我的一本課外書(shū)

小腦袋：

嘿，準(zhǔn)備好了嗎？我可要分享你的美食了，什么，沒(méi)有，只帶了精神食糧？？那我就只有呵呵，舍身餓著肚子和大家一起“品嘗”精神食糧了！待會(huì)我的肚子要是餓的咕嚕叫的山響時(shí)，大家不要介意哈！嘻嘻，來(lái)吧，先進(jìn)入我們的開(kāi)場(chǎng)白：

“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。”“書(shū)”和“人”之間各種各樣的充滿新鮮、意外的故事與事件，使人在輕松有趣的氛圍下，獲得知識(shí)，啟迪心智，豐盈人生。看，第20屆“世界讀書(shū)日”到來(lái)了，親愛(ài)的小英才們，讓我們盤(pán)腿而坐，就當(dāng)是山頂聚餐，趕緊同小伙伴們分享你的精神食糧吧！

我的開(kāi)場(chǎng)白完了，同學(xué)們先聊著，我趕緊找點(diǎn)東西先填飽肚子，嘻嘻！

快樂(lè)兒子：

哈哈哈，小腦袋這家伙，以為我們會(huì)帶好吃的，連飯都沒(méi)吃就過(guò)來(lái)了，那就讓它餓著減減肥吧！它不在這兒也好，省的吵鬧！來(lái)，開(kāi)始吧！

我愛(ài)讀的一本書(shū)：最近，我迷上了一部長(zhǎng)篇神話小說(shuō)《西游記》。這部名著家喻戶曉，它和《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》并稱(chēng)中國(guó)四大名著。一捧起它我就愛(ài)不釋手，被書(shū)里精彩的故事深深吸引了。

《西游記》講得是唐僧師徒四人一路上斬妖除魔，歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)受九九八十一難，終于到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事。這部書(shū)中每一個(gè)故事都非常精彩，讓人百讀不厭。

讀了《西游記》這本書(shū)，我最敬佩的就是孫悟空了。他不但神通廣大，而且機(jī)智勇敢，遇到困難時(shí)，勇往直前，毫不退縮。由此我想到了奧運(yùn)冠軍劉翔、想到了飛天英雄聶海勝、想到了鋼琴家朗朗，他們就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)里的“齊天大圣”啊！

我還想到了自己，當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣時(shí)，我就告訴自己，我一定不能放棄，成功的道路就如西天取經(jīng)不可能一帆風(fēng)順，要經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)。我要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕困難，吃苦耐勞，意志堅(jiān)強(qiáng)，敢于拼搏、永不言敗的精神。

（山東省棗莊市市中區(qū)建設(shè)路小學(xué) 劉 暢

指導(dǎo)教師：韓 濤）

永遠(yuǎn)的魯濱遜：我要分享的食糧就是——《魯濱遜漂流記》。魯濱遜用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，獨(dú)自生活在荒島上生活了下來(lái)，這是他用自己超凡的勇氣和毅力所創(chuàng)造出來(lái)的結(jié)果。他是我心中永遠(yuǎn)的魯濱遜。

心得分享：魯濱遜的離奇遭遇告訴我們：當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力，并充分運(yùn)用自己的智慧，就可以創(chuàng)造出超乎自己想象的奇跡來(lái)。

超越自我：以前面對(duì)挑戰(zhàn)，我沒(méi)有勇氣去克服，而是一味的退縮，知難而退。我十分慚愧。看了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)以后，我以魯濱遜為榜樣，做一個(gè)勇敢的人，迎難而上，勇敢地向困難挑戰(zhàn)！

（浙江省慈溪市觀海衛(wèi)鎮(zhèn)衛(wèi)前小學(xué) 張秀苗

指導(dǎo)教師：茹建立）

小腦袋：

哇塞，小編，你確定這位同學(xué)不是來(lái)做廣告的嗎？比喝了“紅牛”效果還厲害哦！吃飽了，和大家開(kāi)個(gè)玩笑，繼續(xù)！

我與一本課外書(shū)的故事：我給大家介紹的一本課外書(shū)叫《查理和巧克力工廠》。

這本書(shū)內(nèi)容風(fēng)趣幽默，作者羅爾德·達(dá)爾將超強(qiáng)的想象力鑄進(jìn)其中，讓我手不釋卷，也讓我隨著他的想象力遨游書(shū)海。現(xiàn)在這本書(shū)不僅已被翻譯成了36種語(yǔ)言，還被拍成了電影呢（這怎么有點(diǎn)像搞推銷(xiāo)的呀，哈哈！）。

我與它有過(guò)一件可笑的事。有一次語(yǔ)文課老師問(wèn)大家，你們最想住什么樣的房子？因課間我剛看完這本書(shū)，入書(shū)太深，脫口而出：巧克力工廠！直逗得滿堂嘻哈。

如今，這本書(shū)我已看十來(lái)遍了。雖然書(shū)中的情節(jié)已被我看的滾瓜爛熟，倒背如流（嘻嘻，正著背誰(shuí)能背下來(lái)呀），但我卻像英國(guó)作家尤安·肯所說(shuō)的那樣：你總能從這本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新的東西。我向大家強(qiáng)烈推薦此書(shū)！相信你們一定會(huì)從書(shū)中大有收獲。

