緊張,緊張,我好緊張……
在海安縣二胡獨(dú)奏比賽的決賽現(xiàn)場(chǎng),看著一個(gè)個(gè)選手出色的表現(xiàn),我的手心里全是汗……
“下一位選手是來(lái)自紫石中學(xué)的仲綺嫻!她的獨(dú)奏曲目是……”聽(tīng)不清主持人在說(shuō)什么,我拿起二胡走上舞臺(tái)。望著臺(tái)下密密麻麻的人群,我感覺(jué)心臟快停止跳動(dòng)了。我做了幾個(gè)深呼吸,努力使自己平靜,左手握著琴弦,閉上眼睛,慢慢地,我終于沉浸到優(yōu)美的樂(lè)曲中……
比賽時(shí)間很快過(guò)去了,緊接著就到了激動(dòng)人心的現(xiàn)場(chǎng)宣布比賽結(jié)果的時(shí)候了。
“下面我宣布,本次二胡比賽決賽的最后名次,來(lái)自紫石中學(xué)的仲綺嫻榮獲一等獎(jiǎng),她將代表海安的中學(xué)生去南通參加總決賽,讓我們向她表示祝賀!”
“什么?一等獎(jiǎng)?我?”我揉了揉眼睛,看看身邊的媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ蛭疑斐龃竽粗福疫@才確信我真的得了一等獎(jiǎng)。
晚上,我去二胡老師家上課,媽媽迫不及待地把這一喜訊告訴了老師。他聽(tīng)后十分驚訝,眼睛瞪得像乒乓球似的,連問(wèn)了兩句“一等獎(jiǎng)?這是真的嗎?”
“怎么?你不相信?”媽媽不解道。二胡老師詫異地說(shuō),“她才學(xué)了兩年多,居然得了一等獎(jiǎng)?”然后又小聲地自言自語(yǔ):“會(huì)不會(huì)是弄錯(cuò)了?”聽(tīng)到這些,我的臉燙得像火燒過(guò)的,難道老師不相信我的實(shí)力?想著想著,我暗地里發(fā)誓一定要表現(xiàn)得更好,讓老師相信我真的能行!
走在回家的路上,我一邊揣摩著老師的話(huà),一邊攥緊著拳頭,決心一定要以最出色的表現(xiàn)給老師一個(gè)驚喜。接下來(lái)的幾天,只要一有時(shí)間,我就抓緊練習(xí)。
一天夜里,我做了一個(gè)美麗的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己在南通市的二胡比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
點(diǎn)評(píng):從行文的字里行間,我們可以感受到作者一定可以通過(guò)自己的努力獲得“一等獎(jiǎng)”,因?yàn)樗凶约旱哪繕?biāo),有自己的思想,更有自己的努力,有了這樣的幾個(gè)要素,還愁不能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)嗎?
(指導(dǎo)老師:崔益林)