延安精神對大學生成長的現實指導意義

王瑜希

摘 要：在當今信息爆炸的大數據時代，大學生容易通過多種方式受到各種思潮、價值觀的影響。而作為大學生，要既能與時俱進且正確地接受各種思潮、價值觀的影響，又能保持和發揚作為學生艱苦奮斗的優良傳統。延安精神雖是中國革命和戰爭時期的精神財富，但并沒有過時，對于當代大學生的成長仍舊具有偉大的教育意義。

關鍵詞：延安精神；大學生成長；當代價值

1.延安精神在中國革命和建設中的歷史地位

（1）戰略地位。中國共產黨在延安時期運籌帷幄，做出了關系中國革命前途命運的一系列重大決策，在極其殘酷的條件下，同勤勞勇敢的革命地區人民和廣大軍隊開展了自己動手、豐衣足食的大生產運動，用生命和鮮血哺育了中國革命，為奪取革命勝利奠定了物質基礎。

（2）指導思想。在延安，黨的“七大”把毛澤東思想確立為黨的指導思想，毛澤東同志關于中國革命的政治路線問題、軍事問題、黨建問題、哲學問題等的一系列具有代表性的理論著作，大多是在延安撰寫的，中國共產黨堅持以馬列主義為指導思想，將馬克思列寧主義同中國實際相結合運用于中國的革命與建設的第一次歷史性飛躍也是在延安實現的。

（3）歷史地位。中國共產黨與廣大人民在延安孕育的“延安精神”，是中國革命取得勝利的關鍵力量，是中國共產黨的傳家寶，是中華民族寶貴的精神財富，是代代人取之不盡，用之不竭的思想源泉。

2.延安精神的精神內涵

（1）堅定正確的政治方向。發揚延安精神就是要把堅定正確的政治方向放在第一位，堅定中國共產黨的領導，始終堅定走社會主義道路，對全體人民進行共產主義理想教育。

（2）堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。中國共產黨帶領人民群眾取得革命勝利的最終目的是幫助人民脫離苦難，過上民主富裕的生活，這體現了全心全意為人民服務的根本原則。

（3）堅持解放思想、實事求是的思想路線。實踐表明，只有解放思想，才能達到實事求是；只有實事求是，才是真正地解放思想。

（4）堅持自力更生、艱苦奮斗的創業精神。中國共產黨是一個艱苦奮斗的政黨，黨的成立、發展和成熟及帶領人民開拓的事業是靠艱苦奮斗不斷發展壯大的，這都是中國共產黨的政治本色、優良作風和精神傳統。

（5）堅持民主、廉政、樸實的工作生活作風。陜甘寧邊區政府被譽為“民主的政治”，即為民，讓人民當家作主。在全國進行艱苦樸素、勤儉節約的教育，反對鋪張浪費、肆意揮霍、大手大腳的敗家子作風，樹立社會主義主人翁和“過緊日子”的思想。

3.延安精神對大學生成長的現實指導意義

（1）堅持愛黨、愛國、愛人民的家國情懷。當代大學生應該從思想上樹立高尚的愛黨、愛國、愛人民的家國情懷，這是公民應有的道德情操，是中華民族的優良傳統，是民族精神，也是社會主義核心價值觀的核心內容，更是新形勢對大學生的內在要求。因此當代大學生要牢記從歷史中延續下來的傳統精神和文化，幫助自己建立崇高的思想信念和政治信仰，始終將愛黨、愛國、愛人民的家國情懷作為人生路上的風向標。

（2）堅持敬業負責、誠實守信、艱苦奮斗的職業信念。“90后”大學生生活在相對安逸富裕的環境中，但仍然有必要對他們進行艱苦奮斗的教育，因此加強當代大學生對事業、工作、學習乃至生活的敬業負責、誠實守信、艱苦奮斗的職業信念的教育是目前工作的重點。

（3）堅持謙虛謹慎、戒驕戒躁、嚴于律己的工作作風。由于高校大學生對自我的約束力、要求往往比較松懈。因此需要注重培養青年學生謙虛謹慎、戒驕戒躁、嚴于律己的工作作風，引領大學生自主成長，起好模范帶頭作用至關重要。

（4）堅持團結友善、同舟共濟、樂于奉獻的相處之道。許多大學生呈現出的特點都是不善于人際交往、不善于換位思考、不善于奉獻。所以幫助大學生學會與他人團結友善、同舟共濟、樂于奉獻的相處之道，對于大學生的健康成長乃至成為國家的棟梁起著重要的作用。

（5）堅持解放思想、實事求是、與時俱進的創新創業精神。當代大學生缺乏主動、踏實、學習知識的毅力和創新意識和能力。因此必須結合本身的基本實際情況，用繼承、辯證、發展的眼光，總結經驗和教訓，提高自身的創新意識和創新能力。

參考文獻：

[1]人民日報評論部.習近平用典[M].北京：人民日報出版社，2015.

[2]李明霞.論延安精神對當代大學生立志成才的重要作用[D].延安：延安大學，2014.

（作者單位：西安航空學院）