運用整體思維 巧求陰影面積
2015-06-03 04:38:01粟先妹
新課程·上旬 2015年3期
粟先妹
在小學高年級數學《求平面組合圖形陰影部分面積》解題中，碰到不能按常規的方法解決問題時要突破思維定式。合理運用“整體思維”，往往可以化繁為簡，化難為易，巧妙地求出陰影部分面積。endprint
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