試論兒童民間游戲在幼兒教育中的價值和意義

劉雅瓊

兒童民間游戲即指兒童在街頭巷尾常玩的游戲，諸如捉迷藏、丟沙包、踢毽子、老鷹捉小雞等游戲。這類游戲往往是以群體為單位分組進行，最直接的好處就是增強孩子們的交際能力，鍛煉幼兒的語言組織能力。兒童民間游戲在幼兒的教育中有著不容小覷的作用，孩子的天性就是玩，在游戲中對孩子進行潛移默化的教育和引導，是最合適不過的幼兒教育方法。

一、兒童民間游戲在幼兒教育應用中的現狀考量

兒童民間游戲在我國已面臨著失傳的風險。由于近年來雙職工家庭越來越多，每個家庭基本只有一個孩子，多數孩子沒有游戲伙伴，更不會玩傳統的群體兒童游戲。加之隨著經濟、科技的飛速發展，許多家庭已經為孩子配備了電腦、平板等為孩子提供樂趣的新型設備，然而這一舉措卻大大減少了孩子與外界的交流。兒童民間游戲徘徊在失傳的邊界。

另外，許多家長和教師并沒有意識到兒童民間游戲對于孩子成長教育的重要性，就更不會有意識地讓孩子多于同齡人接觸，往往許多家長由于擔心孩子摔倒、磕碰受了傷，反而不準許孩子做一些有益于智力開發的游戲。這就影響了兒童民間游戲的進一步衍生發展。然而，兒童民間游戲對于孩子的教育是十分重要的。通過民間游戲，孩童能夠與同齡人進行更多的溝通和交流，能夠在同齡人的平等的世界里找到屬于自身的驕傲、失落等感受，更易于孩子自身獨特個性的發展，有助于其早期個性的建立。家長和教師一定要深刻認識到兒童民間游戲對于培養孩子早期性格、增強孩子的創新能力、培養孩子的溝通能力起著催化劑的作用，并因此鼓勵孩子去參加群體活動，進行游戲。同時，推動我國傳統民間游戲的發展，為保存我國的文化遺產做出貢獻。

二、兒童民間游戲的教育價值以及意義

1.兒童民間游戲有助于孩子身體的發展

幼兒期是孩子身體發展較為迅速的時期，而游戲、好動正是孩子的天性，民間游戲諸如丟沙包、老鷹捉小雞、跳皮筋等，正是活動量較大的游戲，孩子在兒童民間游戲的玩耍中，既滿足了孩童玩耍的天性，又得到了身體上的鍛煉。而一些游戲，諸如丟沙包，有效地鍛煉了孩子身體的靈活性和孩子的反應能力，收到了刺激身體和腦力快速發展的雙重效果。而像老鷹捉小雞這樣的游戲，則增強了孩子的腳步力量，整個游戲中增強了孩子的肌肉力量，加強了孩子的體能，是對于幼兒教育重要價值體現。

2.兒童民間游戲有助于幼兒智力的發展

民間游戲大部分是孩子們自己組織分組進行的游戲，從這一方面說，便鍛煉了孩子們的組織領導能力。若采用分組進行比賽的模式進行游戲，更會促使每個孩子都發動腦筋想盡辦法令自己所在的小組獲勝，這有力地促進了孩子的智力發展。有的游戲中，還帶有民間歌謠，幼兒教師可以根據游戲的這一特點編制一些基本科學常識小調，讓孩子們在游戲中學到基本的科學知識，開發了他們的智能。另外，民間游戲并不只局限于跑、跳活動上，還會有傳統的手工制作等游戲，讓孩子們向老奶奶學習剪紙，如此一來，既培養了孩子的動手能力，又促進了孩子想象能力的躍進。

3.兒童民間游戲有助于孩子良好品質和人格的培養

大部分民間兒童游戲是孩童組群玩的游戲，往往一個游戲中至少包含四五個孩子，多達十幾個。這么多同齡人之間相處，一定會產生一些爭執，當孩子們產生矛盾時，教師應當適時地對他們進行引導，引導孩子自行先反思自己的不足，再寬容對待其他孩子的不足之處，彼此和睦共處。在這樣的環境中，很容易培養出孩子感恩、寬以待人等良好品質。同時，分組進行的游戲更能培養孩子的團隊意識，懂得“眾人拾柴火焰高”的道理。

4.兒童民間游戲有助于孩子文化認同感的培養

兒童民間游戲是由一代又一代的兒童從很久以前繼承下來的，兒童民間游戲中往往傳承延續著我國傳統的文化。像老鷹捉小雞這個游戲，要告訴孩子們，當大敵即老鷹來臨時，小雞們的媽媽會挺身而出保護她的孩子，被母親庇護在翼下的孩子們一定會感到無比安心。在這種游戲氛圍的縈繞下，一定會使得某只小雞感受到被保護的力量并對勇者感到崇拜，以此生出要長大成為一名勇敢的人的想法。孩子們會在特定的游戲中感受到游戲所帶來的正能量和美，增強了對于中國傳統文化的認同感，并潛移默化地影響著孩子的性格養成。

總之，通過對兒童民間游戲在幼兒教育中的價值和意義的論述，得到“兒童民間游戲對于教育幼兒有著不可替代的重要作用”這一結論。希望通過本文的論述，使得廣大家長、教師和相關人員加強對于兒童民間游戲的保護，讓孩子們在傳統游戲中快樂、健康地成長。

參考文獻：

黃云.談談如何在幼兒教育中運用民間游戲[J].中國科教創新導刊，2010（09）.

？誗編輯 韓 曉