做最美好的自己

一個周五的傍晚，女兒琳琳放學回家，悶頭塞給我一張四四方方的小紙條，上面寫著一句話：“琳琳，我和欣欣還有小雨從今天開始跟你絕交，以后我們再也不是好朋友了！”落款是：思萌。

這是怎么回事？我疑惑地看著琳琳。

琳琳抑制不住地啜泣起來：“媽，考第一有錯嗎？她們嫌我考得太好，集體跟我絕交。可是，平日里她們有不懂的題，我都盡力給她們講解了啊……”琳琳十分傷心，再也說不下去，趴在桌上“嗚嗚”地哭了起來。

我明白過來了。事情是這樣的，琳琳、思萌、小雪，還有欣欣4個女孩，她們從幼兒園一起玩

過來，感情是不一般的鐵。可自從上了小學，琳琳每次考試都是出類拔萃，平常上課也頻頻受到表揚，那三個孩子開始排斥琳琳，這不又鬧出了紙條兒絕交的動靜。

我沒有安慰琳琳，而是先讓她自己處理。晚飯后，琳琳有了主張。寫紙條是思萌的主意，她要去找思萌，主動跟她和好。

第二天上午，琳琳大大方方地找到思萌，說：“思萌，我跟你們和好吧。”思萌歪著頭想的當口，琳琳補充道，“你們學習上遇到難題，都可以問我，我很樂意幫你們呢。”

小孩子間果然沒什么大事，思萌很痛快地跟她和好，4個小姑娘還一起做完了作業。可是接下來，她們去樓下玩捉迷藏的游戲，思萌跟琳琳負責藏，另兩個孩子負責找。結果，思萌拉著琳琳藏到小區門口的超市里，從后門直接溜回家不說，還在另兩個孩子沒來得及裝好的語文作業上畫了小人兒。

琳琳瞪著眼睛說：“思萌，咱們這樣做不好吧？要出去跟她們道歉的。”思萌翻翻白眼兒：“想去就自己去吧，不過，你去了，咱倆就絕交，我們3個還是不會再跟你玩。”

一提絕交，琳琳不說話了。回家后，琳琳很郁悶地告訴我：“媽媽，我只能聽思萌的，不聽她的話她就跟我絕交。可是我很討厭這樣，我喜歡跟她們一起

玩，但不喜歡這樣玩。”我慢慢地、不容置疑地告訴她：“這時候，你真的要聽從自己的內心。傷害同學的事情，一定不可以去做。”

琳琳點點頭，有點兒迷茫。我問她：“昨天別人孤立你，你很傷心，可是今天你跟思萌一起捉弄別人，別人也同樣很傷心，而且還會埋怨你，你是不是也很難受？”琳琳皺著眉頭回答：“就是這樣。那，我到底該怎樣呢？”我提醒她：“遇到自己不樂意做的事情，你為什么不拒絕？”琳琳低頭想了想，小聲說：“我擔心思萌跟我絕交。”

我笑了，說：“是啊，我們總是很小心，擔心別人跟我們絕交。可是你想過沒有，什么人不怕別人跟她絕交？”琳琳脫口而出：“當然是特別優秀的人啦。”

“對啦，優秀的人。”我解釋給琳琳聽，“因為優秀的人十分強大。而這里的強大，不是長得又高又大，也不是學習成績好，而是她具有一種特別吸引人的力量。她樂觀而幽默，讓跟她相處的人都會感到快樂。她懂得的知識又多又廣，還樂于助人贏得別人的尊重。她身上有一種無形的力量，讓別人忍不住地想跟她交朋友。”我問琳琳：“說說看，像這樣有人格魅力的人，怎么會懼怕別人跟她絕交呢？”

琳琳靜靜地看著我，思考著。

看著她清澈的眼睛，我接著說：“寶貝兒，你是個善良明理的好孩子，沒必要為了迎合別人而去改變自己，只要你對朋友付出真誠，總有一天會真正擁有真誠的朋友。”

第二天晚上，琳琳告訴我：“媽媽，今天我告訴思萌，雖然你們不跟我做好朋友，但我并不怪你們。我還是會繼續幫助你們學習，但昨天捉迷藏時你做的事情確實不對。這點我還是堅持。我以后還會有更多的好朋友，她們會知道我堅持的事情是正確的。”

我欣慰地把她拉進懷里。身為優秀者，總是難免會遇到某些人的孤立，如何找到自我定位，琳琳與我都上了好好的一課。