淺談新時期如何結(jié)合社會主義核心價值觀做好少先隊工作

童淑妍

《教育規(guī)劃綱要》提出，要堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育，要以堅持德育為先，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。小學(xué)教育階段，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)和樹立“三個倡導(dǎo)”重要理念的啟蒙時期，是深入貫徹落實社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)階段。如何在小學(xué)教育中將24字社會主義核心價值觀解讀好、闡釋好、宣傳好、踐行好，成為當(dāng)前面臨的新形勢、新任務(wù)。

黨的十八大提出，要積極培育和踐行社會主義核心價值觀，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

一、少先隊隊伍建設(shè)，健全社會主義核心價值觀教育組織

1.加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)是重中之重

少先隊大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員是思想道德建設(shè)工作的骨干力量。少先隊活動的開展，離不開他們的支持和配合。因此，學(xué)校應(yīng)把少先隊建設(shè)作為工作的基礎(chǔ)。學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員帶頭宣傳解讀社會主義核心價值觀，面向少先隊員進行宣講活動并安排各個中隊做好宣傳活動。

2.加強少先隊隊伍建設(shè)是重要輔助

隊干部是少先隊組織管理的學(xué)生力量，在落實社會主義核心價值觀教育的過程中，他們發(fā)揮了不可替代的作用。學(xué)校大隊部每周一中午召開隊干部例會，培養(yǎng)小干部管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感；建立隊委學(xué)習(xí)、交流制度；選拔有責(zé)任心的隊干組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、衛(wèi)生值日小組，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設(shè)和管理中來。

二、少先隊陣地建設(shè)，創(chuàng)造社會主義核心價值觀教育條件

我校為少先隊工作配備了良好的硬件設(shè)施，為社會主義核心價值觀教育創(chuàng)造了良好的條件，有團隊室、宣傳窗、黑板報、鼓號隊、公示欄、廣播站、校園網(wǎng)、個人博客、QQ群等，有利于少先隊組織開展各項活動。

紅領(lǐng)巾廣播站是少先隊落實社會主義核心價值觀工作的互動平臺，目前共有“我愛讀國學(xué)”“十萬個為什么”“感動身邊的你”“新聞直通車”“佳文共賞”五個欄目，主持人十名、小編輯十名。廣播站計劃詳細(xì)，總結(jié)及時，并定期召開例會。隊員自編自播每日一次，報道時事政治，宣傳好人好事，展示小作者的才華。

三、隊會主題教育，滲透社會主義核心價值觀核心理念

主題隊會是少先隊活動開展最基本的組織形式，也是對學(xué)生進行社會主義核心價值觀教育最有效的途徑。創(chuàng)造性地開展主題隊會活動，會讓學(xué)校社會主義核心價值觀教育工作更加細(xì)致、豐富，落到實處。

1.注重新隊員隊前教育

少先隊以它特有的禮儀形式，在不斷地教育和激勵著新一代人。每年10月13日“建隊節(jié)”前，我們都對即將入隊的新隊員進行少先隊禮儀教育，學(xué)習(xí)少先隊的章程，學(xué)習(xí)崇高的敬禮，教育愛護胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，練習(xí)“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的呼號，學(xué)唱激情昂揚的中國少年先鋒隊隊歌，讓學(xué)生在星星火炬的旗幟下接受思想洗禮。

2.注重配合學(xué)校主題教育

為了把行為規(guī)范教育落到實處，大隊部在學(xué)期初制定班隊課活動主題。各班級將主題內(nèi)容作為主題班會重點。發(fā)倡議，提要求，利用班隊課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定《小學(xué)生一日行為常規(guī)》。每年九月份定為班隊“常規(guī)教育月”，在行為規(guī)范方面具體要求做到“五有五無”。五個有：課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進步。五個無：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛(wèi)生無死角。

3.開展豐富多彩的校園活動

結(jié)合社會主義核心價值觀“24”字內(nèi)容和習(xí)總書記提出的“16字”要求開展豐富多彩的活動。

（1）學(xué)會感恩，誠信交易

每年的9月份，大隊部還組織開展了“感恩教師”系列活動，通過向老師獻鮮花，寫賀卡，旨在教育學(xué)生尊敬師長，培養(yǎng)學(xué)生感恩的美德。每年的六一兒童節(jié)，大隊部組織了“慶六一紅領(lǐng)巾跳蚤市場”活動。活動以“你的多余，我的需要”“誠信交易”為主題，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣。

（2）力爭上游，團隊合作

2014年，“校園之星”評選活動拉開帷幕。此次活動以校園明星為活動的主題，關(guān)注學(xué)生點滴進步，弘揚正氣，樹立典型，在全校學(xué)生中營造了積極向上的學(xué)習(xí)、文化氛圍！2014年5月，大隊部組織了“文明在我心中”辯論賽。大賽以“文明在我心中”為主題，各位辯手沉著應(yīng)變、妙語連珠，觀點頗具見地，他們憑借扎實的立論、完整的邏輯、豐富的事例，穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓學(xué)生盡享辯論會的饕餮盛宴，獲得了評委的一致好評。

（3）心裝安全，共建家園

大隊部多次組織開展安全知識教育系列活動，如2013年12月的交通安全知識教育，2014年5月的消防安全教育系列活動，2014年9月的法制教育專題講座等。學(xué)生在活動中對法律知識、交通、消防安全知識和火場逃生技能有了更深一步的認(rèn)識和了解，進一步提高了廣大師生的安全意識，真正把安全工作落到實處，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、假期德育實踐，拓展社會主義核心價值觀踐行活動

社會實踐活動是培育社會主義核心價值觀的有效途徑。為提高學(xué)校教育的開放度以及社會主義核心價值觀教育的針對性及實效性。自2004年以來，我校基于“開放、統(tǒng)整、創(chuàng)新”的研究理念，著眼于“在實踐中體驗 在體驗中成長”的育人目標(biāo)，歷經(jīng)十年的探索與研究總結(jié)出了“在實踐中體驗 在體驗中成長——學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的假期德育實踐活動”教育模式。

十年來的假期德育實踐活動研究，引起了社會人士及媒體的廣泛關(guān)注。《蘭江導(dǎo)報》《金華日報》《金華晚報》、蘭溪電視臺晚間600秒、蘭溪電視臺對學(xué)校假期德育實踐活動先后作過五十多次報道。2008暑期“掙20元錢”上了中央電視臺12頻道“心理訪談”節(jié)目。2011年6月，金華市宣傳部將我校的活動向金華大市推廣。2012年12月，浙江省省德育現(xiàn)場會又將這一活動進行了推廣。

總之，培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、從學(xué)校抓起。堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把社會主義核心價值貫穿于基礎(chǔ)教育，落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義接班人。

參考文獻：

阮敏.如何做好少先隊工作[J].魅力中國，2011（15）.

編輯 董慧紅