田野
我計劃在7天內改變孩子發(fā)牢騷、摔東西、尖叫的壞脾氣,但是首先,我要改變我自己。
“朱利安怎么那么煩人呢?”當我9歲的女兒夏洛特向我抱怨自己的弟弟時,我的回應是:“他才4歲,你要有點兒耐心?!笨墒怯幸惶?,我在忍受朱利安連續(xù)幾個小時尖叫、摔東西、打滾之后,我也不禁問自己:“為什么孩子這么煩人呢?”
為了幫助朱利安改掉他的壞習慣,我詢問了一名育兒顧問,在專家的建議下,我開始了針對朱利安的7天改造計劃。
第 1 天: 對孩子的錯誤行為不做出回應
我一度懷疑,如果我對孩子的壞脾氣視而不見,會不會讓他變本加厲。但專家對我說:“你越對孩子的壞脾氣反應過度,孩子就越要挑戰(zhàn)你作為家長的權威。”
于是早上,我向孩子們宣布:“從現(xiàn)在開始,不管你們是吵鬧還是摔東西,我都不做出任何回應?!?/p>
當我們逛街買衣服時,朱利安突然開始發(fā)脾氣:“我們?yōu)槭裁匆鲞@么無聊的事,我要回家!”我假裝沒聽見,繼續(xù)挑衣服?!皨寢?,你沒聽見嗎?我要回家!”朱利安的尖叫聲越來越刺耳,我花了很大的意志力不對此作出反應。突然,朱利安消停下來了,他自己找到了能轉移他注意力的東西,一直到我們離開,他都保持了安靜。
第 2 天: 保持積極的態(tài)度
當你自己給孩子貼上了“壞孩子”的標簽,他真的就會朝這個方向發(fā)展,所以要對孩子有信心,相信孩子能改掉壞脾氣。
當朱利安抱怨說找不到合適的積木來搭建他的城堡時,我鼓勵他說:“你很擅長搭積木的,你可以的?!?/p>
“不行!”朱利安又開始大喊。但是,奇跡發(fā)生了,夏洛特走過來對朱利安說:“我來幫你。”
“夏洛特,你能主動幫助弟弟,這很好。”我表揚說。半小時后,孩子們成功搭建起一座城堡。“這座城堡真漂亮。我很高興你們能同心協(xié)力完成一件事?!边@天余下的時間都過得出奇平靜,我終于能喘口氣了。
第 3 天: 反省家長自身的行為
接下來,我決定改變自身不當?shù)男袨?。我喜歡發(fā)牢騷,于是在這個和往常一樣忙碌的早晨,我沒有不停地催促孩子們“快點兒,再快點兒”,而是平靜地說:“我只是提醒你們,5分鐘之內不出門,你們就要遲到了。”夏洛特和朱利安動作比平??炝撕芏?。臨出門前,夏洛特對我說:“媽媽,你今天表現(xiàn)很好,要繼續(xù)這么做?!闭Z氣就像上司在表揚下屬。我有些哭笑不得,好吧,我會再接再厲,從改變自己開始潛移默化地改變你們。
第 4 天: 理解第一,懲罰第二
專家對我說:“孩子行為失常通常都有原因的,你應該幫孩子了解他此刻的情緒,然后平靜地告訴他會造成怎樣的后果?!边@會讓孩子感覺到他是被接受和理解的。
夏洛特打了她弟弟,因為朱利安不小心打碎了她的手鐲。我對她說:“你肯定很生氣,因為弟弟毀了你的手鐲?!毕穆逄匮劬τ悬c兒小濕潤:“他摔碎了我好多東西,可你從來都不對他發(fā)火?!蔽覍λf:“我是需要糾正朱利安的行為,你有權生氣,但是你要回到房間反省一下,因為你打了弟弟。”
令我吃驚的是,夏洛特直接回到房間,出來的時候,臉上并沒有被懲罰的不滿。我終于承認,理解第一,懲罰第二,是很好的教育方法,不過實現(xiàn)它需要有足夠的耐心。
第 5 天: 幫助孩子保持情緒穩(wěn)定
為了和朱利安的壞情緒抗爭,我為這一天想出一個口號。于是,當朱利安因為討厭薄荷味的牙膏而跳腳時、當他在圖書館找不到喜歡的書而發(fā)火時,我都這樣對他說:“你想要什么自己拿,但不許發(fā)牢騷?!钡搅送砩?,他哀求我?guī)退孟胍牧闶?,我再次說出這句話時,朱利安問我:“你為什么一直說這句話呢?”我沒有回答,朱利安并沒有被激怒,看來他的壞脾氣已經有了改善。
第 6 天: 定下規(guī)則
接下來,我決定要解決他們看電視的壞習慣。專家建議我,要針對看電視的行為定下規(guī)則,并堅決執(zhí)行。
晚上,我對孩子們說今天只能看半個小時電視,之后我就要沒收遙控器。孩子們激烈地抗議,我把書本擺到他們面前,就把自己關在廚房里,任憑他們在客廳喊叫、摔東西。
我煎熬般地熬過一個小時,客廳終于安靜了。當我走出廚房,孩子們已經在寫作業(yè)。雖然孩子對于規(guī)則的改變會相當抗拒,但是你必須要讓孩子明白,你執(zhí)行規(guī)則的態(tài)度很堅決。
第 7 天: 給自己和孩子放個假
即使是上帝也需要休息,7天里,我們取得了驚人的進展,于是我和孩子們去公園,看書、踢球,專心享受彼此的陪伴。你猜如何?沒有牢騷不滿,沒有尖叫打滾,孩子們嬉戲聊天,一片平和。我想,我的7天改造計劃已經成功了。