不一樣的日本游

楊陶

在六七天的日本行里，我們既專門(mén)為孩子安排了項(xiàng)目，也保留了自己的興趣點(diǎn)。嘗試之后才發(fā)現(xiàn)，親子游，其實(shí)可以大人小孩都照顧到。只要放松心態(tài)，在孩子的世界里，大人也能玩得開(kāi)懷；而在成人的領(lǐng)域里，孩子也能玩出不一樣的樂(lè)趣。

兒童項(xiàng)目，親子游的必選項(xiàng)

帶著4歲的兒子叮當(dāng)，兒童項(xiàng)目是必選。無(wú)論是所有孩子都喜歡的迪士尼，還是由于天氣原因臨時(shí)實(shí)現(xiàn)的去奈良看小鹿，叮當(dāng)都玩得無(wú)比盡興。而我和叮當(dāng)爸在這里要做的就是一如既往地陪同并盡情享受這段純粹的親子時(shí)光。

迪士尼游，人多也盡興

相信大多數(shù)的家長(zhǎng)都有體會(huì)，去兒童樂(lè)園，永遠(yuǎn)都不會(huì)碰到人少的時(shí)候。周日去的那天，每一個(gè)玩的項(xiàng)目都要排好長(zhǎng)的隊(duì)，所幸的是這里的游人都很守規(guī)則，不僅排隊(duì)的秩序很好，而且排隊(duì)時(shí)完全沒(méi)有急躁的情緒，再長(zhǎng)的隊(duì)伍都是安安靜靜的。由此，我們很受感染，急躁心情也悄悄飛走了。慢慢地我們發(fā)現(xiàn)，在安心等待的同時(shí)，仔細(xì)地去看四周開(kāi)心玩耍的小朋友們，也是一件很有趣的事情。

快到下午3點(diǎn)半的時(shí)候，花車(chē)游行的沿路位置已經(jīng)在1小時(shí)前就被占滿了。雖然來(lái)得有點(diǎn)遲，但因?yàn)橛^看場(chǎng)地呈坡形設(shè)計(jì)，我們坐在后面照樣什么都能看到了。

去之前，叮當(dāng)只認(rèn)識(shí)米老鼠和唐老鴨，當(dāng)他看到灰姑娘和維尼熊時(shí)完全沒(méi)有陌生感，相反他覺(jué)得來(lái)迪士尼就是他認(rèn)識(shí)新朋友的過(guò)程，每個(gè)花車(chē)經(jīng)過(guò)他都會(huì)主動(dòng)和車(chē)上的人物揮手。離開(kāi)時(shí)他說(shuō)：“我今天真的很開(kāi)心，認(rèn)識(shí)了那么多新朋友。”

科學(xué)興趣這樣來(lái)

每一位小男生都有著小小科學(xué)家的夢(mèng)想，所以我們特意為叮當(dāng)安排了科學(xué)博物館之行。值得一提的是，科學(xué)博物館的互動(dòng)做得相當(dāng)好，例如告訴你生長(zhǎng)在日本島不同地域的動(dòng)植物時(shí)，就能看到非常精致的標(biāo)本。有的動(dòng)物標(biāo)本還可以去觸摸，當(dāng)你把手放上去的時(shí)候，就可以聽(tīng)到它的叫聲。4歲的孩子如果只是觀看，注意力不可能持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間，但這些可以親自動(dòng)手去體驗(yàn)的參觀模式非常吸引小朋友，我們?cè)诶锩娲苏麅蓚€(gè)小時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間原因不得不離開(kāi)的時(shí)候，叮當(dāng)還一副意猶未盡的樣子。

被“熱情”的小鹿嚇到

由于臨時(shí)遇到下雨天，原本安排好一處較遠(yuǎn)的景點(diǎn)去不成了。怎么辦？正好，居住地附近的奈良公園有許多小鹿。雨中和萌萌的小鹿來(lái)個(gè)親密接觸想起來(lái)就讓人心動(dòng)，還等什么，出發(fā)吧！

一進(jìn)公園大門(mén)，剛剛買(mǎi)了一疊鹿餅，一轉(zhuǎn)頭的工夫，我們就被“熱情”的鹿群包圍了。看到還有更多的小鹿從四面八方過(guò)來(lái)，叮當(dāng)趕忙“獻(xiàn)”上了鹿餅?？吹叫÷棺分切┦掷镉新癸灥挠慰?，有的小鹿甚至因?yàn)樯鷼獬圆坏铰癸灦p輕地咬拿餅人的屁股，我們一邊笑，一邊還真有點(diǎn)小怕怕。

