半命題作文“種在心田里的 ”素材運用指導

夏年鳳

【2015年中考作文備考熱題】

心田，是個體的精神王國。種下善，你將收獲虔誠的感恩;種下愛，你將收獲傾心的情;種下春花，你將收獲累累秋實！請以“種在心田里的

”為題目，寫一篇不少于700字的記敘文。

【名師題解】

讀懂文題，精心選材。文題中的“種”，不僅是播種之意，更是傳遞、延展之意;“心田”，不只是容納種子的地，更多的是“培育”“善、愛、美、悲憫”等的沃土;所填的內容，可以是物，如：花、樹;可以是情感，如：親情、師愛;可以是某種品質：勇敢、自信、寬容等。因此，凡是具備“亮色主題”的題材，皆可入題。

雕琢細節，打造畫面。美好的情感、品質、精神，都是由內而外自然衍生的，如善，可以是一句帶有善意的話語，可以是源自內心的不自覺的善行，亦可以是一閃而過的善念。這些，都可以作為細節來精心描寫。

升騰主題，憬悟哲思。半命題作文給了我們選擇的空間，寫作時我們要結合所寫的題材，結合文章要表達的主題，漸次升華，由表及里，才能將隱形的主旨凸顯出來：愛、溫情、幸福等潛藏在平凡生活中的真諦，隱匿于生命表象下的真理，都會吞吐出奪目的芳華。

【推薦素材】

素材一：最近在一位朋友家中小聚，他小小的客室壁間，掛著不同風格的書畫，風雅的主人如數家珍似地為我們解說畫法、筆意。他的書房里更有許多心愛的漢硯、青田石、陶器等等。閑來把玩，意興無窮。最有趣的是書桌邊一樹枯藤，懸著一個葫蘆;書架上一座老樹丫杈，嵌著一塊圓卵石。他將山中的盎然古意，移置幾案之間，真是位懂得美化生活的雅人。如此看來，我們暫時無田園可歸時，無妨在方寸靈臺之間，自辟一片田園。不但自己能徜徉期間，亦可以此境與朋友共享。那么，縱使“結廬在人境”，也可以“心遠地自偏”了。（琦君《方寸田園》）

素材點撥：這類素材可從胸臆中吞吐出無限意趣，風雅之至;可植種心田于善、美、愛的種子，仁者無敵;可將溫馨、感恩之情感提升，延續、傳遞下去。一旦長成參天大樹，整個社會將會一片清明、仁義、雅潔。

素材二：2014年8月6日， 91歲的樓小英走了。從44年前收養第一個棄嬰開始，她靠著撿破爛救活了35個、撫養了18個棄嬰。荒郊野外的五里亭原是清朝供行人歇腳的涼亭，當時殘垣斷壁，竹編當門，磚塊剝落的地方用破棉絮塑料布擋著。房內黑咕隆咚，垃圾燒的火散發著令人窒息的氣味。最多的時候，四面漏風的五里亭擠著十幾個孩子。直到89歲病倒的前幾天，她還在撿破爛。樓小英離開人世的一刻，嘴角微微上揚，帶著笑意。

素材點撥：這是一則典型的人物素材。在物質富裕的今天，人們的向善之心，需要正面引領;做一件兩件善事，可以仿效，但一輩子做善事，卻難能可貴。社會呼喚著更多的具有善行的善舉，需要更多的馬路“扶起”者。

素材三：兩年前，位于阿爾卑斯山的費拉茨谷地發生了一起雪崩，一對正在滑雪的母女被大雪埋葬。當她們爬出雪堆時，卻又面臨新的危機，由于她們都身穿銀灰色的衣服，救援飛機很難發現她們的蹤影，隨著時間的推移，饑餓、寒冷和恐懼紛至沓來。在生死攸關之際，母親毅然割斷自己的動脈，用鮮艷的熱血染紅了白雪，為救援人員指引了準確位置。

