小小塑料袋生活大學(xué)問

秦建玲 楊愛麗

活動準(zhǔn)備

1.隊員展開討論，確定有價值的問題：塑料袋的主要成分是什么、現(xiàn)階段的使用及處置情況、不合格塑料袋的危害、怎樣讓人們自覺抵制不合格塑料袋等，并形成活動方案。

2.參與活動的隊員分成4個小組：資料搜集小組、調(diào)查走訪小組、實驗研究小組、成果推動小組，各自做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

活動過程

第一階段：查找資料，增長見識

閱讀關(guān)于塑料袋發(fā)明、發(fā)展歷史，主要成分及危害等方面的資料；掌握辨別塑料袋是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)的基本方法；了解不合格塑料袋對人體和環(huán)境的危害，以閱讀手記的形式，記錄閱讀收獲。

第二階段：實地調(diào)查，了解現(xiàn)狀

1.調(diào)查人們對塑料袋的認(rèn)識：結(jié)合已掌握的有關(guān)塑料袋的常識設(shè)計調(diào)查問卷，到周邊自然村發(fā)放，了解人們對塑料袋的認(rèn)識及態(tài)度。

2.了解塑料袋的使用情況：走訪上百個家庭，圍繞家庭塑料袋使用數(shù)量和處理方法等問題展開詢問；走訪集市和農(nóng)貿(mào)市場，了解商販所用塑料袋的材質(zhì)及使用數(shù)量等情況。

3.摸清農(nóng)村塑料污染的現(xiàn)狀：利用節(jié)假日到學(xué)校周圍的村莊進(jìn)行實地考察，摸清農(nóng)村塑料污染的現(xiàn)狀并做好調(diào)查記錄。

4.咨詢相關(guān)部門的治理措施：通過網(wǎng)絡(luò)咨詢、實地采訪市工商局、衛(wèi)生局、環(huán)保局等行政部門，了解本市已出臺相應(yīng)的政策和辦法。

第三階段：實驗探究，認(rèn)清危害

1.分別對市場上使用的不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的塑料袋進(jìn)行加熱、冷凍、暴曬、掩埋，放入酸類、堿類、鹽類、油類、酒類等物質(zhì)中，持續(xù)觀察一段時間，驗證不合格塑料袋難腐蝕、難降解的特點。

2.在同樣的容器中，種植兩株相同的植物，一株放入塑料袋的碎片，一株不放。在同樣的環(huán)境中養(yǎng)植并持續(xù)觀察，驗證塑料袋破壞土壤結(jié)構(gòu)，影響作物生長的危害。

第四階段：成果整理，推進(jìn)環(huán)保

1.實施“抵制白色污染”妙招征集，創(chuàng)辦環(huán)保手抄報。

2.撰寫并發(fā)放《致廣大村民的一封信》，帶動更多的人關(guān)注不合格塑料袋的污染問題。

3.利用萊州市政府網(wǎng)市長信箱平臺給市長寫一封建議書，市長對隊員們開展的活動給予肯定，并責(zé)成相關(guān)部門從根源抓起，減少白色污染。

4.創(chuàng)建家長微信群，各家庭互相交流生活中使用、處理塑料袋的小妙招。

第五階段：評價活動，展示成果

1.依據(jù)評價表完成隊員自我評價和教師評價。

2.展示活動成果，本活動歷時兩個多月，留取實驗記錄、調(diào)查記錄、活動日記、活動心得100多份，創(chuàng)辦手抄報60多份。

3.表彰活動中表現(xiàn)突出的小組和進(jìn)步顯著的隊員，并記錄到隊員成長檔案中。