幸福文學社成員遭遇半命題作文難題老師童小辮指點迷津大家作文全過關

童小艾

1

2月初，就要放寒假了，童小辮在大家參加完期終考試以后，貼出通知召集大家再上一次寫作課。

“快過年了，童老師會讓咱們寫什么呢？”大家提前來到文學社以后，聚在一起紛紛議論。

“我想，大概，可能，也許，就是春節(jié)前的茶話會吧！”李瓜瓜故作深沉地拽著詞兒。

“行了吧你，還大概可能也許是茶話會呢，我敢肯定不是茶話會，童老師什么時候那么大方了？”許鬧鬧高聲說著。

“你怎么可以說童老師不大方？你忘記她給咱們發(fā)的禮品了？”艾文文及時駁斥道。

“那些禮品無非是一些書和筆記本，你啥時候見童老師給咱們發(fā)吃的了？”許鬧鬧也不甘示弱。

“你這是忘恩……”艾文文的“負義”還沒說出口，童小辮突然出現(xiàn)在了大家面前。

“哼，別以為我沒有聽見。”童小辮假裝生氣地看了許鬧鬧一眼。許鬧鬧連忙擺手，以示他沒有惡意。

“好啦，”童小辮撲哧一笑，“我沒有生氣。許鬧鬧，今天的課結(jié)束以后，我請大家吃蛋糕，今天我生日喲！”

“烏拉！”許鬧鬧用剛從電影里學來的俄語歡呼道。大家也都跟著“烏拉”起來。

2

“我們開始今天的課程——半命題作文吧！”童小辮說。

“我知道半命題作文，就是題目不完整，補充完整以后再寫作文的那種。”鄭大通不等童老師提問就率先解答了一部分同學的疑問。

“鄭大通說得很對。我們今天的題目是——我希望春節(jié)是 的。”童小辮亮出題目，大家我看看你，你看看我，不知道該在橫線上填什么。

“春節(jié)在大多數(shù)人眼里是快樂、溫暖的，然而，每個家庭的春節(jié)，或者每個人眼中的春節(jié)都是有一些小小的缺憾的。比如，有的人家的春節(jié)沒有團圓，那么就可以寫‘我希望春節(jié)是團圓的；有的人認為春節(jié)過于喧鬧，那他就可以寫‘我希望春節(jié)是安靜的；有的人認為春節(jié)花銷太大，那就可以寫‘我希望春節(jié)是節(jié)儉的……請大家按照自己的想法補充完整題目，并用事例寫出你這樣補充的理由。大家聽明白了嗎？”

童小辮舉了幾個例子，試圖把這個命題說明白。有的同學在點頭，有的同學在搖頭，童小辮便說：“那么這樣吧，大家都思考五分鐘，然后將你的題目寫在紙上交上來。”

一陣交頭接耳以后，紙條紛紛揚揚地落在了童小辮面前的桌子上。

童小辮一邊看，一邊讀，一邊點評——

“我希望春節(jié)是節(jié)儉的，嗯，我剛才說過這個了，希望這些同學有自己的個性。”

“我希望春節(jié)是團圓的，這個我剛才也說過了，不過你如果有真實的情感，完全可以寫。”

“我希望春節(jié)是吃素的，哈哈哈，這是誰寫的？請站起來。”

許鬧鬧搖搖晃晃、擠眉弄眼地站了起來。

“說說你怎么想的？”

“春節(jié)總是吃太多肉，影響大家的健康，所以我就寫了這個。”

“其實挺不錯的！很個性，吸引眼球，不過老師建議你把‘吃素加引號，起到特別說明的作用。”童小辮一邊笑，一邊欣慰地指點。

許鬧鬧得意揚揚地坐了下來，童小辮繼續(xù)讀大家的題目。

“我希望春節(jié)是快樂的。這個字體是李瓜瓜的，李瓜瓜，你以前的春節(jié)不快樂嗎？”童小辮疑惑地問。

“快樂啊，這也是我喜歡春節(jié)的原因。”李瓜瓜迷迷糊糊地說。

“瓜瓜，剛才我說的是，如果你對以往的春節(jié)有一些小遺憾，那么就把你希望的那個關鍵詞補充到橫線上。你以前的春節(jié)就是快樂的，說明你實現(xiàn)自己的愿望了，所以把‘快樂補充在橫線上就是不恰當?shù)摹！蓖∞p認真地講解著。

李瓜瓜聽著聽著不迷糊了，他很快就糾正了自己的錯誤：“童老師，那我就寫‘我希望春節(jié)是無煙的，因為一到春節(jié)，家里的客人總是要抽很多煙，嗆死了！還有在春節(jié)時，人們也喜歡放炮，真是又吵又嗆。”

“瓜瓜真棒！”童小辮聽到瓜瓜領悟得這么快，真是開心。

“接著讀下一個，我希望春節(jié)是文明的，這個不錯；我希望春節(jié)是不浮躁的，這個很好……”

很快，大家的題目就被童老師點評、糾正完畢了。

3

“好啦，既然已經(jīng)定好了題目，接下來就該認真寫了。在這里，我有幾點需要跟大家說。第一——”童小辮豎起了一個指頭，“要嚴格圍繞自己的命題寫，不要寫一大堆春節(jié)的快樂以后才想起自己的題目是什么。”

“第二，”童小辮豎起了兩個指頭，“要選擇符合自己題目的事例來寫，不要用無關的事例，比如許鬧鬧要寫‘吃素的春節(jié)，那你就不要寫春節(jié)放炮的事例了。”

許鬧鬧連連點頭，嘴里還喃喃地說：“放心吧，童老師，我的作文保準一鳴驚人！”

“第三，”童小辮豎起了三個指頭，“要寫自己的真情實感，這篇作文不需要胡編亂造，怎么想的就怎么寫，否則很難打動人。”

“第四，”童小辮豎起了四個指頭，“這是一篇寒假作文，一開學就要交給我。”

“第五，”童小辮把整個手掌都豎了起來，“當當當——我的蛋糕來啦！”

大家停下正在記筆記的手，定睛一瞧，教室門口站著一位甜品店的外賣小哥，他手上捧著一個生日蛋糕。

“童老師，生日快樂！”大家開心地叫起來。

童小辮一直笑，這笑，同學們會記一個寒假的。