中職平面設計課程發展研究

傳統的中職平面設計教學模式嚴重束縛著學生的思維，阻礙教學水平的提高。中職平面設計教學應適應現代社會的發展實行教學改革，而教學改革首先就需要對中職平面設計的課程進行改革。本文闡述了我國中職平面設計教學的現狀，討論了其課程發展改革的必要性，并提出了課程發展改革的具體措施，希望對中職平面設計專業的教學有一定的參考價值。

平面設計是中職教育學校中一個較為普遍的專業，將與平面設計相關的知識和應用軟件結合起來是該專業教學的基本形式，也是教學的基礎課程之一。平面設計的課程發展對教學成果與學生專業技能的提高有著巨大的影響，因此，要將課程的發展作為中職平面設計改革的重點內容，而課程發展就是既要注重學生平面設計專業知識的培養，又要加強其對相關軟件使用的掌握。

中職平面設計課程發展改革的必要性

1.中職平面設計教學的現狀

現代社會對專業人才的需求越來越大，平面設計專業在各個層次的教育中均較為普遍。然而在實際中，傳統的教學模式和教學方法都將理論知識的傳授作為了教學的重點，而忽視對學生思維的開發和實踐技能的培養，總的來說，課程設置的不合理是造成這一現象的最主要原因。

2.中職平面設計教學中存在的問題

通過對我國中職平面設計專業的調查和分析可以總結出其教學中存在著三個方面的問題：（1）學生生源素質有待提高，中職教育學校的學生一般以初中應屆或往屆畢業生為主，甚至初中沒有畢業的學生也有機會進入中職學校學習，這種情況就使得學生的文化素質較薄弱，對學習興趣不高。（2）當前中職平面設計專業課程的設置欠缺合理，主要表現在：教學目標不明確，課程內容繁瑣，將教學重點放在了理論知識的傳授上，而忽視對學生設計思維的培養；（3）對平面設計的實用性認識不太深刻，學生實踐技能不高等問題。

中職平面設計課程發展改革的措施

1.改革教學模式，提升學生的學習興趣

平面設計實際上是一種關于計算機軟件應用的學習課程，在傳統教學中其教學模式是固定的。在傳統教學中，教師先對學生進行相關軟件的介紹、打開、保存、退出等操作的教學，接下來就是簡單圖形的繪制等操作，這種系統的教學雖然知識點比較全面，但學生接受起來較難，課堂教學效果低下。要提高課堂教學效果，就需要將學生學習的主動性調動起來，教師應制定每一節課的教學目標和任務，采用驅動式教學，學生有了明確的目標和任務，其學習才會變得主動。

要提升學生的學習興趣，就要充分利用各種教學手段。在課堂任務的設置上，教師既要考慮專業知識的傳授，又要注重學生興趣的培養，學生在學習中遇到困難時，教師應避免對問題進行步步講解，而應積極利用信息資源，激發學生的思維興趣。比如，教師應合理設置教學任務，在軟件應用教學中，注重學習任務和軟件各模塊應用操作的聯系，使學生在學習知識點的同時掌握軟件的應用。在實際教學中，教師還可以組織學生分組討論，定期組織學生進行學科大賽，另外還應注重網絡技術、網絡資源等優勢，利用其豐富課堂教學內容，激發學生學習的熱情。

2.準確定位課程大綱，合理選用學習軟件

課程大綱的制定與平面設計教學的內容和目標有著密切的關系，當前的平面設計涉及機械制造、市政建設、廣告設計等方方面面，因此，中職平面設計專業的課程大綱制定應以專業特點為基礎，依據各個領域的實際需求選用學習軟件。首先，根據專業需求，定位課程內容，比如，機械制造專業，其重點就是機械零件加工圖等的繪制，計算機應用方面，其重點內容就是照片處理、網頁設計等；其次，課程目標的制定應考慮學生的實際情況，每個學生的掌握和接受能力不同，對其學習目標的制定也應采用不同標準，這種“因材施教”的方式不僅可以降低學生的學習難度，更可以促進每個學生的進步；再次，學習軟件的選用至關重要，在軟件教學上，學校和教師應做好市場調研工作，深入了解相關企業軟件的應用情況，盡量選用應用前景廣泛，功能強大的軟件，從而保障與學生未來工作的銜接性。

3.確保課程設計的實用性，降低學生學習難度

在當前的信息化教學中，由于信息資源的豐富多樣，教師很容易在教學中“迷失方向”。當前部分中職平面設計教學中，其課程的設計花哨無實，雖然在一定程度上提高了學生的學習興趣，但學生往往沒有實質性的收貨；另外，在具體課程內容的制定上，學校應考慮其生源的特殊性，在專業知識點和軟件應用上盡量降低學生學習的難度。教師應注重循序漸進，在軟件使用教學中，由一個個簡單的任務引入軟件的模塊教學，隨后逐步將任務規模擴大，使學生在過程中系統地掌握軟件的各個功能模塊，最終熟練應用整個軟件。

結束語

綜上所述，中職平面設計課程的發展改革不僅是中職教育本身改革的需求，其更是平面設計市場發展的要求。在中職平面設計課程發展的改革上，應將提升學生的學習興趣作為重點，教學目標和教學大綱的制定應和市場需求緊密相連，在教學過程中，注重教學手段的創新和學生實踐技能的提高。

（作者單位：井岡山應用科技學校）

作者簡介：梁丹（1982-），女，江西吉安，在職研究生，講師，研究方向：平面設計。