堅持夢想，但別忘記生活

李澤凱

關于高考的記憶，總是離不開那一沓沓厚厚的試卷，以及筆尖摩擦紙張的沙沙聲。那時所有的努力都是為一場考試而準備，我還沒來得及理解高考的重要性，就已經跳進了一個枯燥的牢籠里。

高三前期，我常往書店跑，試圖從文學作品中尋求一絲安寧。后來，我索性拋開堆疊如山的復習資料，換上稿紙，沉浸在文字中。

對此，母親極力反對，而胡老師則是那時唯一鼓勵我的人。我一直把胡老師當成我最信任的長輩，只因某次月考作文獲得了高分，他在課堂上表揚了我。但他既開心又失望，因為我其他科目的成績與語文成績形成極大的反差，用慘不忍睹來形容一點也不過分，連最基本的及格線都未能達到。

雖然他告誡我，堅持愛好的同時不要耽誤學習，但我沒聽，反而更瘋狂地寫作，還將完成的文章通過電子郵箱發給他。沒想到他真的一篇篇地看，并且給我回復郵件，指出我的不足之處。我將那些郵件當作珍寶一樣收藏，卻沒有想到這些郵件會引來母親的不滿。

某個下午，待我走進語文組辦公室時，我看見一臉憤然的母親，她正大聲指責胡老師教唆我“不務正業”，而胡老師則低聲道歉，說是他考慮問題不周。

那天，胡老師沒有做過多的辯解，只是一直在道歉。那時我被嚇呆了，只是錯愕地望著他，一句話也說不出來。待母親離開學校，胡老師對我說：“我知道你對文學很執著，但過分的執著會讓你喪失自我，從而導致失敗。試著將夢想放下，潛心學習，日后你會發現，讓人壓抑的高三其實也是一道亮麗的風景線，它會成為你日后寫作的素材。”

胡老師的一席話讓我落下眼淚，我明白他的意思，過分的執著容易演變成一種固執，會讓我錯失人生路上的許多風景。之后，我把寫作這個愛好暫時收起，重拾書本和試題，沒有再去過書店。

高考那天，校門口擠滿學生和家長，我以緊張為由拒絕母親跟來。在擁擠的人群中，簽字筆從袋子滑落到地板上，一個人走過來，替我撿起。待他抬起頭，我發現是胡老師。他輕輕地拍了拍我的肩膀，沒有提起任何與考試有關的話題，只是淡淡地說：“堅持夢想，但別忘記生活。加油！”

簡短的一席話，卻仿佛一束溫暖的光，瞬間驅走我所有的緊張感。直至如今，我每次想起這句話，都會感慨不已。

我曾以為不斷地創作就能領略文字的意義，卻忽略了文字的意義源于生活。在后來堅持閱讀和寫作的日子里，我時刻銘記我的夢想起源于此，只因有個人教會我：唯有腳踏實地，以理性的態度去追求夢想，才能不斷擴充自己的人生價值。