拒絕“慢動作”
2015-05-30 10:48:04朱亞邦
中學生數理化·八年級數學人教版 2015年11期
朱亞邦
求分式的值的題型很多，解法不一且繁簡有別，解題時要根據題型特征，全方位、多角度地尋求最優解法，這對提高解題速度、培養創新思維大有裨益。
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