加拿大小伙兒在常春藤盟校的“蹭課”生涯

Joe Pinsker

2008年到2012年間，28歲的加拿大小伙兒紀(jì)堯姆·杜馬在美國(guó)多所常春藤盟校“蹭課”，包括耶魯、布朗、加州大學(xué)伯克利分校和斯坦福。他和在校大學(xué)生一樣坐在課堂上，參加聚會(huì)，住在學(xué)校周?chē)?/p>

在長(zhǎng)達(dá)4年的“蹭課”生涯中，杜馬總結(jié)了不少竅門(mén)：“如果你想在常春藤盟校‘蹭課，最好去聽(tīng)大課；如果你恰恰對(duì)小班課程感興趣，最好從每學(xué)期的第一節(jié)課就參與其中，而不是半途參加；如果你覺(jué)得身份被識(shí)破了，就聲稱自己是文科生，因?yàn)槲目粕蠖嗪苡袀€(gè)性，做什么事都不會(huì)令人奇怪。”杜馬表示，自己就是這樣混跡于多所大學(xué)而不被發(fā)現(xiàn)的。“很多學(xué)生在課堂上都很無(wú)聊，如果你真的對(duì)課程感興趣就積極提問(wèn)，大多數(shù)老師都會(huì)喜歡你的。”

高中畢業(yè)后，杜馬堅(jiān)持上大學(xué)，進(jìn)入故鄉(xiāng)魁北克市的一所高校就讀。他最初在大學(xué)按部就班地學(xué)習(xí)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，但自己感興趣的東西太多，單一專(zhuān)業(yè)的課程無(wú)法令他滿足。于是他開(kāi)始“蹭”一些其他專(zhuān)業(yè)的課程。“最初我只是偷偷潛入文學(xué)、哲學(xué)、政治科學(xué)的教室。”杜馬說(shuō)。但他很快就對(duì)“蹭課”駕輕就熟，知道什么時(shí)候該隱藏，在被發(fā)現(xiàn)時(shí)找什么樣的借口。

本校課程已無(wú)法令杜馬滿足，他將目光投向了美國(guó)常春藤盟校。2009年的整個(gè)春天，杜馬都在耶魯大學(xué)度過(guò)，之后他前往布朗大學(xué)旁聽(tīng)一個(gè)月。后來(lái)，他前往加州大學(xué)伯克利分校“蹭課”。在這些大學(xué)里，他過(guò)得與在校大學(xué)生別無(wú)二致，每天都在校園中上課，下課后與朋友聚會(huì)。

在大學(xué)校園中，杜馬的故事非常罕見(jiàn)。耶魯大學(xué)的發(fā)言人表示，杜馬的行為屬于侵權(quán)，如果他對(duì)一些課程感興趣，可以考慮免費(fèi)在線課程。

麥吉爾大學(xué)副校長(zhǎng)奧利維爾·迪安解釋了為什么大學(xué)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的措施限制“蹭課”行為。“沒(méi)人愿意學(xué)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間而不要憑據(jù)。”迪安說(shuō)。

他的話顯然有道理：大多數(shù)人上大學(xué)是為了拿到文憑，知識(shí)只是“文憑之外”的收獲。

杜馬認(rèn)為，大學(xué)給予學(xué)生最大的好處是社會(huì)資源。“我在耶魯和伯克利遇到了許多有意思的人，我不知道世界上還有哪個(gè)地方有這么多聰明、冷靜、思想開(kāi)放的人集中在一起。想想那些輟學(xué)創(chuàng)業(yè)的人，他們不要文憑，到大學(xué)里去只是希望遇到志同道合的朋友，結(jié)交合作伙伴，打開(kāi)思路。”

在杜馬看來(lái)，文憑在某些程度上很像一張印制精良的收據(jù)，并不能代表一個(gè)人在大學(xué)學(xué)到的東西。臉譜網(wǎng)創(chuàng)始人扎克伯格和無(wú)數(shù)年輕企業(yè)家的經(jīng)歷已經(jīng)證明，文憑不再是成功的必需品。

紐約聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行和麻省理工學(xué)院的研究者發(fā)現(xiàn)，在求職過(guò)程中，最重要的因素并不是你畢業(yè)于哪所大學(xué)，而是你是否認(rèn)識(shí)公司里的某個(gè)人。在度過(guò)了4年“蹭課”生涯后，杜馬創(chuàng)辦了一家面向高檔人群的約會(huì)網(wǎng)站，公司現(xiàn)已走上正軌，開(kāi)始盈利。

“世界上從未存在過(guò)如此多的商機(jī)，人們并不一定需要一張文憑。”杜馬說(shuō)。他的想法與懷疑論者彼得·迪爾不謀而合，后者以自己的名字命名了獎(jiǎng)學(xué)金，向大學(xué)輟學(xué)創(chuàng)業(yè)的年輕人提供資金援助。

杜馬承認(rèn)，自己的經(jīng)歷并不具有普遍性，不適合每個(gè)人。對(duì)一些人而言，學(xué)位是非常重要的，例如工程師和醫(yī)生，就需要技術(shù)和執(zhí)業(yè)證書(shū)。但他相信，還是有一些人不愿把錢(qián)花在文憑上，而是選擇周游世界或創(chuàng)業(yè)。

杜馬不知道自己的想法是否真實(shí)，但據(jù)他估計(jì)，有5000至1萬(wàn)人和他一樣到處“蹭課”。“他們只是隱藏在大學(xué)之中，沒(méi)有被注意到而已。”杜馬說(shuō)。