基于安卓系統的大學生黨課培訓系統客戶端的設計與實現

韋俊星 曾祥寶 黃美素 黃青逢

【摘要】 傳統的黨課培訓，一直以來效率不高。同學們對于黨課的學習缺乏系統的練習，往往是考試前臨時抱佛腳，死記硬背。如今，各種便攜式智能設備在社會上已經很普及，本文開發了一款在便攜式智能設備上運行的黨課學習軟件，可以充分利用學習時間，提高學生的學習效率，提高高校黨課培訓工作的工作效率。系統包含以下模塊：學生測評模塊，學生考試模塊，題庫更新模塊。

【關鍵詞】 Android 考試系統

在當今社會，手機已經成為人們日常生活中不可或缺的工具，手機由單一的通信終端發展成為互聯網終端，越來越多的互聯網應用被移植到智能手機中，使人類的生活信息化智能化。

長期以來各大高校一直注重學生的黨課教育培訓，但是學生多以專業知識為主，無法全身投入。使之傳統的黨課培訓效率不夠高，加之費時費力，已經難以滿足學校的需要。然而無紙化閱讀和考試可以讓學生隨時隨地學習和練習，很好的克服以上的問題。如今移動便攜設備迅速普及，且智能化程度已經比較高，為實現無紙化提供了很好的基礎。

因此在移動便攜設備上進行黨課模擬練習、考試，能夠很方便的為學生的黨課培訓服務，使學習得以更高效地進行，這對教師和學生雙方面都是非常有利的，這也是本論文研究的出發點。本文中，作者依據安卓智能設備操作系統，開發了一款大學生黨課培訓軟件，經測試和和推廣，起到了較好的效果。

一、相關技術

1.1安卓系統概述

此平臺主要運行于Android平臺，它是一種基于Linux的自由及開放源代碼的操作系統，主要使用于移動設備，如智能手機和平板電腦。作為一款開放式操作系統，允許開發者使用多種編程語言開發安卓應用程序，而不再是只用Java開發安卓應用程序的單一局面。從系統結構的角度來看，安卓系統可分為三個層次。內核：為上層提供安全，內存管理，進程管理等服務；中間層：主要包含函數庫和運行環境，函數庫提供Java語言的部分功能，在庫中提供的API能被安卓系統中的組件調用；應用程序框架：為開發者進行支持，安卓程序員通過框架得以直接訪問核心程序，以及API，從而簡化程序設計工作，提高編碼效率。

1.2 MVC開發模式

MVC全名是Model View Controller，是模型（model）-視圖（view）-控制器（controller）的縮寫，一種軟件設計典范，用一種業務邏輯、數據、界面顯示分離的方法組織代碼，將業務邏輯聚集到一個部件里面，在改進和個性化定制界面及用戶交互的同時，不需要重新編寫業務邏輯。MVC被獨特的發展起來用于映射傳統的輸入、處理和輸出功能在一個邏輯的圖形化用戶界面的結構中。首先，控制器接收用戶的系統應用需求，并選擇相應的模型對需求進行處理，其次，模型通過業務邏輯層對用戶需求進行處理并返回結果，最后，通過視圖對模型處理結果并顯示。

二、客戶端設計

系統分為兩大部分，分別為客戶端的掌上黨校和PC端的題庫管理軟件。本文討論的客戶端部分有用戶練習模塊、模擬考試模塊、錯題集模塊、收藏模塊、統計模塊和題庫更新模塊，其結構圖如圖1所示：

2.1數據存儲方式

由于題庫文件需要在PC端整理編輯，再上傳到客戶端，如果選擇傳統的數據庫存儲方式，操作將會比較復雜，相對難以實現，因此我們選擇的是可跨平臺、可擴展的輕量級

XML儲存方式。對xml的解析，我們選擇用pull方式進行解析，用這種方式進行解析，編寫代碼簡單，解析速度相對dom解析快了很多。添加xml節點的時候因為pull方式和sax方式不能添加節點，故只能選擇dom方式。

