鄖陽師范高等專科學(xué)校選拔青年教師將赴實(shí)踐單位掛職鍛煉

2015年3月4日，鄖陽師范高等專科學(xué)校召開2015年春季青年教師赴實(shí)踐（掛職）單位鍛煉動(dòng)員會(huì)。會(huì)議首先通報(bào)了2015年春季青年教師實(shí)踐（掛職）工作前期開展情況。經(jīng)自主申報(bào)和資格審查，本年度共有14位教師符合實(shí)踐（掛職）資格。在實(shí)踐（掛職）單位遴選方面，師范類崗位掛職均選定在我校實(shí)習(xí)基地學(xué)校進(jìn)行；非師范類崗位掛職單位的前期考察工作由教師所在系負(fù)責(zé)，實(shí)踐（掛職）工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨后對(duì)其進(jìn)行了實(shí)地考察。經(jīng)實(shí)地考察，這些單位均符合學(xué)校派出條件，能夠滿足實(shí)踐（掛職）教師工作需要。學(xué)校要求實(shí)踐（掛職）教師要珍惜到一線鍛煉的機(jī)會(huì)，提高教學(xué)實(shí)踐技能，深入行業(yè)企業(yè)進(jìn)行專業(yè)調(diào)研活動(dòng)，返校后能參與專業(yè)課程改革，能夠?qū)虒W(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)。實(shí)踐（掛職）成果要求做到“三個(gè)一”：一篇3000-5000字的終期報(bào)告，一份調(diào)研報(bào)告，一個(gè)掛職期間取得的、可發(fā)表的科研成果。學(xué)校相關(guān)教學(xué)系負(fù)責(zé)人分別從工作紀(jì)律、專業(yè)實(shí)踐（掛職）任務(wù)和專業(yè)改革發(fā)展需要及加強(qiáng)和企業(yè)行業(yè)開展橫向科研項(xiàng)目對(duì)實(shí)踐（掛職）教師做了具體要求和建議。學(xué)校為提高師資隊(duì)伍的雙師素質(zhì)，專門出臺(tái)政策進(jìn)行導(dǎo)向，為保證實(shí)踐（掛職）鍛煉效果，教學(xué)系和相關(guān)職能部門要加強(qiáng)掛職期間過程考核，將通過實(shí)地抽查、電話訪問等多種形式進(jìn)行考核，確保掛職教師有收獲、出成果。