高等職業院校無線網絡規劃與實施

馬曉剛 朱煥勇

【摘要】 隨著信息技術的快速發展及MOOCs大熱，高職院校的在線課程進入快速發展階段，這同時也給網絡提出苛刻的要求，本文以山東科技職業學院為例，針對學院的在線課程，提出無線網絡的規劃與實施。

【關鍵詞】 無線網絡 規劃與實施 AP AC

隨著網絡技術的發展、智能手機和電腦的普及，無線及3G/4G網絡成為人們上網的重要方式。據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發布的第 35次《中國互聯網發展狀況統計報告》顯示，截至2014年12月，我國網民規模達6.49億，通過臺式電腦和筆記本電腦接入互聯網的比例分別為70.8%、43.2%，我國手機網民5.57億，使用手機上網的人群達到85.8% 。

一、背景

山東科技職業學院是省屬國辦全日制普通高校，實行山東省經濟和信息化委員會和山東省教育廳雙重領導，以山東省經信委管理為主。學院是全國百所國家示范性高職院校之一，坐落于世界風箏都濰坊市。2013年，學院開始探索以學生為主體的現代教學改革模式，運用信息化技術，推進“線上、線下、職場化”為特征的課程改革，搭建了在線課程教學平臺，同時提出實現無線網絡全覆蓋。

二、無線網絡特點

1、建設成本低，建設過程中可以省去穿線拉線環節，有效節省人工費和材料費。2、覆蓋范圍廣，可以覆蓋有線網絡無法到達的地方，如果大型廣場、餐廳等。3、使用靈活，無線設備可以靈活性的安裝與調試，用戶手機、筆記本可以靈活的在各個地方上網、辦公。

三、無線網絡規劃與實施

3.1設計思路

無線網絡設計思路：在充分考慮設備負載、在線人數的情況下，宿舍區利用運營商已部署的、正在使用的無線設備和線路，接入到學院內網中，由學院統一管理，無線網絡信號也統一以學院名稱命名，用戶搜到信號后，通過portal方式進行認證，驗證通過后即可享受網絡服務；教學樓、辦公樓及實驗實訓區由學院自建，無線信號也統一以學院名稱命名，為確保學生正常上課，對該區域portal認證進行權限管理，教師可以通過認證訪問外網，學生無權限進行portal認證，無法登陸互聯網。

3.2無線網絡覆蓋區域

無線網絡覆蓋區域：12棟學生宿舍樓、2棟教學樓、12棟辦公及實驗實訓樓，12棟學生宿舍樓由學院與運營商共建，2棟教學樓、12棟辦公及實驗實訓樓由學院自行建設。

3.3設備選取

在設備選取是需考慮以下幾點：AP覆蓋范圍、AP承載人數（普通瀏覽網頁人數、視頻瀏覽承載人數）、AC管理AP數量、AP與 AC同一品牌。

3.4 AP安裝位置選取

廣場、操場等空曠區域，考慮到AP覆蓋范圍在100到250米，在該區域靠近有網絡的建筑物地方，安裝大功率、高性能、室外AP。學生宿舍區域人數密集、宿舍較多 ，且考慮到AP的穿墻性能及信號干擾，每兩個宿舍安裝一個AP，該AP功率較小、承載人數在20人左右，同時需要增加增益天線，天線要伸入學生宿舍。為支撐學院的在線課程，教學樓每個教室都需進行無線覆蓋，根據教室容納人數多少，選取合適型號的AP，AP一般安裝在教室四角，對于大的合堂教室要考慮信號的干擾。

3.5網絡規劃與實施

（1）宿舍區無線：學生宿舍區無線設備是學院與運營商共建的，有兩臺AC設備，管理1000個AP，承載10000余人的網絡服務，該區域無線網絡在接入學院內網時，配置兩條上聯線路，一條接到學校內網，由學校統一管理無線設備及無線用戶的上網認證，另一條接到運營商，只負責無線設備的監控；POE交換機及AP按照學校統一規劃進行設置，每個POE交換機配置成可網管交換機。（2）教學、辦公區：該區域設備學院統一采購， S12708作為AC設備，AP使用7110AGN，并進行網絡訪問及認證權限控制，該區域網絡只能訪問在線課程平臺網段，其他網段不能互通，且學生用戶無權進行認證。（3）認證方式：考慮到Portal認證方式及認證計費系統（城市熱點）特性，城市熱點作為證計費服務器，AC作為關發起Portal認證，計費系統進行驗證及計費；（4）信道規劃：在信道規劃時，只選擇間隔最大的1、6、11信道，充分考慮AP覆蓋范圍、穿墻性能、信道干擾及每層AP個數；（5）AP模式：由于瘦模式無需配置，統一由AC下發命令，便于管理，所有AP統一使用瘦模式；

四、總結

無線網絡是對有線網絡的補充，并不能完全取代有線網絡，在應用過程中發現無線網絡在用戶高峰期不太穩定，ping值略高且容易掉線，還有用戶使用的軟件WIFI（例如獵豹免費wifi、360免費wifi）與AP在同一信道，會出現信道干擾，一定程度上會影響無線的使用。

參 考 文 獻

[1]李和平.校園無線網絡的時間與應用[J].信息與電腦，2015（2）.

[2]郭璞.高職院校無線網絡的規劃與設計[J].網絡安全技術與應用，2014（11）.

[3]張良賓.高職院校無線網絡建設的一種方式[J].科技視界，2014