我們班級的“官們”

進入新學(xué)期已經(jīng)近兩周了，深入班級中，我才發(fā)現(xiàn)實驗五（3）班是一個多姿多彩、快樂繽紛的樂園。因為這里有著一些無私奉獻的學(xué)生“官們”，有幽默的“水官”、小氣的“燈官”、苛刻的“衣官”……

早到的“門官”

清晨，學(xué)校第一個亮燈的班級總是我們班，因為我們班有個愛早到的“門官”。老師對班級同學(xué)采取的是獎勵積分的鼓勵管理方式。凡是早早入班，打掃好班級衛(wèi)生，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)，給你獎勵加分一百分。這種獎勵方式調(diào)動了同學(xué)們的積極性，大家都想得到加分。我想自己是住校生，飯后只要迅速完成其他活動任務(wù)，早早趕到班級根本不是問題。第二天早晨，我興沖沖地趕往班級，剛轉(zhuǎn)過樓梯，就發(fā)現(xiàn)教室門開著呢。“咦，難道昨晚值日班長忘了關(guān)門了？”帶著疑惑我快步走進教室，原來“門官”早早地就到了，并且把班里衛(wèi)生打掃得干干凈凈，正在認(rèn)真地學(xué)習(xí)呢。倒霉啊！碰到了一個勤快好學(xué)的“學(xué)霸”，她就是“門官”——丁雨涵同學(xué)。

改邪歸正的“領(lǐng)操官”

以前每一次大課間，我們班亂成了“一鍋粥”，當(dāng)天的值日班長很是頭疼。

一天，老師突然提拔朱錦秋同學(xué)擔(dān)任“領(lǐng)操官”，令我疑惑不解。他很強壯，但不守紀(jì)律，也曾是我們班的三操比賽冠軍。帶著不解，我暗暗觀察他。領(lǐng)到任務(wù)后他很認(rèn)真，班級列隊整理得整整齊齊，要求不能在隊列中隨便說話，領(lǐng)操示范很到位。在他的帶領(lǐng)下，班級秩序明顯好于其他班級，為我們班贏得了榮譽。“吳越，你想什么呢？都走偏了，站不齊了！”，不說了，被“領(lǐng)操官”點名了。這就是我們威風(fēng)凜凜且很牛的“領(lǐng)操官”。

鐵面無私的“分菜官”

連續(xù)上了四節(jié)課，我已經(jīng)是饑腸轆轆了，急切地排隊進餐廳吃飯。聞著香味尋去，哇！居然是我喜歡吃的杏鮑菇。“分菜官”給我舀了一勺后，我狼吞虎咽，一會兒就吃完了，我就找“分菜官”協(xié)商能不能再給我點菜，他滿臉嚴(yán)肅說：“每個人都一樣多，怎么能多給你呢！”“哎喲，下次的牛肉丸我少要點還不行嗎？給一勺吧？”他板起臉看著我：“不行，要做到公平公正。”得，便宜沒有占到，挨訓(xùn)受教育一次。這刻板的“分菜官”簡直就是“現(xiàn)代版包公”。他就是我們班寫字最快且鐵面無私的“分菜官”——劉潤東同學(xué)。

看到了吧，這些勤奮上進而且處事公允的“官們”，為班級生活注入了生機，也是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。

（指導(dǎo)老師：劉永華）

別拿自己不當(dāng)“干部”

實驗五（3）班的這些“官們”恪盡職守，一心一意為班集體服務(wù)，贊！班集體正是因為大家都有主人翁的意識，才會充滿生機與活力，才會成為優(yōu)秀的班集體。

文章貴在真實。作者吳越同學(xué)為什么精心選擇了學(xué)霸“門官”丁雨涵同學(xué)、改邪歸正的“領(lǐng)操官”朱錦秋同學(xué)、鐵面無私的“分菜官”劉潤東同學(xué)來寫？因為作者親眼目睹、親自體會了這三位班官是如何“在其位謀其政”的，才能以小標(biāo)題的形式分層列出，抓住典型事例、個性語句進行描寫，使得這三位榜樣班官的形象躍然紙上。

所以，優(yōu)秀的寫人記事的文章，大都是作者的親身體驗，這樣內(nèi)容才會真實，情節(jié)才會生動。