屠呦呦獲諾獎有感

朱國璋

屠呦呦女士是中國中醫科學院終身研究員兼首席研究員，青蒿素研究開發中心主任，從上世紀50年代起從事中藥和中西藥結合研究，經過幾十年的不懈努力和刻苦研究，她和她的團隊率先發現和提取了抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素，為人類生命健康作出了卓越的貢獻，2011年她獲得拉斯克獎臨床醫學獎，2015年她獲得諾貝爾生理學或醫學獎，成為首位獲得諾貝爾科學類獎項的中國女科學家。其實成功的背后總有許多故事，總讓人有許多體會和感悟。上次看到一篇文章叫《成功者沒有告訴你故事的全部》，當他沒有告訴我們故事的全部的時候，我們自己要去找一找，去挖一挖。或許我們找到的，挖到的就是最真實、最樸素、最有意義的東西，也或許就是被我們忽略遺失的東西。例如當朋友問從屠呦呦獲諾獎中，我們受到什么啟發？有什么感想？作為普通人，一個普通教育工作者，我發自內心的應該是以下三點。

一是做人做事要踏實肯干。做任何事業要獲得成功、取得成績，必須做到踏實實干。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。”它精辟地指出了想成就一番事業，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手，也就是說要做到踏實實干。屠呦呦女士從事中藥和中西藥結合研究，幾十年來默默無聞，一心一意、踏踏實實工作，認真做好每一件事，認真做實每一件事，終于率先發現和提取了抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素，得到科學界的肯定，成為諾貝爾生理學或醫學獎獲得者。常言道“千里之行始于足下”，“臨淵慕魚，不如退而結網”，這已經說明行動才是硬道理，肯干實干才是硬道理。總理也說過“空談誤國，實干興邦”。上次和幾個兄弟學校聊招聘的事，大家都有同感，現在的畢業生高談闊論者多，腳踏實地的少，眼高手低的多，任勞任怨的少，追求高報酬的多，無私奉獻的少。這也正是我們教育應該反思的地方。

二是具有創新精神。我們干工作要肯干實干，但也要巧干。這個“巧”字我以為是有創新的含義。經過這么多年的發展，不管理論上，還是實踐上，我們都已經深深意識到創新的重要性。干工作特別是科學研究，如果沒有創新精神，那只能跟在人家后面跑，是絕對不會取得突出成就。胡適曾經說過科學研究要“大膽假設，小心求證”，意思也是科學研究必須要有創新精神。屠呦呦女士就是憑著創新精神，不斷進取精神，在“山重水復疑無路”中“柳暗花明又一村”，發現抗瘧藥青蒿素，為人類抵御瘧疾找到最佳良藥。我們政府提出要努力把國家建成創新型國家，這同樣對教育提出來新課題，我想創新型國家應該從教育的創新開始，打破單一的人才培養模式、教育評價模式和人才選拔模式，提供豐富多彩的與時俱進的教育。創新要從小抓起，從學生抓起，從小培養他們的創新意識，創新能力，創新責任，他們長大了才能出創新的成果。創新不從娃娃抓起，創新只能是一種美好的愿望而已。

三是耐得住寂寞、不浮躁。這個過去重要，當今尤為重要。我們都知道屠呦呦教授出生于1930年，從事中醫研究幾十年，獲諾獎時已經是85歲高齡的老人。她的堅守和堅持，并不是為了今天的諾貝爾獎，而是內心的職業道德和職業責任。科學研究最需要耐得住寂寞，不浮躁，這已被古今中外無數事例所證明。比如居里夫人出身貧寒，家境困難，住在閣樓里忍饑受凍，但她耐得住寂寞，不浮躁，把全部時間和精力都用在科研上，發現鐳和釙兩種放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎，成為偉大的女科學家。屠呦呦女士也是如此，她幾十年來耐得住寂寞、不浮躁，潛心研究，才率先發現和提取了抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素。這也啟示我們，我們要平平靜靜搞教育，認準目標，堅持幾十年，不折騰，不求熱鬧，不求轟動，才能作出一些真正有價值的東西。

（作者單位：廣東華僑中學 ）

責任編輯 蕭 田