扮好自己的角色

哼，當學霸有什么了不起的，現在都講究全面發展，大家好，才叫真的好！今天就看看學霸遭遇的種種窘境！

那年初二，學校成立學生會，各個職位由學生自由申請，然后公平競選。

當時我在學校可謂風光無限，堪稱“學霸”，各種考試我都是全校第一，老師和同學們都對我高看一眼。在同學們的鼓動下，我報名參選學生會主席，而且信心很足，因為我在學校的知名度目前沒有一個人能對我構成挑戰。

班里的王寧也報名參選學生會主席，我真的想不明白，他除了有點文藝特長外，學習也不是拔尖的，他有什么資格競選呢？

競選的日子如期而至。那天，學生會主席一共有10名同學參選，令我沒想到的是，我第一輪便被淘汰了。王寧竟然選到了最后一輪，最終如果不是校領導認為高年級的學長更適合當學生會主席，王寧絕對可以勝選。后來，學校把我安排在了學習部長的職位上，而王寧當上了文藝部長。

一轉眼，學生會的各項運作也都走上了正軌。年底，學校講評學生會，本想著學校會考慮我競選失敗，會在年終表揚我一下，給我個優秀學生會干部安慰一下。可沒想到，王寧竟然成了大贏家，幾個領導都點名表揚他，而且優秀學生會干部只有一個名額也給了他。

那幾天，我的心情低落到極點，幾個好朋友也為我鳴不平，一個勁地散播著王寧的負面輿論，沒事的時候找茬，那段時間，我們能看出王寧的壓力很大，而我也因為這些事，放松了學習，成績明顯倒退了不少，整個人的精神狀態也很差。

不久后，我又遭受了一次打擊，班里的年終評比我再一次兩手空空。除了在今年全市英語競賽中取得第二名，被班主任李老師表揚外，優秀學生、優秀干部等各項榮譽都沒有我的份，那段時間我徹底陷入了低谷。

一天下午，李老師把我叫到了辦公室，問我這段時間情緒為什么這樣低沉，我沒有說什么，眼淚先流了下來，感覺心里很委屈。

李老師笑了，拍了拍我的肩膀，先給我講了一個故事：古時候，一位將軍帶著眾將士平定邊境戰亂，經歷了無數次戰斗，最終得勝班師回朝。朝廷舉行了盛大的歡慶儀式，然后論功行賞。可令眾將士沒想到的是，一位后勤官得到了最高獎賞。眾將不服，紛紛理論。皇上聽后問大家：“國家戰勢緊，各項物資奇缺，朝廷補給很少，但我要問你們，你們在前線打仗缺過什么？你們指揮打仗，雖然最終取勝，但打了多少敗仗，有多少次指揮失誤造成官兵無謂的死傷？而后勤官沒丟一粒糧，沒少你們一片甲，沒有讓你們餓一頓，你們說他的功勞大不大？”眾將士聽后都低下了頭。

李老師講完了，拍了拍我的肩膀，對我說：“程剛，今天的這個故事老師只講給你。你和王寧都是好學生，但我希望你能明白，就像故事里講的一樣，不一定帶兵打仗就會贏得最高獎賞，同樣，在學校里并不是學習好就能代表一切。王寧當文藝部長這半年，我們學校組建了合唱團，有了樂隊，組織了幾次大型文藝晚會，幾乎有一大半的學生都學會一種樂器……這都是王寧的功勞。”

“而你呢？作為學習部長除了在英語競賽中獲獎外，你對同學們的學習提高有什么貢獻，就連最簡單的英語角你都沒有組織下來……”李老師的一席話，讓我羞澀地低下了頭。我也終于認識到，我為什么競選失敗，沒有被評為優秀學生會干部了。

那一天，李老師告訴我，我們都是生活中的角色，扮好自己的角色很重要，但更重要的是，你的角色能給生活增添一些什么樣的色彩，這才是人生最有意義的事。

（單位：甘肅省蘭州市96351部隊宣傳處）