我們也曾帶孩子去過(guò)不少的公園喂小動(dòng)物，卻從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)小動(dòng)物和游人如此親近，說(shuō)明這里的小鹿真的過(guò)得好幸福！

常規(guī)景點(diǎn)，一樣玩出童趣

早聞日本的寺廟保留和修繕得很好，同時(shí)日式溫泉也是日本游的著名項(xiàng)目，雖然知道這些不是叮當(dāng)熱衷的，但我們也還是安排進(jìn)來(lái)，一解大人對(duì)此行的期望。之前對(duì)4歲的叮當(dāng)還是有些擔(dān)心，如果遇到他不感興趣的景點(diǎn)該怎么辦，事實(shí)證明，千萬(wàn)不要低估了小朋友的創(chuàng)造力。

雨中遠(yuǎn)足和認(rèn)識(shí)竹筍

去伊豆的兩個(gè)景點(diǎn)是凈蓮瀑布和修善寺，凈蓮瀑布景色是有山有水，這在國(guó)內(nèi)也能看到，不同的是當(dāng)天下起雨來(lái)。我們帶著叮當(dāng)撐著傘在雨中漫步，成了一次全家戶外遠(yuǎn)足游，回想起來(lái)也是別有味道。

由于司機(jī)把車(chē)停在了離寺廟很遠(yuǎn)的停車(chē)場(chǎng)，我們經(jīng)過(guò)梅林步道走了好長(zhǎng)時(shí)間，最后還是沒(méi)有看到修善寺。不過(guò)，就在沿途走路時(shí)我們看到了竹筍，呼吸著新鮮空氣，帶著叮當(dāng)上坡下坡，隨意的心態(tài)，看到什么就享受什么。

也許，這里沒(méi)有小朋友的游戲，但居然第一次看到了竹筍，就這樣一個(gè)小小的收獲，都讓叮當(dāng)興奮不已。

各種寺廟，自得其樂(lè)

東大寺，建于710-794年。當(dāng)年建東大寺時(shí)，其中的大佛是仿照中國(guó)的龍門(mén)石窟的大佛而造，也叫盧舍那大佛。進(jìn)入金堂內(nèi)，奇怪地發(fā)現(xiàn)佛堂內(nèi)有一根木柱的下端居然有一個(gè)洞，看到一個(gè)個(gè)小學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地鉆，叮當(dāng)也不例外地鉆得不亦樂(lè)乎。

后來(lái)才知道，孩子們樂(lè)此不疲地鉆原來(lái)是有來(lái)源的，傳說(shuō)中的故事是這樣的：一個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)世界，在他漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，母親心酸地 發(fā)現(xiàn)孩子的智力有問(wèn)題。母親一心向佛，于是將此事向東大寺的高僧訴說(shuō)，并祈求佛祖的幫助。高僧知道這位母親是虔誠(chéng)的教徒，一聽(tīng)這事，便允諾她，將解救其子于懵懂。高僧對(duì)那位母親說(shuō)，讓孩子來(lái)東大寺，鉆過(guò)那根有洞的木柱，就能大徹大悟了。果然，孩子鉆過(guò)木柱后，就像是長(zhǎng)出了慧根，變成了一位聰慧過(guò)人的人。

哇！原來(lái)叮當(dāng)鉆得很有智慧啊，我心里小小地竊喜了一下。

日式溫泉，不泡也很好玩

此行選擇了熱海赤尾酒店做泡溫泉的下榻之地，這里娛樂(lè)設(shè)施很豐富，有小劇場(chǎng)、游戲廳、酒吧，還有專門(mén)的兒童區(qū)，兒童區(qū)里的書(shū)和玩具讓叮當(dāng)再不愿去泡溫泉。好吧，尊重小朋友的選擇，我和叮當(dāng)爸迅速做出調(diào)整，采取輪流泡溫泉的措施。這樣下來(lái)，雖然叮當(dāng)在泡溫泉的項(xiàng)目里根本沒(méi)有接觸到溫泉，但我們一家三口各取所需，全都玩得很盡興。