對當代中國鋼琴藝術民族化的思考

李歆

摘要：民族化是任何一種藝術的生命和靈魂，同時也是其亮點與支撐。本文對當代中國鋼琴藝術的民族化進程的必要性、可行性展開了探討，并就如何實現當代中國鋼琴藝術民族化的創新進行了論述。

關鍵詞：中國鋼琴藝術 民族化 必要性 可行性 創新

鋼琴藝術這種藝術形式最早起源于國外，后傳入中國，隨著我國社會政治、經濟、文化的發展而產生一些變化，逐漸形成具有中國特色的鋼琴藝術特征。當代中國鋼琴藝術的民族化是中國鋼琴藝術發展中的一個非常重要的問題，鋼琴藝術的水平與發展方向與民族化密切相關，民族化是中國鋼琴藝術想要獲得成功的必由之路。

一、當代中國鋼琴藝術民族化的重要意義

中國鋼琴藝術的民族化，是我國鋼琴藝術走向世界的需要。現如今屬于多元并存和相互對話的時代，現代與傳統并存，東方文化與西方文化交匯，同時也是世界與民族的互動。在時代發展背景下，不同生活方式、文化觀念、價值體系并存，也就使得世界藝術民族化越發顯得重要與珍貴，而作為世界樂器之王的中國鋼琴藝術民族化的意義就凸顯得尤為重要。這實際上也是世界發展所需要的民族化。世界經濟的一體化、文化藝術與政治上的多元化決定了中國鋼琴藝術民族化時代需要的，時代需要更進一步協調地方、全國、民族與世界的關系，而藝術就是最佳載體。

二、當代中國鋼琴藝術民族化的可行性

（一）鋼琴演奏的民族化

在鋼琴藝術中，其核心內容在于鋼琴演奏，若我們將鋼琴作品的創作比作設計，那么鋼琴演奏也就是施工，鋼琴演奏者也就是建造者。由此我們可以看出，鋼琴演奏民族化屬于鋼琴作品民族化的依托，當鋼琴作品缺少了鋼琴演奏，也就只能停留在樂譜上，無法成為真正意義上的音樂。中國的第一次鋼琴獨奏音樂會在上海舉辦，演奏的鋼琴家為丁善德，演奏的曲目主要為民族化的鋼琴作品，如《搖籃曲》、《牧童短笛》等。如今，中國鋼琴藝術在民族化的道路上進行著深層次、全方位的系統化探索，包括指法的合理安排、裝飾音、音色與踏板等方面的合理運用等。如在鋼琴音色上以琵琶、竹笛與古琴為主進行模仿，將中國的古典樂器融入到鋼琴藝術中，強化鋼琴藝術的民族性。

（二）鋼琴曲創作的民族化

鋼琴藝術以鋼琴曲的創作為基礎，為此中國鋼琴藝術民族化的基礎和前提也在于鋼琴曲創作的民族化，若將鋼琴曲創作者看做是設計師，那么鋼琴曲的創作就屬于設計的過程，而設計的圖紙也就是曲譜。由此可見，鋼琴藝術的靈魂與基礎就在于鋼琴曲創作民族化。中國在鋼琴曲的創作中，近年來也較為成功地突出了其民族化，不僅使民族思想、民族主題、民族精神、民族文化得以體現，同時也與小提琴、話劇與芭蕾舞劇的創作一樣積累起了相當豐富民族風情與民族風格。如鋼琴協奏曲《黃河》（由《黃河大合唱》改編），就通過鋼琴曲的創作與鋼琴演奏充分的展現中華母親河的形象，并謳歌了中華民族偉大的民族精神、民族氣概與英勇頑強、不可戰勝的精神，使之成為精品彈響世界各地。

（三）鋼琴教學的民族化

鋼琴教學不僅是鋼琴演奏的基礎，同時也是鋼琴曲創作與演奏的根本所在，屬于后備力量。所以鋼琴教學民族化是實現鋼琴藝術民族化的一種保障。在鋼琴教學民族化中，可以從教學思想的民族化、教學內容的民族化與教學方法的民族化三個方面來進行。第一，教學思想民族化。教學思想的民族化是在鋼琴教學思想中，堅持民族化思想，并將其貫穿于整個教學過程中，實現中國鋼琴藝術民族化，從而使其擁有獨特的芳姿。世界各國的鋼琴藝術，其靈魂都在于民族化，如莫扎特鋼琴作品中包含的奧地利文化精神、肖邦鋼琴作品的波蘭文化精神、貝多芬鋼琴作品的德意志文化精神等等。第二，教學內容民族化。教學內容民族化是鋼琴教學民族化的載體，需要在教學曲目與教材內容上將鋼琴藝術民族化進行凸顯，如《鋼琴學指南》（魏廷格）、《鋼琴考級與鋼琴教學》（周銘孫）、《鋼琴表演藝術》（李嘉祿）等多種具有民族特色的鋼琴教材。第三，教學方法民族化。教學方法民族化主要是對優秀教學方法的應用，進而為鋼琴藝術民族化提供一種保證。只有三者的有機結合，同步一體，才能夠有效地推動鋼琴教學民族化的發展。

三、如何實現當代中國鋼琴藝術民族化的深入與創新

民族化擁有十分豐富的內涵，是對本民族特有思想情感的一種表達，也是使文藝作品飽含民族風格與氣派的一項實踐活動。鋼琴藝術屬于一種創造性的活動，與其他的藝術一樣，都需要依靠創新來實現民族化。中國鋼琴藝術民族化創新主要表現在三個方面：一是民族精神的表現，二是民族感情的表達，三是各個民族生活習俗與藝術個性的表現。

情感是人類具有的獨特心理反應，審美活動之所以區別于道德意識，其最顯著的特點在于審美的體驗與傳達。在獨特的手法與形式運用的基礎上融入各族人民真摯、質樸與細膩的情感，對各族人民團結統一、勤勞勇敢、熱愛和平的民族精神，以及各民族的生活習俗與藝術個性進行充分表現，通過藝術亮點、支點與動情點獲得成功。如云南擁有眾多的少數民族，包括傣族、苗族、侗族等，各個民族在生活習俗、勞作方式與藝術審美上截然不同，當用鋼琴音樂進行表現時，不同作品所表現出來的“個性”也有巨大的差異。

四、結語

不同時代具有不同的時代特點與文明，并且也擁有與之符合的藝術形式與藝術追求，因此中國鋼琴藝術民族化同時是時代與世界的需要，需要通過鋼琴演奏民族化、鋼琴曲創作民族化與鋼琴教學民族化三個方面的相輔相成來實現中國鋼琴藝術的民族化發展。創新是實現鋼琴民族化的重要支撐，隨著中國鋼琴藝術民族化的不斷深入，民族化的創新需要表現在三個方面，一是表現民族精神，二是表達民族感情，三是表現各個民族生活習俗與藝術個性。