我所理解的生活

街貓

【1】我知道這些和冬天有什么關系

今晚不在狀態。

看語文，眼皮打架;做數學，邏輯混亂;學物理，靈魂出竅。自暴自棄地拋下一切發了五分鐘的呆，罪惡感不由分說地漫上來，仿佛親手掐死了一只小貓。

一定是這兩天沒休息好。

晚自習下課鈴一響我就抓起書包往外跑，我多么想做一個風一樣的女子輕飄飄地穿過人山和人海，但身在江湖，人在高三，沉重的書包完全扼殺了這一可能性。口袋里的手機震了一下，是t的短信：累覺不愛了。每天的作業都做不完，關鍵我坐外面，每次老師下來檢查我那一圈就我一個人沒完成，那種心情……最近各種不順，便秘，不知道吃什么好，吃什么都不好，也不想跟家里人說。數學好難啊，知識點都忘光了，還有地理很多東西也要重新學過。老天啊，請賜給我一萬個冬天讓我把這些亂七八糟的事都淹沒了吧。

我想問，作業，便秘，地理，數學，這些和冬天有什么關系？

終是沒問，因為實在懶得打字了。路過食尚飲，高二長期泡著的一間奶茶店，躺在店門外的電車上玩手機的小老板好笑地看著我，說，能不能挺直腰板來走路？

我笑笑說，我太累了。

很多時候，我們面對一些短期無法解決的問題，或者當我們以為自己明明已經很努力但問題依然解決不了的時候，老實說，像我這種誠實的人，第一反應就是懷疑自己是不是個蠢蛋？這真是一個費力氣的活兒，每自我懷疑一次不知要灌多少雞湯才重新有勇氣傲嬌地翻白眼。慢慢我們學會另一種方式：睡一覺就好了、夏天過去就好了、吃飽飯一切就不一樣了、I am a smart girl but it's a Black Friday……

其實有時候我也害怕，像我們在成功學的熏陶中成長起來的這一代，最終要如何接受自己只是一個平凡人？

【2】大學戀愛論

我不喜歡現在這個班主任，一個有小肚子和可掬笑容的中年男人。開學到現在，他跟我們說話不超過十句，一直在重復，不斷重復，把同一句話用不同分貝不同語氣不同停頓不同表情重復個十萬八千遍，好在他遇到的我已經不是那個傲嬌的小妞，所以我會試著喜歡他。我初三的班主任是個歷史老師，那時候他跟我們說：“如果你沒法對歷史產生興趣，就一定要對歷史老師——也就是我（靦腆一笑），感興趣。”——我相信這個理論在高三依然成立。

自從第一次月考我們班考差了以后，老班就開始變本加厲地折磨我們的耳朵，見針插縫地重復他那套大學戀愛論：“你們這一代啊，要是這輩子沒有在大學里談一次戀愛，那真是白活了！現在談有什么意思，你們至多拖個手去沃爾瑪逛個街，吃完麻辣燙把杯子隨手扔到馬路旁，這些都是很低級的戀愛。在大學就不一樣了，大學校園那么漂亮，大學生素質那么高，沒人攔你沒人阻你，想干什么就干什么，多好??！所以啊，你們現在啥都別想，只管學習，一吃飽飯就給我回教室學習！”

我坐在下面翻著白眼，知道我們時間寶貴，為什么還老愛把你的兒子拿出來曬，誰要聽？

這個老師，平時說的都是大俗話，讓學生感覺大家人格上還挺平等的，唯獨在“大學”二字面前完全把我們當鄉霸，用他那一嘴磕磕絆絆的普通話竭力向我們描述這樣一個大學形象：“大學宿舍有空調，大學食堂一級棒，大學校園金碧輝煌;大學生素質好：絕不會亂丟垃圾、絕不會穿拖鞋去上課、絕不會當眾摳鼻屎……總之一句話，只要你上了一所好大學，你一定會成為一個更高級的人，你的世界開始翻盤，你的人生開始輝煌，你要啥有啥！”

有時我忍不住覺得這個中年男人挺可愛的?；蛟S真的應該去相信，知識的確可以改變命運。相信在大學里，草根可以逆襲，愛情可以開花，先前手里抓到的爛牌通通消失。相信大學能讓我們的人生更有意義。那些能讓我們更有動力去靠近目標的蠢話，相信一下又何妨呢？何必計較那么多，我們的時間已經不多。牢牢記住，我們的目標就是上大學，名牌大學，然后找好工作賺大錢過上幸福好生活。其他的不重要，你的態度，個性，審美，通通不重要，或者說，上了大學你才有資格談這些，懂嗎？

十分抱歉，與生俱來的智商，不允許我的人格相信以上這些。

【3】便利貼的啟示

墻上的便利貼一天天增多，有太多東西要提醒自己：要背單詞，要寫作文，要吃水果，要洗頭，要不恥下問，月考將至……卻變得越來越健忘，出門忘帶鑰匙，吃飯忘記帶錢，做題忘記不要鉆牛角尖，走在街上遇到昔日好友卻怎么也叫不出她的名字，于是只好夸張地跑過去擁抱她。

養成了喝咖啡的習慣，早上一杯，晚上一杯，心情欠佳時就加塊方糖?？谇恢饾u彌漫一種苦澀的氣味，我伸出舌頭舔舔嘴唇，最近天氣干燥，我撕下一張便利貼寫下：星期六晚上記得去買薄荷味唇膏。天黑得越來越早，燈卻亮得越來越晚。昨晚11點從學校回來，在樓梯口遇到房東阿姨，她叮囑我以后早點回來，因為最近她聽說有一個顛佬在我們三中附近游蕩，是個啞巴，喜歡跟著女孩子。“夜路難行，一定要結伴而行?！彼俅味?。我點點頭，心里卻明白，我沒有伴可結。實在荒唐，我已經成長為一個連一句“我們一起回去吧”也說不出口的冰凍少女。

亢奮有時，低迷有時。我問過數學課代表：“你做數學的時候，真的從來沒想過去死嗎？”他無辜地說：“沒有啊?！睗u漸我也摸索到自愈竅門，每當我被這一變態科目虐到口吐白沫，我就去做幾篇英語閱讀來回口血。物理課代表最喜歡跑來向我請教英語，前一個月我們是同桌，但現在因為身高他被編到了倒數第一排，我則憑著天下無敵的厚臉皮留在了第一排。他很好學，也夠無恥，他孜孜不倦地追在各科老師屁股后面問問題的情景還歷歷在目，怎么說呢，我真想繼續和他做同桌啊。雖然他做英語閱讀每個生詞都來問我讓我很想拍死他，我承認我很俗，已經習慣了什么都不必探究也不必深入只要掌握讓你選出得分答案的技巧就行了的思維模式。

想起我們以前討論題目偶爾爭辯，有時最后他會說，“不好意思是我錯了沒看準題。”我心里明明沒有一絲不舒服，嘴上卻硬邦邦說出“知道就好”這種鬼話。果然，每一個看著賽林格的書成長起來的少年都是井二病深度患者。正如那個井二老頭所說：“我們都是白癡，才會這樣鉆牛角尖。不管什么狗屁事兒，我們總是，總是，總是忘不了那點令人作嘔的、微不足道的自我?！彼P下那個叛逆的青春期少年，怎么在記憶里已經鞭長莫及了呢？正如我在這個喧囂的夜晚，看到了墻上那張已經褪色了的便利貼：“不過我可以非常清楚地預見到，你將會通過這樣或那樣的方式，為某種微不足道的事業英勇地死去?！?/p>