2.2 XML格式設計

本系統將題庫整合編輯成多個XML文件，題庫文件可分為單選題題庫single.xml、多選題題庫multiple.xml和填空題題庫gapfill.xml。xml文件中包括題目、選項、答案、解析，如果有些選項為空，則以空格補上。具體的xml格式如圖2所示：

2.3題庫更新方式

客戶端想要進行題庫更新，可行方式之一是連接到自行架設好的服務器進行下載，但是架設服務器，成本會比較高，不利于推廣；或者利用第三方推送服務進行文件推送，但是這也會存在服務質量不可靠等問題。因此本系統選擇的是利用發送郵件的形式，將題庫以附件的形式發送到指定賬戶中，客戶端運行的時候檢測有無新的特定郵件并下載即可完成題庫更新。客戶端和PC端都集成有javamail模塊，用于郵件的發送與接收。

三、客戶端詳細設計

3.1練習模塊

練習模塊中，供用戶選擇的練習方式有單選題、多選題和填空題三種練習模式。進入練習模式后，每選一項答案，即與題庫中的答案對比，根據正確與否，給出提示信息，并顯示解析；當回答錯誤的時候，系統還會自動將該題加入錯題集，方便以后復習。練習過程中用戶還可以收藏自認為有價值的題目，中途退出練習時，系統會記錄下當前題號，下次再次進入該練習時，將提示是否恢復到上次退出時的狀態。其流程圖如圖3所示。

3.2模擬考試模塊

功能：在該模塊中，系統將從題庫中隨機抽取一定數目的單選題、多選題和填空題，組成一份完整的試題，供用戶進行模擬考試。點擊開始考試時，即自動計時，在時間用完的時候，就自動交卷。做題時可以跳著去做，后面可以在做題預覽界面中，查看那些題沒有做，方便把沒做的題做完。做完題后，點擊交卷按鈕，即與題庫中的題對照，自動判題，給出分數。給出分數后還可以點擊查看答案按鈕，查看自己做錯的題和詳細解析。

3.3錯題集模塊

錯題集模塊主要負責收集整理平時練習和模擬考試時的錯題，把他們按單選題、多選題和填空題進行分類，用戶可以分類對錯題進行針對性的練習。

3.4收藏模塊

收藏模塊主要負責收集整理平時練習中收藏的題，把他們按單選題、多選題和填空題分類好，而后用戶就可以對那些收藏的題進行針對性的練習 。

3.5統計模塊

統計模塊主要負責統計平時練習和考試時的做題情況，平時的做題情況和考試情況以圖文的形式顯示出來，方便用戶了解自己練習的情況。

3.6題庫更新模塊

題庫更新模塊主要負責題庫的更新下載，當啟動客戶端的時候，會先登錄到指定郵箱賬號，檢查是否有新的特定的郵件，如果有，則下載其附件，即可完成題庫的更新。

四、結尾

本文討論的黨課培訓系統客戶端，是為了幫助學生節約學習時間，提高黨課學習效率，提高高校黨課培訓工作的工作效率而開發的。

軟件界面簡潔有序，操作簡單，方便學生熟悉與使用，能滿足黨課學習中的各項基本操作—單選題練習、多選題練習、填空題練習以及模擬考試等。 出于對題庫更新的考慮，系統還提供后臺自動更新題庫的功能，方便學生隨時了解熟悉最新的題目。

由于客戶端與PC端的交互比較復雜，所以起初想要實現把學生做題的基本情況上傳到PC端，以便教師能夠了解學生的學習情況的功能很遺憾的沒能實現。但是就整體而言，系統在一定程度上已經給學生教師帶來了便捷。今后系統的升級，可以在后臺交互這一功能上進行更加細致地設計與實現，讓系統更加人性化。

參 考 文 獻

[1] Bruce Eckel Java編程思想 北京：機械工業出版社 2012.

[2] 李寧著.Android開發權威指南[M]. 北京：人民郵電出版社，2011.

[3] 孫曉宇.Android手機界面管理系統的設計與實現[D].北京：北京郵電大學，2010.