校園英語環(huán)境在高校英語素質教育中的作用研究

陳培金

【摘要】隨著新課程改革的實施，高校對英語素質教育越來越重視，許多高校的英語教學中都存在著問題，學生的英語水平參差不齊、英語課時短、班級容量過大、英語教學設施落后。如果僅靠傳統(tǒng)教學方法是無法解決這些教學問題的，高校要創(chuàng)建良好的校園英語環(huán)境，使學生在英語學習和實踐中更具有靈活性，從而有效提高英語教學的效果和學生英語綜合運用的能力。

【關鍵詞】新課程改革 校園英語環(huán)境 素質教育

一、校園英語環(huán)境的主要內容

1.良好的語言硬件環(huán)境。高校學生教室應該配置有線電視和有線廣播，并在校園內設置一個或多個無線廣播電臺，在課間休息時間定期為學生播放英語新聞，或學生喜愛的英語節(jié)目，為學生營造良好的英語學習氛圍。學校應該建設電教館，并確保電教館的設備齊全，普通語言教學實驗室和多媒體語言教學實驗室的建設也是十分必要的，教師在英語教學中應該充分利用這些先進的教學軟件提高學生的聽說能力。學校圖書館應該購買足量的內容涵蓋范圍廣的英語報刊及書籍，充分滿足學生英語閱讀的需求。此外，學校的校名及各個部門的名稱都可以用英語標注出來，這樣能讓學生在日常生活中擁有更多學習英語知識的機會。良好的語言硬件環(huán)境，使學生在日常生活中都能接觸到英語，在校園英語環(huán)境中，學生的英語水平會獲得質的提高。

2.良好的語言軟件環(huán)境。學校應該重視對學生語言軟件環(huán)境的創(chuàng)設，經常在校園設置英語角，英語教師帶領學生主動參與到英語活動中，引導學生用英語來表達自己的想法，激發(fā)學生參與英語活動的興趣。學校還應該定期邀請外籍教師來校作報告及講座，讓學生在聽講座的過程中親身體驗到獲取英語信息的樂趣。學生會應該經常開展英語活動，豐富多彩的英語實踐活動的開展，能為學生提供更多展示自己英語才華的機會。班級內部應該組建英語興趣小組，將英語水平出眾的學生組織起來，讓他們幫助班上英語水平相對較差的同學，這樣能使班上學生的整體英語水平得到提高。并使學生在多種形式的英語活動中得到錘煉，讓其積極主動投身到英語學習中。此外，還要與國外的院校建立聯(lián)系，組織學生進行國際聯(lián)誼活動。良好的校園英語軟件環(huán)境，能為學生提供更多學習和使用英語的機會，對學生的英語學習和掌握具有極大的促進作用。

二、校園英語環(huán)境在高校英語素質教育中的作用

1.培養(yǎng)學生學習英語知識的興趣。教師在英語課堂教學上重視校園英語環(huán)境的營造，對學生的學習能力和心理狀態(tài)進行細致的了解，根據學生的學習情況采取適合學生的方法培養(yǎng)學生學習英語知識的興趣，讓其積極主動投身到英語課堂學習中，調查顯示，高校大部分學生學習英語知識的興趣低下，造成這一現象的主要原因是，教師在英語教學的過程中授課方式古板單調，使得英語課堂教學缺乏趣味性。當高校為學生營造了良好的英語學習環(huán)境后，學生可以在真實的英語語言環(huán)境里學習到有趣的英語知識，這樣學生就會自然而然的在日常生活中運用英語，體會到英語水平提高的樂趣，教師無需對其進行過多的引導，學生就會積極主動投身到英語學習中。

2.培養(yǎng)學生的課堂參與意識。在良好的校園英語環(huán)境中，學生擁有更多接觸英語知識的機會，更多參與英語活動的機會，這樣學生能在活動中自主檢測自己的英語水平，通過和同學教師之間的溝通交流，學生能很快意識到自己英語學習中的不足，并對其進行及時的補救。此外，良好的校園英語環(huán)境能改變往日英語課堂教學消極被動的局面，使學生認真聽教師講課，配合教師的英語課堂授課活動。英語教學課堂也會變的有生趣，學生的注意力會更集中，積極主動參與到英語課堂教學活動中，使得高校英語課堂教學活動成果更佳。

3.培養(yǎng)學生自然流暢的口語表達能力。良好的校園英語環(huán)境能為學生提供更多自由開放的口語表達的機會，使學生熱愛英語，并積極主動投身到英語學習中。良好的校園英語環(huán)境為學生創(chuàng)造了真實的生活場景，學生通過不斷的接收新鮮的英語詞匯和知識，能使學生的聽說能力得到提升，經過長時間的積累和反復的記憶，學生的口頭表達能力也會得到質的提升，他們不再畏懼口語表達，而是能輕松自如的用英語口語和別人進行交流，增強學生學習英語知識的信心，使學生在英語學習中占有主動性，這對高校英語素質教育具有記得的促進作用。

4.培養(yǎng)學生英語思維模式的形成。學生的英語學習達到一定的理想境界后，就會形成一定的英語思維模式，不需要進行漢語轉換，這對學生來說，想要達到這一目標是很難的，因為他們在英語學習的過程中，已經養(yǎng)成了漢語思維的習慣，并在英語學習的過程中運用漢語轉換，在英語語言實踐的過程中，由于英語語速過快，他們來不及將所聽到的英語轉換成漢語，聽到的英語就一逝而過了，這樣學生的英語水平就無法得到提升。良好的校園英語環(huán)境，能使學生浸染在英語環(huán)境中，使其使用英語環(huán)境，并養(yǎng)成一定的英語思維模式，這對學生英語水平的提升具有極大的促進作用。

隨著科技的發(fā)展和社會文明程度的提高，英語教育成為人們關注的重點，高校英語素質教育更是將校園英語環(huán)境的營造放在首位，良好的校園英語環(huán)境能培養(yǎng)學生認知英語知識的能力，使學生在輕松愉悅的學習氛圍中感受到學習英語知識的興趣，讓其能子啊英語學習的過程中合理計劃和安排，提高學生的語言知識、英語學習能力和口語表達能力，從而有效提高高校的英語教學成績。

參考文獻：

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