我也能行

緊張，緊張，我好緊張……

在海安縣二胡獨(dú)奏比賽的決賽現(xiàn)場(chǎng)，看著一個(gè)個(gè)選手出色的表現(xiàn)，我的手心里全是汗……

“下一位選手是來(lái)自紫石中學(xué)的仲綺嫻！她的獨(dú)奏曲目是……”聽(tīng)不清主持人在說(shuō)什么，我拿起二胡走上舞臺(tái)。望著臺(tái)下密密麻麻的人群，我感覺(jué)心臟快停止跳動(dòng)了。我做了幾個(gè)深呼吸，努力使自己平靜，左手握著琴弦，閉上眼睛，慢慢地，我終于沉浸到優(yōu)美的樂(lè)曲中……

比賽時(shí)間很快過(guò)去了，緊接著就到了激動(dòng)人心的現(xiàn)場(chǎng)宣布比賽結(jié)果的時(shí)候了。

“下面我宣布，本次二胡比賽決賽的最后名次，來(lái)自紫石中學(xué)的仲綺嫻榮獲一等獎(jiǎng)，她將代表海安的中學(xué)生去南通參加總決賽，讓我們向她表示祝賀！”

“什么？一等獎(jiǎng)？我？”我揉了揉眼睛，看看身邊的媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ蛭疑斐龃竽粗福疫@才確信我真的得了一等獎(jiǎng)。

晚上，我去二胡老師家上課，媽媽迫不及待地把這一喜訊告訴了老師。他聽(tīng)后十分驚訝，眼睛瞪得像乒乓球似的，連問(wèn)了兩句“一等獎(jiǎng)？這是真的嗎？”

“怎么？你不相信？”媽媽不解道。二胡老師詫異地說(shuō)，“她才學(xué)了兩年多，居然得了一等獎(jiǎng)？”然后又小聲地自言自語(yǔ)：“會(huì)不會(huì)是弄錯(cuò)了？”聽(tīng)到這些，我的臉燙得像火燒過(guò)的，難道老師不相信我的實(shí)力？想著想著，我暗地里發(fā)誓一定要表現(xiàn)得更好，讓老師相信我真的能行！

走在回家的路上，我一邊揣摩著老師的話(huà)，一邊攥緊著拳頭，決心一定要以最出色的表現(xiàn)給老師一個(gè)驚喜。接下來(lái)的幾天，只要一有時(shí)間，我就抓緊練習(xí)。

一天夜里，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在南通市的二胡比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

點(diǎn)評(píng)：從行文的字里行間，我們可以感受到作者一定可以通過(guò)自己的努力獲得“一等獎(jiǎng)”，因?yàn)樗凶约旱哪繕?biāo)，有自己的思想，更有自己的努力，有了這樣的幾個(gè)要素，還愁不能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)嗎？

（指導(dǎo)老師：崔益林）