化直為曲敘事生動

黃松海

【文題展示】

讀下面的文字，按照要求作文。

魯迅先生曾在《風箏》自省中道：“然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經是中年。我不幸偶爾看到了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了……”生活中，我們也會做錯事，事后你有何深刻的反省呢？

請你以“ ，我錯了”為題，寫一篇不少于600字的作文。

【作文導寫】

寫此文，首先要選準認錯的對象，這個對象可以是親人、學友、師長等。其次是要深入思考：“我”錯在什么地方，為什么會犯錯，如何去認錯。只有想清楚這些問題，才能做到選材典型，敘事具體。再者是要立意深刻，此文表面上是在寫“我”錯了，實質是為表現“我”怎樣去做不再錯，即做一個誠實、正直、寬容、富有愛心、樂于助人、孝敬父母、尊重他人的人。因此，文章應鮮明凸顯“學會做人，走向成熟”這一題旨。寫此文，要注意敘述的策略與技巧，清楚的敘述，生動的表達，才能有效地增強文章的表現力和感染力，使文章的寫作達到錦上添花的藝術效果。要生動地敘述材料，重要的是把事情的起因、經過和結果敘述清楚，尤其是事情的經過要寫得具體明白、條理分明。事情的起因、經過和結果寫得十分清楚、具體、生動，讀來才能扣人心弦，感人肺腑。最好運用一波三折的寫作技巧，使文章波瀾起伏，引人入勝。總之，要寫出自己的真情實感，寫出自己的獨特理解與深刻感悟。這樣的文章才是具有創新意識的充滿個性色彩的好文章。

【原文呈現】

媽媽，我錯了

萬秋予

前幾天，我們去了廣西的北海。顧名思義，那是一個可以欣賞到海的城市。那里有一片白色的海灘，名為“銀灘”，是我非常向往的地方。【開篇應緊扣文題，采用倒敘或是懸念來開頭，激發閱讀興趣，巧妙引起下文。】

那天，我們于下午4點到達銀灘。因為我第一次見到海，所以我很是興奮，一直玩到6點。媽媽見天色已晚，便喊我回賓館。可是我依然意猶未盡。面對催促甚緊的媽媽，我向她保證，再玩最后一會兒，馬上就離開。媽媽遲疑了一下，同意了，并說：“那我去岸上挖些沙帶回去作紀念。”可是，她的話我雖滿口答應，然而全未聽見去。【要抓住“我”的行為與心理細膩描繪，為下文作有力的鋪墊。】

在我玩了十余分鐘后，我立馬從深水區返回淺水區，找原先待在淺水區的媽媽，沒找到。而此時，媽媽也正在找我，但我們卻一次又一次地失之交臂。時間，也在慢慢流逝。【敘寫敘件的發展，推動情節發展。】

因為一直沒找到媽媽，所以我的心里不免有些擔心和害怕，腦子里只有“該怎么辦？”。我在沙灘上地無力地走著。我先是找他人借手機，可別人大都沒有，最后我想到了一個辦法，走向景區外，一定能尋求到幫助的。那時我也沒想很多，抱著試試的心理，跑向景區外。【對于自我的言行舉止描繪過于粗疏，未能真切展現當時情況的緊急與內心的恐慌，使得文章生動性大打折扣。】

那時，我也不知道媽媽打了電話，她還發動了景區工作人員幫忙找我。由于我的亂跑與自以為是，差點在北海走丟了。【此段可以放入找到“我”后，由母親親口說出，會使文章情節更曲折生動，讓“我”更加自責，鮮明凸顯文章的中心。】

當我找他人借到了電話，與媽媽取得聯系后，我才安心，我終于有救了。今天不用“死”在沙灘上了，不禁為自己的小聰明而洋洋得意。當媽媽趕過來時，我一下子就撲向她的懷抱，有一種回家的感覺，這次可真險啊！幸好媽媽也沒有說我，只是告訴我她嚇壞了，以為我被大海吞沒或是被壞人帶走了。【對于情節高潮描繪不夠細膩生動，未能形成全文動情的亮點。】

北海銀灘，可真好玩，只是我在這次事件有些后悔，由于我的貪玩，差點釀成大禍。我真是對不起媽媽了。我真的好想對她說一聲：“媽媽，我錯了！”我以后一定要聽您的話，做一個好孩子，不再讓您操心。這也許就是北海之行的意義之所在吧，讓我變得更懂事了！【總收全文，但文章未能有力地升華中心！】

