六安職業技術學院以技能大賽為標準重構人才培養目標

六安職業技術學院的人才培養模式，是“以校園文化為底色，以‘3+3課程模塊為主體，以大學生素質拓展體系為延伸，培養既有科學人文素養，又有職業崗位技能，具有健全人格和良好職業道德的高素質技能型人才”。在這一基礎上，通過技能大賽的評價標準進一步明確職業院校人才培養目標，按照高職人才培養的目標和規律，根據實踐要求和行業對人才的需求，通過調整專業建設思路，優化人才培養方案，創新人才培養模式，實現專業設置與產業需求、課程內容與職業標準、教學過程與生產過程、畢業證書與職業資格證書、職業教育與終身學習等五個方面的對接，培養適應現代社會發展需要的高素質技術技能人才。以學校的服裝設計專業為例，通過“工作過程”的主線，串聯重點課程，構建模塊體系，從各級各類服裝職業技能大賽中總結服裝行業企業對職業崗位能力的要求和服裝行業各崗位的工作過程，梳理出相應的職業技術基礎課程和崗位核心課程，將服裝專業劃分為三個專業方向重構課程體系，實行分方向綜合培養。