試論高校《動畫概論》課程體系的改革與創新

劉亞平

近年來，隨著經濟全球化的發展，作為文化產業的后起之秀——動畫產業，正在經濟全球化的過程中扮演著越來越重要的作用。而作為世界動畫產業的一部分，中國動畫產業也隨之發展起來。但發展靠教育，由于我國動畫藝術科學研究和系統教育起步較晚，國內大多數專業院校開展動畫課程教學的歷史并不長，其理論教學水平仍處于探索階段。本文著重對中國高校《動畫概論》課程現狀進行分析，結合教學實際情況，總結中國高校動畫理論課程在發展中遇到的一些問題，并提出自己的一些建議。

高校《動畫概論》課程概述

高校《動畫概論》課程為動畫專業基礎課程。該課程通過講授與觀摩影片全面而系統地向學生傳授學習動畫專業所必須了解的所有相關知識。具體內容為介紹世界動畫發展史、討論動畫片與一般非動畫影片的區別及它與音樂、美術、文學等藝術之間的關系等。學校一般在入學之初就會開設本課程，它有利于學生對動畫專業有一個宏觀而全面的了解與認識，以此激起他們學習動畫的熱情，并為以后的技能實踐課程打下良好的基礎。

高校動畫課程面臨重要的挑戰

近年來，隨著世界動畫產業的蓬勃發展，專業內容涉及面越來越廣泛，并且與其他學科的聯系也愈加緊密，這無疑使動畫教育面臨著重要的挑戰，具體表現在以下幾個方面：

第一，近年來由于動畫課程的不斷豐富，如：動畫分鏡、視聽語言、插畫、場景、劇本創作等，有些高校甚至還專門把表演、音樂等課程也加入了動畫課程，這種課程元素的創新從本質上來說有利于豐富課程體系，但由于一些高校專業課時量設置有限、專業教師有待增加等原因，使得高校《動畫概論》課程出現了一些問題。針對此種情況，急切需要改革優化課程體系和不斷完善教學方式。

第二，由于社會對于動畫理論研究的日益深入，從而使動畫從深度向廣度發展，如在動畫起源、風格、流派、形式、文化產業等方面的研究日益細化，再者而言，《動畫概論》課程本身為綜合性課程，隨著動畫專業知識的不斷深入與細化，這就更加需要專業的教師去勝任。

第三，由于動畫產業與現代計算機技術緊密相連，比如專業制作軟件：三維軟件有：MAYA、3DMAX和二維軟件有：FLASH、Photoshop、After Effects、premiere Pro以及專業繪畫軟件有：Sai、Corel Painter等，它們幾乎每年都在技術上有一定的革新，所以與它們聯系密切的動畫自然也需要不斷改革與之相宜，無論是從藝術流派的演變、技術效率的革新，還是產業格局的調整都在不停變動，新的技術與內容的不斷更新，加之傳統動畫賞析類的專業理論、案例、解析都在隨時增加和變動，這就導致在動畫課程教學中幾乎不可能出現標準化和固定化的教學體系，它需要教育者和相關人員隨時關注世界動畫發展動態，只有這樣才能保持信息的準確和知識的不落后。

高校《動畫概論》課程體系的改革與創新方法

1.成為動畫專業學習的引導重點

《動畫概論》課程一般設置在入學之初，它有利于激發學生學習興趣，培養他們的專業屬性和職業自豪感。在《動畫概論》課程的教學中，學生從欣賞、理解、分析中獲得新知，并且根據自己偏好轉移興趣點，此類課程也是樹立學生對動畫基本研究目標和興趣點的引導出發點。因此各地方高校需高度重視動畫概論課程教學，主要從以下幾大方面著力進行：提高教師的專業素養，這不僅需要精通理論知識、熟悉動畫制作環節，還需要對動畫產業的發展趨勢具有職業的敏感度。合理安排課時量，《動畫概論》課程謹慎考慮課時量必須注意以下兩點： a.課時量應當不小于整個動畫理論基礎課程的二分之一。B.實現課堂教學與課外教學的有效配合。

2.與其它相關課程需形成系統鏈接

了解動畫的人都知道，一部動畫作品不僅僅只是技術的創作，它涉及了更加廣泛的內容。在高校動畫專業入門階段，從國內外經典動畫片中吸取經驗和營養，這是每個愛好動畫的學生接觸專業最基本方法，而《動畫概論》課程就是系統講解了動畫歷史、風格、流派、形式等的專業理論課程，從目前已有系統中與其他相關專業進行有效的合作，這對于動畫創作與藝術實踐具有不可替代的作用。

3.系統引導方法的不斷完善

高校《動畫概論》課程授課內容的核心就在于建立系統的引導方法，它旨在讓學生能夠能動的找到動畫的研究方法和一般規律。雖然目前高校授課情況較好，但也存在一些問題。由于高校《動畫概論》課程具有極強的兼容性與拓展性，因此只要系統開發此類課程，筆者相信一定能使現有的教學現狀得到很大的改善。

4.強調課程作業質量

筆者針對一些高校《動畫概論》課程授課情況做了相關調查，有一些高校作業形式相對固定和單一，些學生對于動畫課程的積極性不高。在動畫教學中，為了達到更好的教學效果，需要教師不斷提高自身專業素養，以本身學術魅力以及動畫課程的綜合與豐富性來吸引學生，使學生在潛移默化中體味動畫世界的神奇，真正喜歡上自己的專業課程。一方面他們既掌握了動畫基本理論，另一方面還提升了對于動畫藝術的鑒賞力。眼光決定高度，只有讓學生了解經典的作品，才能期望他們日后創造更加優秀的作品出來。

結語

總而言之，針對目前我國高校《動畫概論》課程的實際狀況，我們應該緊密追隨動畫產業發展的趨勢，時刻關注動畫市場的人才需求，不斷深化高校動畫人才培養模式，努力發揚中國傳統文化的精髓，使中國動畫走向世界。

（作者單位：湖南師范大學）