劉諾瑪
早教班形形色色,一套套理論說法不一,真不知道如何選,上與不上又有何區別?
理念,是否支持全方位發展
早教中心的理念是否以支持寶寶全方位的發展為核心,例如既有語言方面的內容,又要有藝術、體能方面的內容,如果僅僅只是注重寶寶基礎知識的培養,父母就要考慮是否適合自己的寶寶了。
內容,適齡最重要
在適合的年齡學適合的東西,這不僅是激發寶寶的認知興趣,還可以保護他們的個性和才能。例如在挪威或瑞典,他們在孩子7歲之前是不教讀和寫的技能的,到了孩子3歲時才開始學數數,那時孩子對數數認知能力有了,就會學得非常快。因此,在正確的時間做正確的事,對上早教班的寶寶也一樣適用。
體驗,自信的感覺
讓寶寶獲得自信是非常重要的,只有在寶寶成功地做了某件事情時,他才會喜歡這件事,才會有欲望去繼續發展那種能力。同時,寶寶的情緒也會是正向的。在早教班里的活動內容里,有沒有考慮到寶寶自信心的建立,也就成為了一項重要指標。
溝通和互動,一個都不能少
在早教班里,老師與寶寶有沒有溝通、互動是其中一個重要的分辨和判斷的標準。如果你看到老師和寶寶有來有往,而且寶寶相對是放松的狀態,那就值得考慮去選擇了。
智慧媽媽這樣做
不要抱著功利心上早教班
3歲前都是寶寶早教的黃金時期,在這個年齡段寶寶的大腦發育特別快,如果引導得當可以促進寶寶的大腦發育。但早教既要系統引導,也要順其自然,不要對寶寶太過于苛刻,更不要同其他小朋友比較。培養寶寶好的性格,幫助他養成一些好的習慣,并能發現寶寶的興趣點,遠比多認識幾十個字重要得多。
早教班,寶寶的社交圈
早教班為寶寶提供更多與其他小朋友交往的機會,不同于家里的環境不僅給寶寶帶來更為新鮮的視覺刺激,也會激發他好奇地去觀察別的小朋友,邁出社交的第一步。
家庭是最好的早教課堂
早教除了讓寶寶們感知、體驗世界,開闊眼界,更重要的是幫助父母和寶寶建立良好的親子關系。因此,在早教班之外的時間里,父母可以盡量多了解寶寶發展的特點和心理需求,并為寶寶創造一個豐富、快樂的成長環境,積極地與寶寶互動,每個爸爸媽媽都可以成為最好的早教老師。