表演系的考生初試時可化淡妝，而報考播音主持專業的考生則必須素顏。我們要看的是學生本來的素質，所謂‘璞玉不琢?！?/p>

淺解讀：一種正確的導向

把藝術的標準放在個人的真實水平而非個人的外貌上，是一種正確的導向。藝考屬于高考的一部分，其公平關乎社會的公平。近年來，有關藝考的種種“潛規則”傳聞不絕于耳，這無疑損害了高考的聲譽。

深視角：需實在的制度建設

藝考的公平，不是哪所學校心血來潮后實行了某一特殊的考試政策就能換來的，而需要實實在在的制度建設。一方面，讓藝考面試更加透明，更加規范；另一方面，也需要約束高校導師和教授手中的權力，嚴肅查處各類“潛規則”，對于喪失師道收受他人賄賂的行為進行依法處理。

將教師節改期到孔子誕辰日

2015年3月4日上午，全國人大代表、湖北省人大常委會副主任周洪宇表示，現行教師節缺乏必要的歷史意蘊，無法彰顯中國教育傳統的文化內涵，而孔子的教育理念和教學方法在很大程度上可以代表當今教學改革的方向，具有很強的借鑒意義。因此，他建議將教師節改期到孔子誕辰日，即9月28日。

◎點贊派：彰顯中國傳統文化內涵

孔子作為儒家學派的創始人，其思想深深地影響著中國乃至整個世界。當前，我們正在構建屬于自己的“中國夢”，“中國夢”的實現不僅需要強大的國力、強大的國防、強大的經濟，更需要強大的文化。因此，將教師節改期到孔子誕辰日，大力宣揚孔子的儒家思想，彰顯中國傳統文化內涵，是非常有意義的。

◎吐槽黨：不要虛假的尊師重教

真正的尊師重教，不在于戴高帽、重形式，而在于抓好教育改革，讓每個公民受到適合其發展的教育。如果教育由傳授知識向發展能力轉變，如果應試教育向素質教育華麗轉身，如果教師與學生各得其樂，就像費孝通先生所說的那樣，“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，這才是教育的真諦。

高校最大一波“更名潮”來襲

近日，教育部對2015年32所新設高校、更名高校進行公示，其中9所“學院”更名為“大學”，7所“?？茖W校”更名為“學院”。據統計，從2008年至2014年間，全國共有380所大學集中更名，創造了我國高等教育史上最大一波“更名潮”。

◎正聲音：一種理性的回歸

在經歷上一波“更名潮”的集體盲動之后，一些高校改名，未嘗不是受到市場和教育規律的教訓后的一種理性回歸，只是這種回歸稍晚了些。不過，只要辦學理念與校名同步回歸，一切都還來得及。這對高校、對學生，都應該是一個利好。

◎反透視：急功近利、盲目發展

高等教育要追求的不是校名的“高大上”，而是教育質量和科研實力的“高大上”。這需要每所高校明確自身定位，摒棄急功近利、華而不實的思想，積極修煉內功、發展內涵。這既是對學生負責任，也是對社會、對國家負責任。