（浙江省溫州市蒲鞋市小學(xué)雙井頭校區(qū) 何其樂(lè)）

堅(jiān)持，讓我們等到最美的風(fēng)景：曹文軒叔叔的每一本書(shū)，我都愛(ài)不釋手。有感人的、有搞笑的、有勵(lì)志的……但今天這本《六十六道彎》卻是最讓我迫不及待想與同學(xué)們分享的。

先來(lái)個(gè)故事簡(jiǎn)介：這本書(shū)講述的是在一個(gè)偏僻農(nóng)村里的三個(gè)小伙伴，有一天突然發(fā)現(xiàn)村前的一條廢棄的公路上來(lái)了一群練習(xí)滑板的城里孩子。看著他們熟練地踏著滑板像箭一般沖向遠(yuǎn)方，三個(gè)小伙伴被深深地迷住了，羨慕不已，并決定自己掙錢(qián)買(mǎi)一個(gè)屬于他們的滑板。通過(guò)努力，他們?nèi)缭敢詢(xún)敚瑥拇丝嗑毣澹罱K技藝高超，其中一位小伙伴還成功考入了城里的學(xué)校的故事。

我第一個(gè)想分享的朋友其實(shí)是我的堂妹。我想告訴她，請(qǐng)不要為自己是農(nóng)村的孩子而感到自卑。就像我們?cè)谶@本書(shū)中看到的三個(gè)孩子一樣，他們雖然生活在農(nóng)村，但是卻積極樂(lè)觀，自信堅(jiān)韌。他們并沒(méi)有因?yàn)樽约菏且粋€(gè)農(nóng)村的孩子就學(xué)不好滑板，而是通過(guò)不懈的努力最終取得了成功，雖然摔得鼻青臉腫，傷痕累累，卻從沒(méi)想過(guò)放棄。妹妹，我希望下次再見(jiàn)到你，看到不是你考30分還滿不在乎的樣子。因?yàn)椋r(nóng)村的身份不是你學(xué)習(xí)不好的借口！

我第二個(gè)想分享的是我們小隊(duì)的隊(duì)員們。三個(gè)小伙伴為了攢錢(qián)買(mǎi)滑板，在捕魚(yú)賣(mài)錢(qián)的時(shí)候，分工明確、團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力；在馬老師僅需要招一個(gè)名額時(shí)，他們又互相謙讓……我們小隊(duì)是一個(gè)新集體，以后合作相處的時(shí)間還很長(zhǎng)，最需要大家的相互配合和理解支持。希望隊(duì)員們都能像他們一樣齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，把小隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展得紅紅火火！

我第三個(gè)想分享的是所有同齡的小伙伴們。不知道大家有沒(méi)有注意到這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，雖然他們很想要滑板，但他們沒(méi)有像城里孩子那樣向爸爸媽媽伸手要錢(qián)，而是通過(guò)自己揀榛子、捕魚(yú)攢錢(qián)買(mǎi)滑板。我們這些城里的小少爺、小公主平時(shí)要什么爸爸媽媽就給我們買(mǎi)什么，買(mǎi)來(lái)還不珍惜，從來(lái)不知道掙錢(qián)的不易。希望大家讀了這本書(shū)后，懂得珍惜自己所擁有的一切，做一個(gè)感恩的人。

怎么樣，你是不是也覺(jué)得這是一本非常不錯(cuò)的書(shū)呢？那就快來(lái)閱讀吧。

（安徽省合肥市西園新村小學(xué)南區(qū) 徐珮岑）

小腦袋：

這位同學(xué)，分享就分享唄，還有“層次性”呀，我覺(jué)得所有小英才們都應(yīng)該去閱讀這本書(shū)。我先去了，不等你們了！謝謝徐珮岑同學(xué)的分享哦！

我的一本課外書(shū)：終于等到放寒假了，我迫不及待地拉著爸爸一起讀故事書(shū)《小兔彼得的奇妙世界》。

這是一套三本手繪故事書(shū)，剛開(kāi)始我就被書(shū)里生動(dòng)逼真的彩色插圖深深吸引了。它主要講了幾個(gè)小動(dòng)物之間的故事，有淘氣又膽小怕事的小兔彼得、有自私貪心的大胡子老鼠塞繆爾，還有大智若愚又活潑開(kāi)朗的小豬布蘭德……我覺(jué)得要數(shù)《小兔彼得的故事》最有趣。

讀完這個(gè)故事爸爸問(wèn)我：“你從這個(gè)故事里學(xué)到了什么？”“我可不能向小兔彼得學(xué)習(xí)。”我想了想說(shuō)，“一開(kāi)始它就把媽媽的話拋在腦后，還到人家的菜地里偷東西吃，真是不應(yīng)該。后來(lái)它生病躺在床上的時(shí)候，應(yīng)該會(huì)記住教訓(xùn)了吧。”

（江蘇省溧陽(yáng)市文化小學(xué) 范靖瀾

指導(dǎo)教師：陳琳金）