形態美學在植物設計中的運用

刁曉峰

從視覺的角度，植株的形態是該植物在體型及精神氣質上的體現，其運用的效果能反映設計師的設計構思。設計師在規劃和設計植物的時候，需要了解植物的不同形態并熟練運用于景觀設計的過程中。下文將先分列植物的不同樹形以及它們的審美異同，分析不同的樹形在塑造環境時各自的審美情趣。提出了植物平面美和立體美的概念，解釋了植物的選擇和環境以及人的關系。

植株的不同形態分類

按照枝葉的生長形態，可將單株植物的形態大致分為規則形態、不規則形態以及混合形態，其中又可以進行詳細的再次劃分。

1.規則形態植物研究

首先談規則形態植物，它包含絕對規則形態植物和相對規則形態植物。

（1）絕對規則形態植物研究

絕對規則形態植物：這類植物以整形植物為代表，包括整形灌木和整形喬木。它們代表的是一種人的意志，是人們為了讓植物強行適應自己的設計意志和環境需求而改造出來的一種植物形態，融入了人的行為，帶有極強的人工痕跡。這是一個中性詞匯，不帶褒義或貶義的感情色彩。這類植物通常具有明顯的公共性和精致性。

（2）相對規則形態植物研究

相對規則形態植物：這類植物未經人工修整，但植株形態（猶指樹冠形態）偏于規整，能看得出明顯的生長走向。按照植物的生長走向，可以將此類植物形態劃分為三大類：離心延展形、垂直延展形和水平延展形。離心延展形是指植株的的枝葉向著四周呈發散狀相對均勻地地分布開去，樹冠近似于一個聚合的球體，在垂直或者水平方向上均無突出的生長強勢，但這里所言的形體均不是準確的幾何形體，而是一種近似形，如天竺桂。

2.不規則形態植物研究

不規則形是指植株的枝葉生長無規律性，在水平方向和垂直方向上都缺乏明顯的強勢，并且容易根據環境的條件生長成適應其環境的形態，如生長在懸崖邊上的黃葛樹、匍匐在地面的花葉常春藤和扶芳藤等。

不規則形體的植物，一般適于自然化風格的景觀環境。 如蘇州園林就是一個典型范例，高大蒼勁的古樹，將亭臺樓閣裝飾得優雅而舒心；曲徑通幽處，婀娜多姿的草木藤蔓將園景點綴得意蘊深長；雅軒雨榭前，藕花荷影與誤入其中的木舟相得益彰。

3.混合形態植物研究

混合形態植物，其體態特征介于規則形態植物和不規則形態植物之間，與它們有異同。文章中談的混合形態植物，主要是指景觀中常見的單干棕櫚類，雖然從植物學的角度，單獨將棕櫚類提出來，和前兩者是不平行的概念，并且從內容上多有交集，然而棕櫚植物多采用粗放的管護方式卻具有整形植物的規整性形態，并且從美學角度，棕櫚類的外形特征以及美學元素和其他植物有明顯的差異，因此暫且將其獨立歸為一類進行探討。

植物設計的平面美與立體美

植物的形態美，是立體美、平面美的組合。平面美是指從平面圖上表現出來的構成美和繪畫美；立體美是置身于環境所感受到植物的三維空間美。

植物離不開土壤，因為它扎根于大地。故而植物的設計，主要是一個由平面開始發散思維，創造設計靈感到立體的過程，植物的美，也由平面圖而生，衍生到立體空間去。平面圖代表著植物美的初級表現形式，設計師帶著對植物習性、美感、意境等思考，通過平面的方式，將植物以自己的創意扎根于大地；而且平面的表達，代表著對一個景觀場景的全局性思考和一個檢測性的修改，是場地的思維方向的雛形。就一個場地而言，很難說平面圖表現得很美那么實景就一定很美，但至少實景很美的景觀環境表現在平面圖上也會很美。繪畫藝術中的平面構成，往往就成了設計師設計場地的靈感之一，也是最直接的表現形式之一。在尊重客觀規律的情況下，設計師把平面圖當作一幅畫來完成，有驚艷的想法或者創意在這時就表現了出來。

1.植物的平面美占主導的研究

第一種情況是植物的平面美占主導地位。這時植物的頂面占主要的造景美化作用，立面上的形態相對不重要，而重要的是視線沿著植物生長的方向垂直觀看到植物的正投影效果。屬于這類型的植物作品很多，比如花鏡，花鏡是花卉造景的主要形式之一，花鏡與生俱來就是為了讓人們俯視由花卉組成的圖案美和構成美。在尊重花卉自然習性的基礎上，在布置花鏡的時候，花朵大而獨長于頂端的植物就會成為首選品種，這樣的植物，從正投影圖上就能把花卉最艷麗的一面展現出來。菊花尤其具備這種特征，從立體效果來看枝干直立，花朵大且數量少，通常是沿著枝干的垂直生長方向，從正立面看，不容易欣賞到菊花花朵的艷麗，觀察花朵的最佳視點通常是俯視，因此，每年金秋的菊展，將菊花成片栽種，構成不同的造型和圖案，平面美顯示得淋漓盡致。

2.植物的立體美占主導的研究

第二種情況是植物的立體美占主導地位。這時候植物的美并不以一種平面布局的形式展現，而是通過立體直觀的方式給人帶來美感，通常情況下觀賞者并不完全是以欣賞圖片的俯視或遠觀的角度欣賞植物，而是置身于由植物構建的環境中，相對于平面美，更側重的是一種立體的感受和互動交流的情感因素。對于設計師而言，這種植物環境的營造是占主流的，也是難度最大的，不僅要考慮平面布置的合理，也要考慮到植物栽培后形成的實際效果。

（作者單位：重慶交通大學人文學院）