“二維碼點名”是錯開的藥方

陳樹彬

日前，江西師范大學劉一儒老師發明了一種二維碼簽到的考勤系統，給12級傳播學院每位同學一個對應學號、姓名的二維碼，學生上課前掃一下，簽到名單就會導入電腦，老師能與原名單比對。以后幫人簽到、一人簽多人的現象將很難出現了。

看得出，該教師在“點名”這個細節上著實花了不少心思，自己的創新發明或許能提高點名效率，節省不少時間。但它真能讓當今大學生們坦然接受嗎？答案不言而喻，它一經出現，就遭到了諸多吐槽和謾罵，就連不少網友看后也紛紛直呼“喪心病狂”。

筆者認為，這種做法并不可取，是教育者抓錯了方向，該抓的不應該是出勤率，而應是教育質量和教學方法。課堂能充分調動學生的興趣和學習積極性，讓學生真正有所收獲，學生自然會趨之若鶩，主動按時上課。對于那種照本宣科、不知變通的教學方式，教師磨的是洋工，學生耗的是青春。“二維碼點名”折射出“頭痛醫腳”的可笑一面，是高校教師錯開的藥方。真正的教育者根本不必在點名問題上大作文章，而應在教學藝術方面多研究，多創新。

責任編輯 鄒韻文