探究遼南鼓樂傳承保護以及生態還原

【摘要】我國有著悠久的歷史，在歷史的發展中我國的文化不斷的被注進新的內容，也正是在文化的不斷發展中，我國的傳統文化呈現出了博大精深，源遠流長的特點。遼南鼓樂作為我國傳統文化的一部分，一直深受人們的喜愛。遼南的鼓樂藝術被廣泛的應用于傳統的紅白喜事中，在我國的藝術領域居于重要的地位。2006年5月20日，遼南的鼓樂藝術被列入了非物質文化遺產中，因此，如何面對人們喜聞樂見的遼南鼓樂進行傳承保護和生態還原成為了一個非常重要的問題。

【關鍵詞】遼南鼓樂；傳統文化；傳承保護；生態還原

前言

隨著改革開放的不斷深入，我國的經濟取得了較大的發展，全球經濟一體化的背景下，各國的文化交流也越來越頻繁，但是我國的傳統文化在對外開放的格局下受到了越來越多的挑戰。就飲食來看，現在的年輕人越來越偏愛西餐，就穿著來看，現在的人越來越崇尚歐美風，外國的文化深深的影響著年輕的一代，所以弘揚中國傳統文化，保護非物質遺產成為了我國的工作重點，遼南的鼓樂作為中國傳統文化的重要一部分，必須要在發展中進行傳承保護和生態還原，因為民族的才是世界的。

一、遼南鼓樂的傳承保護

（一）對年輕的一代進行影響教育

年輕的一代是民族的希望，祖國的未來，我國的發展道路是需要年輕力量作支撐的。因此，對于年輕一代的教育非常重要，我國在走向世界的過程中，是需要本民族的文化作支撐的。鼓樂藝術作為我國傳統文化的重要一部分，所以學生們需要進行了解、學習和傳承。鼓樂藝術是在生產實踐中形成的，有著悠久的歷史，學生們通過鼓樂藝術不僅可以陶冶自己的情操，提高自己的藝術修養，還可以了解到不同時期的歷史文化。我國對于人才的要求是德智體美全面發展，所以一個符合社會主義要求的青年，他需要學習和掌握的內容是非常多的。遼南的鼓樂藝術是具有地域特色的，東北人的爽朗都可以通過鼓樂體現出來。因此，學校需要加強學生對于遼南鼓樂影響，首先是在課堂上，音樂課的教師，可以放送遼南鼓樂樂曲，并且對遼南鼓樂的形成，發展和特點進行講解，從而培養學生的興趣愛好。其次就是在課下，學校應該設立遼南鼓樂的興趣小組，并且積極的鼓勵學生參與到興趣小組中，這樣可以培養出對鼓樂感興趣的人才，從而達到對遼南鼓樂的傳承。

（二）進行數字化的保護與傳播

非物質文化遺產，是我國傳統精神的重要體現，因此加大對于非物質文化遺產的保護，是我國當前的重要工作。遼南鼓樂藝術是非物質文化遺產的一部分，它體現著我國的傳統文化和一定的地域特色，因此需要我們對其進行傳承保護。伴隨著科學技術的發展，數字化被廣泛應用于各個領域，在對于遼南鼓樂的保護上，運用數字化的手段，可以有效的起到對于傳統藝術的保護的作用。遼南鼓樂藝術是在我國不同的歷史時期發展起來的，它不斷被注入新的內容，因而在表現內容和表現體裁上都非常的豐富，因而遼南鼓樂藝術一直延續至今。但是隨著改革開放和國外新的文化樣式的涌入，我國的傳統文化逐漸開始走向衰落，曾經盛極一時的遼南鼓樂藝術，也受到了挑戰。現代的人更喜歡流行音樂，更崇尚節奏與旋律，西方樂曲給予我國的傳統遼南鼓樂帶來了非常大的沖擊。因此對遼南鼓樂數字化保護是非常必要的。比如，我國可以拍攝有關遼南鼓樂的紀錄片，將它以影像的方式進行保存。再比如，可以刻錄下優秀的曲目等。總之數字化技術由于保存能力較強，因而在保護遼南鼓樂的過程中非常有效。

二、遼南鼓樂的生態還原

遼南的鼓樂藝術有著非常悠久的歷史，屬于中國的傳統文化，因此，加大對于鼓樂藝術的研究是非常必要的。遼南的鼓樂是在不斷發展中形成的，它展示著各個時期的歷史文化，研究者在研究的過程中可以通過遼南鼓樂藝術的研究，重新對各個時期的歷史文化獲得認識。因為鼓樂藝術的內容是非常豐富的，所以需要研究的內容非常的多。首先是鼓樂藝術的多樣的樂器，它們是在何時出現的，又是何時應用在鼓樂藝術中的，其實是鼓樂的內容，研究者通過對鼓樂內容的研究可以了解不同歷史時期的人們有什么喜好，最后是鼓樂藝術的演奏者，在我國的歷史上，有非常多優秀的鼓樂演奏者，他們的的演奏各具風格，也正是因為他們的存在，不斷的推陳出新才使得遼南的鼓樂藝術一直發展到今天。最重要的一點，對于遼南鼓樂的研究，可以對現在的遼南鼓樂藝術進行還原，因為，受到外來文化和其他藝術形式的影響，我國的遼南鼓樂藝術，風格已不再那么明顯，所以需要進行研究。研究只是一個方面，提升鼓樂藝術的格調，也是進行遼南鼓樂藝術還原的重要手段。因為，隨著經濟的發展，各個行業開始注重利益，因此提升遼南鼓樂藝術的格調非常重要，這就需要我們的政府積極提倡，大力引導，總之，遼南鼓樂藝術的生態還原是一個長期的過程，需要各方面的努力。

三、總結

遼南鼓樂作為最早列入非物質文化遺產的藝術樣式，它既需要保護傳承，也需要進行生態還原。傳承保護，可以有效的將這門藝術的影響發揮到最大化，這也是對于我國民族文化的堅持。生態還原，可以將藝術最真實的呈現在大眾面前，給人們以美得享受，所以對遼南傳承保護與生態還原都是我國的工作重點。

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作者簡介：辛兵 （1970—），男，遼寧沈陽人，畢業于沈陽音樂學院，大學本科，遼寧大學本山藝術學院教授，研究方向：二胡演奏。