河北省普通高校陽光體育運動長效機制構建研究

吳瑞紅++朱峰++井文華

【摘 要】本文運用文獻資料、問卷調查、專家訪談、數理統計及系統分析法，在研究河北省普通高校開展陽光體育運動的現狀基礎上，找出存在的主要問題并剖析其深層原因，以期為河北省普通高校陽光體育運動的開展及其長效機制的構建提供一定的參考，為政府和相關教育主管部門堅持和完善高校體育發展改革提供理論依據。

【關鍵詞】高校；陽光體育；長效機制

改革開放以來，我國經濟水平迅速增長，人民物質生活水平大幅度提高。但與此伴生的與生活方式相關的“文明病”等學生體質問題引起廣泛關注。針對這一情況， 教育部、國家體育總局和共青團中央，在全國范圍內及時全面啟動“全國億萬學生陽光體育運動”。據筆者工作經歷和“陽光體育運動”相關理論研究結果，社會對“陽光體育運動”對象的主要人群之一——高校學生有所忽略，相關研究也屈指可數。無論從陽光體育運動的宗旨還是實施對象來談，都不應該忽視高校學生。

一、河北省普通高校“陽光體育運動”開展現狀

（一）抽樣調查河北省20所普通高校

據數據顯示，超過70%的高校存在陽光體育活動是競技體育項目的誤解，是部分體育特長生展示表演的舞臺，暴露了陽光體育活動追求錦標的思想導向，忽視了陽光體育活動的生活化和廣泛參與的性質，導致了河北高校陽光體育活動發展成為競技體育的模式。通過訪談，陽光體育活動鮮有參與高校教學建設和學生工作、學習等綜合評定中，忽視了體育教育和培養人才的關系。雖然體育教育是高校學習的一部分，但是大部分高校將陽光體育活動的工作放在次要地位，而偏重學術活動的發展和建設，目前河北省普通高校陽光體育運動開展現狀不樂觀，存在有名無實、形式化、口號化的現象。河北省普通高校陽光體育運動存在的問題表現在宏觀和微觀層面。宏觀層面主要是政治輿論導向的空缺、經濟制度支持的缺乏、中國傳統文化的制約；微觀層面主要是學校領導重視不夠、學生體育意識不強、宣傳工作不到位、體育師資條件、現有體育場地設施不足、陽光體育運動組織形式和活動內容陳舊、體育經費投入不足、缺乏具體的評價與監督措施。

（二）存在的主要問題及原因分析

河北省普通高校陽光體育運動存在的問題表現在宏觀和微觀層面。宏觀層面主要是政治輿論導向的空缺、經濟制度支持的缺乏、中國傳統文化的制約；微觀層面主要是學校領導重視不夠、學生體育意識不強、宣傳工作不到位、體育師資條件、現有體育場地設施不足、陽光體育運動組織形式和活動內容陳舊、體育經費投入不足、缺乏具體的評價與監督措施。普通高校陽光體育運動長效機制構建存在一定必要性和可行性。普通高校陽光體育運動長效機制構建應注意幾個問題。第一，高校陽光體育運動長效機制的建立要與中小學區別對待。第二，高校陽光體育運動長效機制的建立要注意充分利用高校學生不再受高考指揮棒制約的有利條件。第三，與高校體育教學改革相結合。普通高校陽光體育運動長效機制包括層次機制、形式機制與功能機制。其中層次機制包括宏觀和微觀機制；形式機制包括行政——計劃式機制、指導——服務式機制和監督——反饋式機制：功能機制包括激勵、制約和保障機制。

二、高校陽光體育運動長效機制的構建

（一）高校陽光體育運動長效機制的構建應注意的問題

普通高校在建立長效的陽光體育運動機制這一過程中需要注意以下幾個問題：第一，體育運動形式的選擇。在開展陽光體育運動機制是注重與學生的溝通，了解其感興趣的新項目，選擇合適的有吸引力的體育活動。第二，糾正體育在教育教學中的次要地位，提高體育鍛煉的覺悟性，調動全體學生老師熱愛體育活動的激情。第三，與高校體育教學改革相結合。體育教育的目的是增強學生的身體素質，促進學生健康學習。

（二）管理制度的完善與補充

成立陽光體育運動技術指導委員會，成員由體育學院（部、系）選拔優秀體育教師組成，每位成員負責聯系一個學院或一個學生體育協會（社團），具體負責指導開展學生陽光體育活動，包括：指導制定陽光體育活動開展計劃，協調場地器材，推廣與普及新興體育項目；負責監督該單位陽光體育運動開展情況，定期向陽光體育運動領導小組辦公室匯報。

（三）創建高校陽光體育工作的新機制

為了切實提高高校學生的體質，提高學生健康鍛煉的意識，培養德智體美全方位人才，構建校園體育精神和文化，普通高校應該創建相應的健全的陽光體育活動機制（見圖）。

開拓創新機制—校園陽光體育活動在思想上創新，最大的獲得學生、教師、校領導以及社會的關注與支持，最大限度的爭取人力、物力與財力支持，把全校師生凝聚到陽光體育活動中來。

三、結論

高校陽光體育運動工作必須與其他學科建設相融合，在經費保障的情況下，師、生以及部門交叉協作共同完成，實現人力、物力與財力的支撐與共享，形成并建立開拓創新、溝通合作、相互促進、考核評價、專項扶持的長效高校陽光體育運動機制，保證校園體育教學的開展與推進。提高學生體質健康水平，掌握日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，創新學校體育工作思路，讓"陽光體育運動"持續開展并在未來取得突破與實質性進展。

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