齊玉廠和他的慕課

劉東興　史麗娜

在保定市蠡縣發改局，有一個勤奮好學的人，他叫齊玉廠。從2014年6月起，齊玉廠利用業余時間學習網絡開放課程——慕課（MOOC），短短9個月時間，已經通過了23門課程，這種學習進度和通過率，在所有慕課網站和平臺，也是罕見的。

慕課（MOOC），是近兩年發展起來的一種“大規模網絡開放課程”，只需一臺聯網電腦即可不受地點局限免費學到世界名牌大學的一流課程，課程范圍覆蓋了科技、社會和人文科學，以定期講授、研討及閱讀建議等形式學習，作業和測驗通過后，頒發電子證書。比較知名的平臺有Coursera、edX、中國大學MOOC、學堂在線、好大學在線、華文慕課等。

1995年畢業于保定農專的齊玉廠，先后在多個政府部門工作，雖然業余進修了中文自考大專學歷，但他總感覺知識面窄而淺，一直琢磨如何多學些知識，彌補沒上過大學的遺憾。2014年6月，他和女兒在電視上看到了CCTV關于慕課的介紹，頓時產生了興趣。通過網絡搜索，他在Coursera報了臺灣大學呂世浩的《中國古代歷史與人物——秦始皇》，在中國大學MOOC報了中科大羅昭鋒的《文獻管理與信息分析》，開始了慕課第一課。

學習是痛苦的，要擠占休息時間，朋友聚會得推掉，家人不理解，一些平臺的操作還不熟練……學習也是快樂的，一旦置身其中，那種與大師對話，與志同道合者交流的愉悅，那種知識積累日日精進的充實，那種解疑答惑后的輕松，讓他陶醉其中。3個月后，齊玉廠通過測試取得了這兩門學科的證書，堅定了他慕課學習的信心和“野心”，他一下子又報了51門課程。

開始尚能應付，后來作業集中出現，理化、外語基礎又差，一些國外大學課程只能靠中文字幕學習，他感到了吃力；時常熬夜和早起，身體有些透支。“學習是為了修身養性，不能急功近利。”他適時調整，放棄了部分學科，確保學習效果。在學習《中國古代建筑藝術》最著迷的一段時間，他曾一周用掉10多支中性筆做筆記，外出培訓期間晚上也利用休息時間在宿舍學習。有同事關心地問：“看你這些天也不參加大家的聚會，身體不舒服還是有什么心事？”他笑著拿出厚厚的一摞學習筆記作為回答。

學以致用，齊玉廠把學到的知識用到工作和生活中，尤其是分管的招商引資、行政審批制度改革、項目前期手續領辦代辦等業務工作上，感到如虎添翼。通過《中國古代歷史與人物——秦始皇》的學習，他完成了與蠡縣有關的商圣范蠡資料的搜集整理，通過學習《中國古代建筑藝術》，對工作涉及的城建規劃有了進一步認識，《財務分析與決策》課則讓他在項目辦理中涉及的財務數據報表等內容由不懂到懂，其他如齊公祠文化意義梳理、蠡縣麻山藥產業的進一步發展、設置潴龍河蓄滯洪區、仰韶文化遺址研究，甚至朋友家人的慢性病調養等，他都通過學習有了新的認識，并且為領導提供了大量有價值的決策參考，推動了工作更有效的開展，受到縣委、縣政府嘉獎并記三等功。

慕課讓齊玉廠感到了學習的樂趣，家人朋友也開始理解和支持他，紛紛走上慕課之路。“活到老學到老”，齊玉廠說他會一直堅持學下去，并由廣博向精深發展，讓知識更好地服務工作生活、服務社會。

（責編：寧人）