一位老鄉買來幾條活鯰魚，照例在大鍋里燒水活煮，眼看著魚們在沸水中狂蹦亂跳，絕望地探出頭來，大口的呼吸空氣，但其中有一條魚與眾不同，它沒有掙扎，而是將頭尾貼在燒熱的鍋底，并極力把腹部露出水面……水漸漸滾開了，那條鯰魚的頭部和尾巴已經被高溫的鐵鍋燙得焦糊，但肚子基本沒變樣。把魚撈出鍋后，老鄉迫不及待地先把那條“笨魚”切開，想看看它到底什么毛病。雪白的肚皮拉開后，里面露出一團團大米粒一般透明的魚籽……壯烈的母魚，偉大的母愛！

素材點撥：這是切點很小的一類素材，母親用愛，將生活的真實演繹成最美的旋律，讓稚嫩的心田吐蕊含香。將愛種在心田里，哪怕是貧瘠的土地，也會開出絢爛的花，如同鯰魚弓起的背、藏好的腹。在我們身邊，播種希望、信任、勇氣的事例很多，精選角度，能夠寫出有新意的文章。

【素材演練】

種在心田里的春天

江蘇省如皋初級中學 ? 薛利媛

冬日的寒風漸漸沁入骨縫，寒意慢慢地濾過腦際，我不自覺地縮了縮脖頸，從口中呼出的熱氣在鏡片上架起一道透明的屏障，簡單，易破。

天，蒙蒙亮著，路燈的光洋洋灑灑著傾灑在身上，心田里，莫名地涌起一股孤單之意，再加上寒風的肆意吹拂，我的心更冷了。

想去一家熟悉的店，那是一家早餐店，白凈的墻面，溫馨的壁紙，想必那位女店主是個愛家的人，愛的味道彌漫在整個屋子里。一路想著，心中便仿佛有了幾許暖意。

推開店門，熱氣撲面而來，溫暖因子在鼻尖回蕩著，沁入了心扉，溫暖著心房。“你好，小姑娘，一個人么？”她的嘴角噙著笑意，暖心的笑，仿佛將春天種在心里。嗯，這是春天般的微笑。

“啊，是啊，媽媽去上班了。”我回應著，心中，不知不覺地漾起春意。

“喏，還是老樣子么？”“是啊，其余的不愛吃。”由于來的次數太多，她早已明白我的喜好。“小姑娘，不能挑食哦，來，阿姨再送你個肉包好嗎？”她的關懷讓我“受寵”若

驚，我不好意思的應道，“不好吧，那你一天就賺不了多少啦，不用了。”

“沒事兒，只是讓別人吃過早飯有精神罷了，沒有太多的利潤的。”她平平淡淡地說完這一句話，卻激起了我內心的狂瀾，畢竟，她是從外地過來討生活的，沒有太多的利潤的話，何談養家糊口呢？

她的臉上又換回了暖心的微笑，這微笑映入心底，我感動于這抹笑容，只因這笑容在寒冬中帶給我春天般的暖意。

“你不冷嗎？”她的問候將我拉回到了現實。

“啊，不冷。”其實這句話還有下句，我將其生生地咽回去了。我想說的是，有了你暖心的笑、暖心的關懷、暖心的問候，我才會忘卻寒冷，只記得春天的溫暖，宛若花塢春曉、百鳥亂鳴的那份喜悅，桃花的粉紅花瓣下墜著，漸漸落入了心扉。

我拿給她錢時，卻在兩手交接時，她觸碰到了我冰如霜的手，她接過錢，用自己溫暖的手把我捂熱，我的心更暖了，瞬間，桃花雨肆意彌漫，暖意傾瀉而出。

一抹微笑，兩個春天;一句暖心的話，五個春天;一絲暖心的關懷，五個春天。合起來，十二個春天！

將春天種在心田里，因了她，我的心田，開滿了暖心的花朵！

【教師評點】

小作者選取身邊的生活小事，用獨特的視角凸顯自己的心路歷程，將身處寒冬與心處春天，巧妙融合，相得益彰。種下暖，傳遞愛，文字中潛藏著的是年輕而生意盎然的靈魂，這是文章的主旨所在，更是匠心所在。文字平實而富含生活的氣息。