外貌描寫要為主題服務

劉克錫

寫人常常涉及外貌描寫，貼切的外貌描寫能表現人物的內心世界、展現人物的性格特點。可不少同學描寫外貌時，總是不抓重點、見什么寫什么，有時甚至影響中心的表達。請看下面一段話：

我的同桌是一個愛笑的女生。她喜也笑，怒也笑，那笑簡直成了一切表情的偽裝。她長得胖胖的，顯得特別憨。但她很勤奮，善于鉆研，因此大家都不敢小瞧這個“胖憨”。她常常幫別人解難題，同學們道一聲“謝謝”，她總是一笑了之。有時，真覺得她的笑有些難看，因為她的嘴比較大，嘴唇也厚，笑時總顯得很勉強，而且笑起來臉頰上的肉就顯得更臃腫。

看到這段話，我們不知道小作者對同桌是褒還是貶。文章的主題應該是贊美同桌，但外貌描寫沒能很好地為中心服務。如“笑”成了“偽裝”（貶義詞），影響了中心的表達;后半部分的笑態描寫，不僅沒對人物進行“贊美”，反而有些“丑化”，給人多余之感。

外貌描寫，一要根據情節發展的需要去寫，不是寫到人就必須寫人的外貌;二要抓住特征，不能眉毛胡子一把抓;三要繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂。

我們再來看看下面一段描寫吧：

我的同桌是一個愛笑的女生。她喜也笑，怒也笑，仿佛世間只有一種表情——笑！她長得胖胖的，略微顯得有點憨，可體育課上的每一個項目她都做得相當靈巧，讓人難以相信而不得不信。她最大的特點就是勤奮、善于鉆研，奧賽題到她面前都變得特別簡單。我絞盡腦汁都做不出來的題目，她解起來卻易如反掌。也正是因為這些，班上的同學都不敢小瞧這個“胖憨”。

這個片段主要描寫了同桌“愛笑”、“胖”的外貌特點，都能有效地突出“勤奮”這一中心。比如“胖”容易引起動作笨拙，可胖女孩的體育項目卻做得相當靈巧，能離開“勤奮”嗎？還有學習好也離不開勤奮，勤奮自信才愛笑。而對原文中道謝后的“笑態”干脆刪去，因為這是“不必要”的描寫。