學會看臉色了

寇麗娟

不知從何時起，不諳世事的小家伙也會察言觀色了。當發現這樣的情況并非偶爾，父母真不知該如何是好。是斥責他學壞了？還是不聲不響順其發展呢？

為何學會看臉色？

遭遇不同對待

仔細回憶，家里的孩子有經歷這樣的事情嗎？“媽媽，我可以看電視嗎？”“不行。今天已經看過了。”小家伙一轉身，看到爸爸笑瞇瞇地走過來，于是說：“爸爸，我想看一會兒電視。”“好啊，看一會兒沒問題的。”如果這樣的情況發生在家里常伴孩子的不同大人身上，幾次之后，孩子就知道要達到自己的不同目的，應該找什么人，說怎樣的話了。

有收獲就會繼續

孩子也許開始時并不知道看臉色會給自己帶來好處，但試了幾次后，既能輕松躲過媽媽的責懲，又能討得爺爺的歡心，最主要的是還可以滿足自己的小要求，例如玩一會兒智能手機上的游戲。成功幾次后，孩子會更加大膽地嘗試用哪種表現來對待不同的大人，怎樣的臉色會不挨罵，甚至還能有獎勵。慢慢地，看別人的臉色再決定自己的行為成了一種不用思考的習慣，在別的小朋友或老師面前，孩子也會這樣處理事情。

成人的情緒陰晴不定

剛才爸爸還喜笑顏開，突然間就怒氣沖沖了，忽冷忽熱的情緒變化讓孩子有點不知所措。如此一來，孩子就會小心翼翼，看看大人臉上的表情來決定自己是不是可以做哪件事情，例如他是可以瘋跑一會兒，還是需要靜靜地坐著玩拼圖，完全取決于大人臉上的表情。

智慧媽媽來幫忙

達成統一?

父母發現孩子問自己的問題卻會得到不同答案時，要盡快悄悄地達成一致意見，并繼續留意近期孩子常關心的問題。如果遇到孩子提出的新問題時，可以告訴他：“這個問題媽媽需要和你爸爸商量一下。”這樣孩子只會將精力集中在所問的問題和聽到回答的語言里，而無須視臉色不同而選擇不同的對象。

多詢問，少猜測?

孩子“長”了這樣的本領，和家里的父母或常陪伴孩子的成人有關系。如果父母習慣不直接表達自己的意見，而是習慣性地將同意或反對通過表情表達出來，孩子也會習得這樣的表達方式。因此，鼓勵孩子詢問別人的想法，而不是刻意費心地去猜測，父母首先要身體力行給孩子做表率。慢慢地，孩子就會在父母營造的環境中丟掉這樣的習慣。

自己做主，獨立支配

孩子在家里應該有自己的專屬游戲區，父母可以劃分一個沒有危險的區域供孩子在指定范圍里自由地暢玩，也可以在和他做了必要的計劃和安排后，由孩子獨立做主支配他的時間和游戲所需要的物品。這樣他會有一種自己做主的獨立意識，不需要因為不確定而看大人臉色再做判斷。