【失誤點擊】

本文選材真實，主題明確。然而本文的主要問題也十分突出——行文敘事平直，描述不生動，讀之興味索然。其主要表現在如下方面：一是開篇宜用倒敘或是設置懸念開篇，激起閱讀興趣，巧妙引起下文；二是在敘事過程中，對于自我的言行舉止，尤其是心理活動描寫欠細膩，不生動，使得文章感染力大打折扣，未能收到扣人心弦的藝術效果；四是文章結尾雖總收全文，然而未能有力地升華中心。另外，行文中有些語句表達欠佳，表意不準，須進一步修改，臻于完美。由此可見：一篇文章，只有化直為曲，敘事生動，才會光彩奪目。

【升格佳作】

媽媽，我錯了

萬秋予

北海之行，銀灘之旅，讓人終身難忘。因為在那里，我不僅第一次欣賞了海洋風光，體驗了沙灘風情，而且還第一次經歷了一次驚心動魄的“失聯事件”，讓我感到深深的自責與愧疚……【倒敘開篇，設置懸念，引起下文！】

那天，我們于下午4點到達銀灘。因為我第一次見到海，我好似打了雞血一般興奮，如一只貪玩的小貓，玩得忘乎所以。一直玩到6點，媽媽見天色已晚，便喊我回賓館。可是我依然意猶未盡。面對催促甚緊的媽媽，我向她保證，再玩最后一會兒，馬上就離開。媽媽遲疑了一下，同意了，并說：“那我去岸上挖些沙帶回去作紀念。”可是，她的話我雖滿口答應，實際上卻根本沒聽見，因為我沒在意。誰知，正是這個疏忽，險些釀成大禍。【交待事因，推動情節的發展。】

在我玩了十余分鐘后，我立馬從深水區返回淺水區，找原先待在淺水區的媽媽，可哪兒還有她的身影。而此時，媽媽也正在找我，但我們卻一次又一次地失之交臂。時間，也在慢慢流逝。【巧妙過渡，巧妙地引起下文。】

“怎么辦？”“該怎么辦？”我不禁茫然，甚至不知所措。時間一分一秒地過去，暮色開始四合。望著人來人往的游客，我癱軟在沙灘上，恐懼和疲乏使我渾身無力，不能動彈。我突然靈機一動：“有了，找人借手機來聯系媽媽呀！”于是，我不免有些沾沾自喜。可是，結果使我非常失望，因為來游玩的人大多未帶手機。我再次癱倒在沙灘上，任由時間流逝。【借景烘托，描繪生動，寫出波瀾。】

天色又暗了一些，浪也漸漸大了起來。我站了起來，發現景區里明顯少了許多人。突然，我大腦靈光再現，轉念細想：景區里不帶手機是因為怕手機落水，但是景區外就肯定有人帶手機啊！于是，我懷著試一試的心理，焦急地奔向了沖水區，借到了電話，聯系到因著急而發動工作人員來尋找我的媽媽。【寫景烘托，過渡巧妙，有力推動情節發展。】

我掛了電話，向那位不知名借我手機的阿姨道謝后，媽媽就急沖沖地趕了過來。只見她臉上滿是汗珠，眼圈紅紅的，還殘留著淚痕。一看到我，就把我攬入懷中。“你爸爸差點兒就上了飛機，從家中趕來找你呢！我以為你被大海或是壞人擄去了呢？那可叫我怎么向你爸爸交待啊……”她哽咽道。她一邊哭訴著一邊把我抱得更緊了，生怕我再次丟失。我也一邊抽泣，一邊向媽媽主動承認錯誤：“媽媽，對不起，我錯了！我應該聽您的話，早點回去，就不會出現這種意外了。”這時，我的良心受了傷，使我感到我的頑劣、我的任性，都是針，刺我良心的針。雖然這次“失聯”最后有驚無險，但它卻暴露了我的缺點——貪玩任性與自以為是。從今以后，我一定要改掉這個壞習慣。【細節生動，描摹精彩，掀起高潮，形成亮點。】

北海的銀灘真是太美，我的迷戀卻險些釀成大禍，讓我永生難忘。在今后的日子里，我一定謹記所有忠告，走好人生每一步。【總收全文，升華中心。】

【升格啟示】

這篇失誤文給我們的啟示是：一是要善于改變記敘的順序，妙用襯托、對比、抑揚、懸念、誤會等敘事技巧，使得文章化直為曲，扣人心弦；二是行文中要細繪心理變化，妙用寫景烘托，使得文章波瀾起伏，讓人欲罷不能；三是文章結尾宜采用以小見大之法，使文章意蘊上升到一個新的高度，發人深省，啟人心智！