淺談廣西毛南族民族符號在產品設計教學中的應用

段東

摘 要：廣西毛南族在長期的歷史發展中創造了最具有民族特色的傳統文化，主要有儺文化、頂花卡、棋藝、分龍節等。民族元素的應用是提升設計競爭力的利器，產品除了具有基本功能外，更應具有地域性的內涵。研究毛南族民族符號，并使之應用到產品設計教學中，指導學生對毛南族民族文化的理解，使設計與地域文化結合。

關鍵詞：毛南族；產品設計 ； 教學

毛南族是中國人口較少的山地民族之一，廣西環江縣占全國毛南族人數的三分之二，在長期的歷史發展中創造了最具有民族特色的傳統文化，主要有儺文化、頂花卡、棋藝、分龍節等。這些毛南族民間藝術的創造受原始思維、傳統哲學觀念和民族信仰的影響，按照他們的審美進行創造，形成了各種廣泛傳承的民間藝術造型和民間吉祥圖案紋樣。將這些民族元素劃分為相對應的主題，堅持本土文化觀與現代教學新模式和諧統一，對學生進行本土化設計理念的培養，通過設計出優秀的具有本土文化的產品來宣傳當地民族文化，通過產品來傳播廣西毛南族的地域文化。

產品設計是工業設計專業的核心專業課程，是培養學生專業能力的最主要的課程培養途徑。在世界全球化的背景下，培養出具有競爭力的學生，我們就必須有自己的特色，而建立自我特色的最快方式，就是傳承民族文化。

1 廣西毛南族典型民族元素分析

環江毛南族自治縣，隸屬廣西壯族自治區河池市，位于廣西西北部、地處云貴高原東南緣，九萬大山南麓，東與融水、羅城兩縣相鄰，南接宜州、河池兩市，西與貴州省的荔波、從江兩縣毗連，是中國唯一的毛南族聚居縣。毛南族是全國22個人口較少民族之一，在長期的生產、生活實踐中，逐漸形成了毛南族特有的民族特色和與藝術風格的文化藝術，如：儺文化、頂卡花、棋藝和分龍節等。

2 廣西毛南族民族文化與產品設計教學結合的探索

2.1 民族文化造型直接的轉化

對于民族文化的詮釋方式是多種的，可以從民族文化造型直接進行轉化，也可以提煉民族符號后進行轉化。通過再現的方式，模仿現有的民族文化中的形狀、材質、色彩等進行產品設計。直接采用毛南族民族文化紋樣。例如直接將頂卡花的裝飾紋樣運用到產品的包裝或者是產品的表面裝飾上，將棋藝的棋盤紋樣運用到當地公共場所的景觀設計中。

2.2 符號解碼， 象征文化意蘊

對毛南族進行深入的了解研究，通過網絡信息、歷史檔案、實地考察等方式，深度了解該民族的文化，洞悉廣西毛南族民族的文化內涵，從而才能更準確地提煉出最具毛南族民族特色的元素；對其進行提煉再設計，運用現代科學數據、材料，使其在具有毛南族民族特色的同時符合時代的要求，更具人性化；將提煉的元素與相適應的產品有機結合進行最后的設計，使其符合現代美學，兼具實用性；最后進行市場調研，得出有效數據進行后續的設計改進。

2.3 設計教學課程形式的探索

設計教學中， 我們可以把整個過程分為三個階段。一是了解廣西毛南族民族文化， 二是廣西毛南族民族符號的提取， 三是相關產品的設計。第一階段， 由學生探尋廣西毛南族文化知識， 通過實地考察或者網上查詢資料， 進而結合自己的了解有選擇性地對廣西毛南族民族文化進行提煉。第二階段， 經過選擇的廣西毛南族民族元素， 需要學生通過所學的語義學等知識進行符號化的轉化， 此階段中， 會碰到諸如元素如何選擇、內涵如何去轉化、轉化結果是否被認同等很多的問題， 都需要進行引導， 共同討論解決。第三階段是相關產品的設計， 經過重新詮釋廣西毛南族民族文化， 并將其延展到產品設計中， 提升產品的文化價值。

課程剛開始，講解必要的理論知識，同時鼓勵學生以旅游者的身份， 利用假期去廣西環江縣游玩，去實地感受廣西毛南族民族文化，或者根據自己的興趣、愛好對毛南族民族文化通過查閱圖書或者網上資料進行了解。同時，要求大家制作毛南族民族文化的幻燈片，并通過講解PPT告訴大家自己所了解的毛南族民族文化。第二階段時， 學生根據自己興趣選擇相關內容進行轉化，本階段可以檢驗產品語義學課程所學的水平，有一大部分學生對于民族元素的轉換停留在 “移植”上，把很多的元素拿來就用。教師通過逐一指導學生，幫助他們分析問題，尋找問題的根源，找到解決的辦法。第三階段進行時， 學生又再次站在了旅游者的角度， 分析某類產品生產設計的必要性，從衣、食、住、行、用、玩等方面入手， 提出具體的解決方案，將概念設計與毛南族民族文化元素相結合。

3 廣西毛南族民族符號在產品設計中應用實例

課程設計中， 學生對設計的方向不易把握， 很多人認為文化元素的提煉， 就是將圖像直接復制到商品上， 如學生的系列餐具設計（圖1）。

當然也有部分學生能深入的理解毛南族民族文化，提取兩種或者多種毛南族民族元素進行產品設計，如毛南族特色的帽子（圖2），該設計提取花竹帽的紋樣，采用毛南族南瓜節南瓜的形狀和顏色，形式美觀，且跟花竹帽一樣具有遮擋的功效，將民族元素與時尚相結合。

毛南族民族特色U盤設計（圖3）。提取廣西毛南族民族文化中儺面具鼻子的造型元素，結合儺戲服裝中明度和純度較高的色彩，加以應用到U盤設計。材料選用一般的塑料和金屬相結合，因本產品制作工藝較為成熟，成本也比較好控制，作為旅游產品攜帶方便，在消費者日常生活中經常使用，同時又是當地特有的旅游產品，因此可以加大開發力度。

毛南族民族特色紀念品設計。從毛南族儺面具中提取元素，以手繪的形式，配以清新的色彩賦之于棋子（圖4），給人輕松、愉悅之感；棋盤選用毛南族民間的棋譜紋樣，利用磁鐵的特性，將其利于棋盤上。平時不用時，棋子當冰箱貼使用，該產品（圖5）既實用又具有紀念意義。

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