注重少先隊組織教育的有效形式

曾慶杰

少先隊的組織教育在少先隊的工作中占據重要的位置，尤其是當前隊意識淡化的形式下所必須做到的重要工作。張曉蘭同志在第五次全國少代會工作報告中談到少先隊“在未成年思想道德建設中發揮重要作用”時指出：要用少先隊文化陶冶少年兒童，通過特有的標志、禮儀、陣地、群體互動、先進典型、組織制度和價值理念，著力營造獨具特色的文化氛圍。因此，這也正是貫徹黨中央“積極傳播先進文化，營造有利于少年兒童健康成長的良好氛圍”要求的具體措施，也就是少先隊組織的教育的重要方法。少先隊組織經常開展的活動有大隊隊會儀式、新隊員入隊儀式、少先隊檢閱活動、少先隊選舉活動、升旗儀式等。在本文中，我想就在開展活動時對儀式活動的創新發展和同仁們切磋、探討。

新隊員入隊儀式。入隊儀式要特別重視“授巾”和“宣誓”這兩個環節。“授巾”由老少先隊員雙手托著新紅領巾，新隊員雙手接過披在頸上，老隊員幫助打上領結，新老隊員互相敬隊禮。我們以創新“授巾”的行駛，從紅旗圖案上取下紅領巾；由黨支部書記授予團員教師；團員教師授予新隊員；由黨員傳接、授予紅領巾，給新老隊員留下終身難忘的印象。“唱對歌”和“授巾”以后，使新隊員在歌聲中，體驗做為少先隊員的光榮和自豪。特色環節：將道德儲蓄進去儀式中，即要求所有家長為孩子在入隊儀式前準備一個本子，將入隊前所做的好事記錄在本子上，由父母或其他監護人寫上一句在德行或修養方面祝愿的話，再由中隊輔導員簽上名字，表示道德儲蓄本在所在中隊道德儲蓄銀行開賬戶，在離隊這段期間，所有好人好事都由隊干部管理，每學期期末中隊輔導員帶領隊員進行總評，以此做為評定各種優秀的前提。

宣誓時，隊旗在新隊員隊伍前，旗手、護旗手面向新隊員，由新競選的大隊長領讀。在入隊儀式上，還安排老隊員代表祝賀、中隊輔導員代表提希望、家長代表講話、新隊員代表表決心等環節。

這樣的入隊儀式，成為對新老隊員的一次極好的組織教育好時機，可謂是一箭雙雕。有條件的學校，可以通過校園網絡讓全校師生觀看，重溫入隊儀式。

少先隊的選舉活動。隊章規定：小隊長或中隊、大隊委員會都由隊員選舉產生。半年或一年選舉一次。隊員參加選舉是行駛他們的神圣權利。在工作中，輔導員要認真組織好隊干部的選舉工作，使隊員們通過選舉和被選舉，充分體驗到自己是少先隊的主人，從而增強光榮感和責任感。大、中隊在改選之前，要認真總結工作；要組織隊員學習隊章中的有關章節，使隊員進一步明確選舉的意義，正確行駛自己的民主權利；各中隊要做好候選人的推舉工作。要廣泛宣傳新一屆隊委候選人的情況，為選舉坐充分準備。

特色選舉方式—大隊干部競選活動。少先隊組織開展的競選活動，符合少年兒童挑戰自我、表現自我、不甘落后、勇于爭先的年齡特點，有很好地教育效果。通過大隊干部競選，帶動各中隊干部的競選。

選舉結束后，要通過不同的形式加以宣傳，如紅領巾廣播站、貼紅榜等，同時授予標志，根據分工搞好少先隊工作。

升旗儀式是極好的愛國主義教育形式，也是極好的組織教育，少先隊組織應該義不容辭的擔當起這個重任。因此，輔導員必須把升旗儀式搞得規范、莊重，使每一個參加者都能受到深刻的愛國主義教育。升旗隊由升旗手、擎旗手、護旗手組成，由每學期評選出的優秀班級擔任，旗手要隊員選舉產生，并由大隊干部加強訓練，是之熟練掌握規范的升旗程序。我們還要規范國旗升旗的時間。正確的做法是：在國歌樂曲聲想起的同時，國旗就開始徐徐上升。國旗下講話是中小學升旗儀式中特有的愛國主義教育形式，每學期開學初，由校長致新學期寄語，政教主任就行為習慣養成講話，輔導員進行愛國主義教育，接下來由學年組長或優秀教師擔任國旗下講話，規范習慣養成，增進隊員的愛國情感。

國慶節特色升旗儀式。每年國慶節都是極好的進行愛國主義教育時機。但不等于舉行大規模的活動效果就會好，而且耗費時間和經歷，有時受教學或其他事情的影響，不能按預想去做。但如果拓展升旗儀式的范圍和形式，效果會更好。

總之，我們應該重視隊會儀式的規范，并根據實際情況加以創新發展，以使少先隊的組織教育有更好的效果。