制度面前，人情何堪

36歲的陳女士參加碩士研究生考試，卻因忘記帶身份證被考場(chǎng)工作人員拒之門(mén)外?？忌鬅o(wú)果后，竟向工作人員下跪，卻仍然不得進(jìn)入考場(chǎng)。由于考場(chǎng)離家較遠(yuǎn)，當(dāng)她的家人將身份證送來(lái)之時(shí)，已過(guò)了規(guī)定的可入考場(chǎng)的15分鐘。于是她再次向工作人員下跪，但依舊不被準(zhǔn)許。（引述材料要達(dá)到融合的境界，需要掌握夾敘夾議的表達(dá)方式，“竟”“仍然”“依舊”等詞語(yǔ)已經(jīng)隱含了作者對(duì)此事的某些態(tài)度，開(kāi)篇對(duì)材料的引述簡(jiǎn)明、到位）

這則鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的新聞不禁讓我們思考：到底應(yīng)該怎樣處理人情與制度之間的關(guān)系？（過(guò)渡句的添加，起到了承上啟下的作用，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密）陳女士的遭遇的確令人同情。36歲考研已經(jīng)不算年輕了，這次考試對(duì)她來(lái)說(shuō)意義非凡，她為此努力了一年多，卻因一張晚出現(xiàn)十幾分鐘的身份證而最終未能如愿。有人說(shuō)，如果工作人員能體諒一下陳女士，讓她進(jìn)考場(chǎng)，悲劇就不會(huì)發(fā)生。真的是工作人員太不講人情嗎？冷靜思考一下吧，工作人員有什么錯(cuò)呢？他們堅(jiān)守著規(guī)章制度，他們的職責(zé)就是保證制度的嚴(yán)肅性和穩(wěn)定性，制止一切違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)生。制度面前，人人平等。如果工作人員允許陳女士進(jìn)考場(chǎng)，便打破了既定的考場(chǎng)規(guī)則，制度的存在也就沒(méi)有了任何意義。于是，在現(xiàn)實(shí)面前，人情與制度不可避免地產(chǎn)生了沖突。（原文思路清晰，說(shuō)理透徹，能夠辯證地看待問(wèn)題。建議保留）

這讓我想起了另一則故事。一個(gè)人蒙冤被判刑，而僥幸逃脫的真兇良心不安，向神父懺悔。神父知道事情的真相后很震驚，他想把真相說(shuō)出來(lái)，但制度規(guī)定，他必須嚴(yán)守懺悔者的秘密。神父最終選擇了制度，但他又時(shí)刻受著良心的譴責(zé)，于是向另一位神父懺悔。一個(gè)又一個(gè)，最后，全國(guó)的神父都知道了這個(gè)秘密。但是，每位神父都遵循著自己行業(yè)的制度，所以法官無(wú)法得知真相。行刑那天，被冤枉的人對(duì)神父說(shuō)：真不是我干的……神父說(shuō)：孩子，我早就知道不是你干的。

很無(wú)奈的一個(gè)結(jié)局。如果你是神父，你會(huì)怎么做？在真實(shí)面對(duì)人情與制度的矛盾時(shí)，我們都必須作出自己的選擇。（承上啟下，既提出問(wèn)題，又提供解決方案）以“下跪”行為來(lái)表達(dá)訴求，有些人一輩子都做不出。僅僅半個(gè)小時(shí)里，陳女士卻選擇兩次下跪求考，換來(lái)的不是絕地逢生，而是悲情疊加。（美化語(yǔ)言，增加文采）就事論事，我們除了對(duì)陳女士深表同情，似乎沒(méi)啥好說(shuō)的。事實(shí)上我是十分贊同考場(chǎng)工作人員的做法的。圣人不死，大盜不止。如果面對(duì)違規(guī)行為心慈手軟，那規(guī)章制度就只能成為裝飾門(mén)面的擺設(shè)。而對(duì)于神父的行為，確實(shí)，如果其中任何一人泄露秘密，破壞制度，此后便不會(huì)有人向其懺悔。為了一時(shí)善心打破規(guī)矩，總是得不償失的。

但是不是我們就要一味遵循制度，讓人情為之“讓路”？我一直在思考：難道人情與制度一定不能并行嗎？它們中間總是會(huì)有平衡點(diǎn)吧?。ㄞq證地看待問(wèn)題，提出最佳的解決方案——原文的出彩點(diǎn)本來(lái)就在這里。經(jīng)過(guò)一番語(yǔ)言的修飾，文章觀點(diǎn)更為突出）就如上述兩個(gè)事件，我們能不能從中完善一下規(guī)則：考生在忘帶證件的情況下，可以先進(jìn)入考場(chǎng)，但是要簽署一份保證書(shū)，保證證件在考試結(jié)束前送到，如果沒(méi)有送到，再取消他的考試資格也不遲。神父要遵循行業(yè)規(guī)則，嚴(yán)守懺悔者的秘密，完全沒(méi)錯(cuò)，但他們同時(shí)也承擔(dān)著勸人改惡從善的責(zé)任。如果他們能勸服真兇認(rèn)罪，豈不功德無(wú)量，皆大歡喜？（提出解決方案，這是原文沒(méi)有呈現(xiàn)的）

任何制度都是人們?cè)趯?shí)踐中一步一步摸索出來(lái)的，都是可以不斷完善的。制度面前，人情何堪？——在它們之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)。（強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，照應(yīng)標(biāo)題）