把小白豬放在生活環境中寫

【病文舉例】

我媽媽愛養豬，她和姑姑辦了個養豬場，養了好多白豬呢，有幾頭小白豬，十分可愛。

小白豬的全身雪白，樣子很可愛。它們沒有像大豬們那樣整天被關著，可以到處跑跑，玩玩，可自由了。

更讓我喜愛的是小白豬也愛干凈，從不在吃食物和睡覺的地方隨便大、小便，要大、小便的時候，總是到遠遠的地方去。

小白豬還喜歡洗澡，每天都要洗兩次，每次都要洗個痛快。

小白豬不愛活動，吃飽了伸伸腰，就躺下呼呼地睡大覺。小白豬從不打擾別人，只有肚子餓了的時候，才跑到主人的身邊，哼著討吃的。

【病因分析】

例文寫了動物（小白豬）的可愛：愛干凈，愛洗澡，愛睡懶覺，不打擾別人。可以說，這些材料都很好，較具體，遺憾的是小作者寫小白豬的那些可愛之處（生活習性），沒有放在一定的環境中去寫描寫，只是自己介紹，使人無法看到小白豬可愛的行為和動作等，小白豬的可愛沒有給人留下具體印象。例子犯的是沒有把動物放在環境中寫的毛病。

【修改建議】

1.為小白豬提供生活、活動等環境。我們知道，不管什么動物，都是要在一定的生活環境中生活的，它的生活習性也只有在生活環境中，才表現得最突出，最真實具體，要把小白豬的生活習性放在環境中寫，它們的生活習性才真實和生動。

2.把小白豬“愛干凈、愛洗澡、愛睡懶覺”的行為動作樣子，一一具體描寫出來，不要抽象大概地只作介紹，這樣把小白豬寫“呆”了，寫“死”了，不可愛了。讓讀者如臨其境，有深刻印象。

3.一切的小動物都是有靈性的，小白豬也一樣，是有靈性（通人情）的，把它們的靈性寫出來，就更加可愛了。

【改后作文】

我媽媽愛養豬，她和姑姑辦了個養豬場，養了好多白豬呢，有幾頭小白豬，十分可愛。

小白豬有的全身雪白，一根雜毛也沒有；有的脖子有一圈黑毛，像是戴了黑項鏈似的，漂亮得很；有的長著一塊一塊圓形的黑色的雜毛，好像穿著印花衣裳似的，更惹人可愛……它們沒有像大豬們那樣整天關“禁閉”，可以到處跑跑，玩玩，可自由了。

小白豬愛干凈：它要大、小便時，就跑到離豬欄遠遠的墻角邊，聰明地卷起尾巴，后腳叉開，半蹲著大、小便，怕弄臟了身體似的，每時每刻全身總是干干凈凈的。

小白豬還非常喜歡洗澡，每天上午和下午，它都要跑到豬欄前邊的清水塘里趟水，翻過來滾過去的，惹人給它們洗澡。每當這時，媽媽就會拿一把刷子跑過去為小白豬洗澡；小白豬就會閉起眼睛，同時發出輕微的“哼、哼”聲，一動不動地讓我媽媽把它的全身刷個夠，躺著舍不得爬起來……

小白豬洗完了澡，爬上岸來，用力地搖動身子，甩去身上的水分，搖頭晃腦地踱回到豬欄里，在干燥平坦的地上躺下，閉上眼睛，“呼呼”地睡起懶覺來。肚子餓了的時候，它們又會哼哼地叫著，跑到我媽媽的身邊，像小孩子似的要吃的。真是太可愛了！

【名師點評】

改后文有如下優點：

1.寫出了小白豬的活動環境了，譬如大小便在“墻角邊”，洗澡在“水塘里”，在“干燥平坦的地上”睡覺等等，增加了真切和具體感。

2.寫具體了，譬如小白豬的外形各種各樣，愛干凈的行為動作，喜歡洗澡“逗”的動作和洗澡時“舒服”的樣子，“睡懶覺”和“找吃的”時的樣子都讓人似乎親眼目睹到了。

3.寫出了小白豬的靈性和“我”的真情，譬如：愛衛生“逗”媽媽給它洗澡、“跑到媽媽身邊，像小孩子似的討吃的”等等，也流露出“我”對小白豬的喜愛之情。