比比誰是大力士

方琦

快放學(xué)了，蔣老師就跟我們一起玩游戲。今天要玩“扳手腕”，比比誰是“大力士”。

老師先請兩位同學(xué)上去。只見他們甩了甩手，捋起袖子彎下腰來，趴在桌子上，互相緊緊地握住對方的手。

“開始！”老師一聲令下，雙方就開始一場激烈的“戰(zhàn)斗”。只見他們咬緊牙關(guān)，使勁把對方的手往桌子上壓……可是一時(shí)分不出勝負(fù)，憋了好一會(huì)，終于有一位堅(jiān)持不住，輸了，他非常喪氣地回來了。

接下來，老師又請來了我們班的魏一漾。魏一漾人高馬大可算得上是我們班的“大力士”，誰都不敢跟他比試。蔣老師一看情況不妙，就挺身而出，代替我們?nèi)嗤瑢W(xué)來跟魏一漾一比高低。

比賽開始了！蔣老師和魏一漾一開始就憋足了勁，不一會(huì)兒就漲紅了臉。許多同學(xué)在下面喊：“蔣老師——加油！”也有同學(xué)為魏一漾加油，教室里簡直要沸騰起來了。不一會(huì)，“大力士”的手就有點(diǎn)發(fā)抖了，看來是堅(jiān)持不住了。沒一會(huì)兒，“大力士”就敗下陣來，他垂頭喪氣地回到座位上。

大家都為蔣老師歡呼，也給魏一漾一點(diǎn)安慰。就這樣，一個(gè)快樂的傍晚過去了。

[點(diǎn)評]

這是一篇敘事的文章。文章運(yùn)用了動(dòng)作描寫和語言描寫，把比賽的場景生動(dòng)地再現(xiàn)出來，讓我們的心也跟著這場比賽激烈地跳動(dòng)，現(xiàn)場感非常強(qiáng)。文章結(jié)構(gòu)完整，敘事條理，是一篇優(yōu)秀的作品。