紅領(lǐng)巾達(dá)人秀

戴雅娟

活動(dòng)背景

少先隊(duì)紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校少先隊(duì)文化建設(shè)的一個(gè)組成部分，也是少先隊(duì)活動(dòng)課程實(shí)施中的一項(xiàng)組織要求，更是培養(yǎng)少先隊(duì)員綜合素質(zhì)的一條重要途徑。但是，在開展社團(tuán)活動(dòng)的過程中普遍存在著兩個(gè)問題，一是隊(duì)員在活動(dòng)中自主性不強(qiáng)；二是輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)力量不夠。“紅領(lǐng)巾達(dá)人秀”活動(dòng)，便可以很好地解決這兩個(gè)問題。可以通過“紅領(lǐng)巾達(dá)人秀”活動(dòng)，展示社團(tuán)活動(dòng)的魅力，激發(fā)隊(duì)員參加活動(dòng)的熱情，同時(shí)為社團(tuán)活動(dòng)選拔小小志愿輔導(dǎo)員。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.了解并掌握每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)及興趣愛好。

2.分門別類組成幾個(gè)專項(xiàng)，如唱歌、舞蹈、二胡、詩歌、劍術(shù)等。

3.邀請(qǐng)專業(yè)老師或校外輔導(dǎo)員參加。

活動(dòng)過程

1.由輔導(dǎo)員和隊(duì)員組成評(píng)審團(tuán)。隊(duì)員習(xí)得的才藝，一般都有專業(yè)老師指導(dǎo)，指導(dǎo)隊(duì)員邀請(qǐng)專業(yè)老師參加評(píng)審。

2.“達(dá)人”活動(dòng)秀一個(gè)，評(píng)審評(píng)一個(gè)，依次進(jìn)行。指導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備，同時(shí)對(duì)準(zhǔn)備好的活動(dòng)進(jìn)行審查，高難度、有危險(xiǎn)的活動(dòng)不要，有低俗、媚俗內(nèi)容的不要。

3.切磋才藝。認(rèn)為自己比“達(dá)人”厲害的隊(duì)員，可以進(jìn)行展示。指導(dǎo)隊(duì)員展示才藝，相互切磋，不比誰高誰低和誰好誰壞。

4.“達(dá)人”招徒。“達(dá)人”可以是一個(gè)人，也可以由幾個(gè)人組成。指導(dǎo)“達(dá)人”采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ型剑缥璧干鐖F(tuán)，做幾個(gè)基本動(dòng)作；唱歌社團(tuán)唱一首歌等。

5.開展一次社團(tuán)活動(dòng)。指導(dǎo)隊(duì)員制訂社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃、確定活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、聘請(qǐng)輔導(dǎo)員。

這個(gè)活動(dòng)要求某些隊(duì)員在某項(xiàng)技能中有較高的專業(yè)水準(zhǔn)，而且還要具備一定的組織、管理能力，他們不僅要在專業(yè)上指導(dǎo)其他隊(duì)員，而且還要組織、管理社團(tuán)活動(dòng)，因此，該活動(dòng)在小學(xué)高段和初中階段中開展比較合適。

該活動(dòng)可以在一節(jié)課內(nèi)完成，但前期準(zhǔn)備的過程中必須定好社團(tuán)內(nèi)容，而且已有成人輔導(dǎo)員人選。該活動(dòng)也可在三節(jié)課完成，第一節(jié)課，“達(dá)人秀”海選，人人上臺(tái)秀“絕活”；第二節(jié)課，“達(dá)人”招徒弟；第三節(jié)課，聘請(qǐng)輔導(dǎo)員，開展一次社團(tuán)活動(dòng)。

該活動(dòng)通過隊(duì)員各自特長(zhǎng)的展示，能提高他們的自信心，同時(shí)在自主管理的社團(tuán)活動(dòng)中能很好地鍛煉隊(duì)員自主管理的能力，這樣的活動(dòng)能為少先隊(duì)開展自主教育找到有形的載體。

——涓兒老師