“二”“二”的愛

姚禹同

這一次，我是真的生悅的氣了。

初一時，我好不容易創(chuàng)建了一個班級合唱團，每次學(xué)校有文娛演出和重大活動安排，我們班的合唱團都會成為一道亮麗的風(fēng)景線。每每這時，我們心里總會自豪無比。

初二了，學(xué)習(xí)的壓力陡然增加，合唱團的成員在家長或考試排名的重壓下，經(jīng)常借故不參加排練，自然而然地，合唱團在表演時亂成了一鍋粥，最后不得不自動解散了。

看著自己嘔心瀝血換來的成果化做黑板上兩個碩大的粉筆字——解散。所有的委屈與憤懣，外加哪些自責(zé)和后悔，都在我臉上傾瀉而下。

快步走出教室，走廊里溫潤而潮濕的氣流告訴我下雨了。雨不算大，天卻陰沉得很郁悶。靠在護欄往下望，操場上的樹終于洗去了積攢已久的塵埃，綠得觸目驚心。樹葉在雨點的擊打下發(fā)出了陣陣咬牙切齒般的沙沙聲。

實在不想回教室。就這樣，呆呆地靠在欄桿，任憑雨水不時地吹落在衣袖上。我越想越難受，索性攥緊拳頭，朝鐵欄桿狠狠地砸了下去，欄桿發(fā)出了很不愉快的哼響聲。

此刻，我多想將流淚的臉埋向悅的肩頭——那是一處可以安放我柔弱的地方。雖然悅身上的氣味不算好聞，卻有一種屬于死黨的溫暖。

時值冬日，江南的陽光依然很明媚，到處都是暖融融的。碧綠的樟樹恣意地挺立在冬日的陽光中。不覺中，一股藏于心底的暖流便在全身悄悄地綻放開來。

一直以來，我都是這么想的：能遇見悅這樣一個同座，真好！

“切，這個打擊都承受不了，‘雨怕是又要下大了”。悅的這句話將我從記憶中驚醒。

這么幸災(zāi)樂禍！透過淚雨朦朧的眼，我狠狠瞪了悅一下。突然有種很厭惡她的感覺。

我沖著她埋怨道：“你怎么這么不通人情呀？虧你還是我的死黨”

悅呆呆地看著我，表情依然是那樣的淡定，良久沒說話。只是，我忽視了她眼里那絲稍縱即逝的憂傷。這時，我驚異地發(fā)現(xiàn)：在炫目的陽光下，她眼里分明有晶瑩的東西在閃光。

這樣一來，我反倒丈二和尚摸不到頭腦了。

沒等我反應(yīng)過來，悅已經(jīng)將我拉到走廊上一個僻靜的角落：“碰到問題，我們只會抱團痛哭，這樣的死黨有什么用？還記得你上學(xué)期在qq上寫給我的信嗎？”

當(dāng)然！那信的內(nèi)容，我至今還印象深刻呢。

當(dāng)你說他狠心地傷害你，每天早上都腫著眼晴、枕著淚水的的時候，你是否知道，我真的很心疼。

我們都經(jīng)常在早上起床時，發(fā)現(xiàn)枕頭濕了一大片，但你是因為流淚，而我是因為流口水。在你憂郁時，我只能默默地站在你旁邊，完全不知怎么去安慰你。

“離開，是一個人可以完成的事情，不需要對誰說再見。心也一樣。”這是你對我說的最后一句有關(guān)他的話。

我知道，你必須開始孤軍奮戰(zhàn)了。因為他，體育課上，我們再也不可能坐在籃球場邊，吃著同一盒冰激淋，戴著同一副耳機，聽著同一首周杰倫了。

我知道，這一切的一切，都是因為你不想讓那熟悉的感覺再次涌上心頭。

你常常說我很“二”，但我知道，這句話別人也對你說過很多次。請不要再說我“二”了好嗎？這句話我聽多了。我不想勉強你，但以后不要這樣一聲不吭地就拋下我好么，因為再“二”的人也會寂寞。

記得，你說過你是火星喵。然后又笑著問我是什么星來的？我說是：金星。

的確，我們是那么一樣卻又那么不一樣，僅僅是因為我們同在一個宇宙，卻隔著一個地球。

即便如此。此刻宇宙中的你，正是那個我愿意陪著犯“二”的人。

“你知道我看了多少遍嗎？給了我多少安慰嗎？直到現(xiàn)在，我每看一次，心里仍會止不住地顫抖。既然我們是死黨，就得讓彼此獨自體會孤獨、失敗、挫折等種種坎坷，這才是真正的愛。我們唯一能給對方的只是精神上的支持和慰藉”。

剎那間，一束陽光照徹了心房，我終于明白：悅怎么可能會冷血？又怎么會忍心傷害與她最要好的朋友？她也想用最直接的方式，或溫暖或激勵的話來安慰我。但是，她忍住了。

原來，悅是想用這種“二”方式殘忍地愛著有時犯“二”的我。她想給予我的是用微笑去面對困難的勇氣，而不僅是一個撫慰傷痛的肩膀。

從此，我的生命里便有了一種“二”“二”的愛。我們約定，如果誰有傷心落魄的時候，那么，對方就要以一個“壞人”的姿態(tài)，用一個漫不經(jīng)心的表情告訴自己：“這點事，不值得傷心。面對成長的風(fēng)雨，我們不能只有眼淚，更多的是要學(xué)會含著眼淚奔跑！”